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第 1 页 共 3 页 东方之珠东方之珠 教学体会教学体会 文章摘要 本文章的主要内容是关于 欢迎您来 阅读并提出宝贵意见 一 运用现代化教学手段 突破重点 难点 化 难为易 高效学习 1 要领会语言文字的美 必须创设情境 把学 生带入语言的情境之中 通过视听教材和语言文字的 有机结合 就能把学生带入文字描绘的情境之中 使 学生体验文字的美 课文第二小节主要描写沙滩迷人 的景物和游人的感受 教学时 可引导学生结合投影 画面展开想象 尽情领略 浪平沙细 阳光和煦 的 海湾风光 不知不觉进入 漫步在金色的沙滩上 沐 浴着轻柔的海风 倾听着浪涛拍岸的声响 的意境中 自然而然地产生 真是舒服极了 的体验 2 理解 鳞次栉比 琳琅满目 人流如潮 时 可结合画面 出示群楼图 让学生观察后说说 鳞次栉比是一 种怎样的景象 学生观察后自然而然说出 摩天大 厦很多 一座挨着一座排列着 很密 出示铜锣湾整体图 学生根据画面可以说出从 第 2 页 共 3 页 琳琅满目 可以看出商品多 使人看了眼花缭乱 人流如潮 说明人很多 铜锣湾真热闹 二 自主探究中培养学生分析解决问题的能力 在课堂教学中 我始终把学生看作是学习的主体 三至五自然段的教学设计体现了真正意义上的自主学 习 我紧紧围绕 香港迷人的沙滩 著名的公园和繁 华的街市 这些内容 引导学生读 思 议 找 全 面参与学习过程 培养他们提出问题 分析问题 解 决问题的能力 使之达到了阅读教学中 自悟自读 的境界 三 读中感悟 与作者产生共鸣 领略文章的中 心 新大纲明确指出 小学各个年级的阅读教学都 要重视朗读 要让学生充分地读 在读中整体感知 在读中有所感悟 在读中受到情感的熏陶 这篇课 文 无论从图画上 还是从语言文字中 都能让学生 感受 东方之珠 的辉煌 亮丽 因此 教学本课 我既注意到课型特点 更更注意到教材的特点 我把 较多的精力放在带领学生借助媒体和相应的语言文字 通过读去感受 东方之珠 的迷人和繁华 通过读去 与作者产生共鸣 从而受到爱 东方之
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