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文档简介

第 1 页 共 3 页 三过家门教案设计三过家门教案设计 教学目标 1 认识本课 10 个生字 继续学习用部首查字法 查字 积累词语 10 个 2 能正确流利地朗读课文 3 根据课文内容想象 给课文续编一个 禹制 服洪水后与家人团聚的故事情节 和同学合作 说 说演演 4 懂得国家利益重于家庭利益的道理 教学重难点 掌握 10 个生字 懂得国家利益重于家庭利益 教学准备 生字卡片 录音 教学过程 一 揭题引入 1 引入 今天我们要认识一位古人 他叫 禹 2 先请小朋友们听听他的故事吧 要求 仔细 听 你听到了什么 3 指名答 揭题 三过家门而不入 二 学习课文 第 2 页 共 3 页 学习课文第一 二节 1 出示一 二节 自由轻声读 注意读准生字 读音 2 组内自学生字 交流识字方法 h ng y n t o y h n 洪水 淹死 逃跑 禹 新婚 小老师领读字音 重点交流 禹 逃 3 自由轻声读 男女声分读 4 说说这两节告诉我们什么 5 全班交流 齐读 学习课文第三节 1 师范读 生边听边找生字 2 用音序查字法查 呱 踏 用部首查字法查 灾 紧 3 分角色读 男女生赛读 师生配合读 4 课文填空 后来 一天 有 人说 还有人说 以后 5 认识祥写与略写 学习课文第四节 1 出示第四节 自由读 自学生字 第 3 页 共 3 页 2 交流学习 猛 3 齐读并完成填空 传开了 更足了 经过 13 年的 努力 治水大军终于 三 巩固拓展 1 读词擂台赛 抽读生字 个人赛读 小组赛 读 2 说一说 13 年后 洪水被征服了 禹回到 了家 和妻子 儿子见面时的情景会怎样呢 和同学 合作 分角色演一演 板书设
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