三年级体育《后滚翻》的教学设计

三年级体育教案三年级体育教案 技巧技巧 后滚翻后滚翻 执教者 安县七一实验小学 吴 英 一 本课教材 本课教材 1 技巧 后滚翻 2 游戏 跨越障碍 二 教学创意 教学创意 本课教学遵循 以人为本 健康第一 的教育思想 以教材为依 据 以团结协作 竞争欢乐为主题 以游戏为主线 充分发挥教师 的主导作用和学生的主体作用 采用多种激励的手段 调动学生主 观能动性 激发学生的学习兴趣 在玩中学 学中玩 抓住教材本 身的德育因素和学生实际 积极创造机会 自然渗透德育教育和运 动保健教育 三 三 教材分析 教材分析 后滚翻 是体操中的一项技巧运动 是学生在学习了前 滚翻的基础上学习的 它的教学目的是发展学生的柔韧性 协调性和空间感 而通过游戏 发展学生的奔跑能力 灵敏 性以及不怕困难的精神品质 培养学生团结协作和相互配合 的意识 体现新课表的理念 提高学生发现问题 解决问题 的能力 本课主教材和副教材在练习安排上 必须从易到难 循 序渐进 既要面向全体学生 又要注重学生个性发展 注意 运动保健 严防运动伤害事故发生 四 四 学情分析 学情分析 小学三年级学生正处于生长发育的关键期 他们的年龄特征 A 依赖性强 自我约束能力差 B 模仿能力强 C 好 奇心强 因此 教师在教学中采用直观的示范法 多用激励手 段 激发学生的学习动机 结合运动保健 注重素质与能力的 培养 保健与育人相结合 五 五 教学目标以及教学重难点 教学目标以及教学重难点 1 认知目标 使学生理解后滚翻的动作概念以及游戏中的 奔跑姿势 游戏规则的了解 2 技能目标 学会后滚翻动作 力争 90 的学生能够初步 学会后滚翻的动作 通过后滚翻的练习来发展学生的柔 韧性 协调性 空间感和思维能力 3 情感目标 通过本课的学习 培养学生互助团结精神和 集体意识 促进学生对体操的兴趣和身心的健康发展 同时发展学生的想象力 活泼 上进 刻苦 善思等优 秀品质 教学重点教学重点 团身紧 两手推垫有力 教学难点教学难点 滚动圆滑 方向要正 重点重点 团身紧 两手推垫有力 内 容 1 后滚翻后滚翻 2 游戏游戏 跨越障碍跨越障碍 难点难点 滚动圆滑 方向要正 教 学 目 标 1 认知目标认知目标 使学生理解后滚翻的动作概念以及游戏中的奔跑姿势 游戏规则的了 解 2 技能目标技能目标 学会后滚翻动作 力争 85 90 的学生能够初步学会后滚翻的动作 通 过后滚翻的练习来发展学生的柔韧性 协调性 空间感和思维能力 3 情感目标情感目标 通过本课的学习 培养学生互助团结精神和集体意识 促进学生对体 操的兴趣和身心的健康发展 同时发展学生的想象力 活泼 上进 刻苦 善思等优 秀品质 教师提前到场 准备和检查 场地器材 等候上课 体育委员带领上课同学按约定地点集合 检查到班人数并等待上课 时 间 部 分 顺 序 教师活动学生活动及组织形式分 一 开 始 部 分 一 课 堂 常 规 二 小 游 戏 激 趣 1 在集合地点观察学生并检 查服饰 2 同学们好 3 宣布本课内容 图 1 同学们还记得吴老师上学 期教你们做的小游戏吗 还 想不想玩 现在我们就一起 来玩小游戏好不好 图 2 要求 每个人都要参加游戏 全班成 4 列横队集合 组织如图 图 1 1 老师好 2 认真听讲 明确学习内容和要求等 组织如图 图 2 2 3 二 基 本 部 一 准 备 活 动 兔 子 舞 二 技 巧 后 滚 翻 教师播放 兔子舞 的音 乐 带领学生随着音乐节奏 跳起欢快的舞蹈 图 3 要求 精神饱满 动作到位 一 简单的垫上运动 专 项练习 组织如图 4 1 抱膝前后滚动 2 手放肩上前后滚动 指尖 向后 3 仰卧举退 轻轻放下 4 仰卧推成桥 二 复习前滚翻的动作 三 教师讲解并示范后滚翻 的动作方法和技术要领 动作要领 背朝滚翻方向蹲 撑 两手用力推垫 体后倒 臀部靠脚跟往下坐 低头 团身向后滚动 使臀 腰 背 肩 颈 头依次着垫 当肩部着垫时 迅速屈肘 两手放在肩上 使手背尽力 组织如图 图 3 1 组织队形 图 2 后滚翻的动作示范 图 5 3 22 分 三 结 束 教 学 三 游 戏 障 碍 接 力 一 音 乐 放 松 贴靠肩胛 用力推垫 推起 成蹲撑站立 图 5 四 教师讲解保护与帮助的 方法 提出要求 保护与帮助 保护者蹲立于 练习者侧面 一手托肩 一 手托臀 助其推手和翻转 五 组织学生练习 并指导 六 抽生表演 趁机纠错 七 分组练习 老师巡回指 导 纠错 一 游戏的目的及意义 1 发展速度和柔韧的同时 提高身体协调配合能力 2 尝试创设障碍并体验障碍 接力跑的方法和规则 3 树立学习自信心 养成相 互帮助 相互学习的良好学 习习惯 二 讲解游戏的方法和规则 教师创设情景 伴随着音乐 进行想象放松 1 同学们 你们想不想乘 着宇宙飞船到太空中去遨游 一番哪 今天 吴老师就要 带着大家到太空去看一看 你们可得准备好哦 请同学 们闭上眼睛 准备音乐 宇 宙飞船的速度很快 已经来 学法 仔细看示范 认真练习 学生自 评自练 互练互评 集体练习 组织如图 图 6 组织 以教师为中心 自由的围成一个 圆圈 随着音乐一边做放松练习一边往 中间靠拢 6 障碍物 场地器材 场地器材 小垫子 20 块 录音机 1 台 预计平均心率 预计平均心率 100 135 次 分 最高 150 次 分 预计练习密度 预计练习密度 45 55 课后反思 课后反思 部 分 二 小 结 下 课 到了太空 在太空中失去了 地球的引力 做动作会很轻 很缓 很慢 有的同学在 游泳 有的同学在打篮 球 啊 还有的同学在做 游戏呢 哦 动作可真 是丰富多彩呀 太空的 生活真是太美妙了 真