三年级信息技术上册 我的新工具—计算机 1教案 冀教版VIP

1 我的新工具我的新工具 计算机计算机 知识 1 认识计算机 学会如何开 关机 2 学会打开和关闭画图程序 能力能够通过自己的尝试和实践了解计算机 教学教学 目标目标 情感培养学生勤于观察 肯于实践的优秀品质 难点 通过 摸 看 听 涂涂画画 和 敲敲打打 三个活动 充分调 动学生的视觉 听觉 触觉等多种感官认识计算机 感受计算机信息 处理的过程 激发学生的活动兴趣 教学教学 重点重点 与难与难 点点重点学会开 关机 教学教学 方法方法 实物展示 问题导入 动手操作 认识计算机 操作鼠标 涂涂画画 敲 敲打打 观察变化 广播示范 学会关机 巩固提高 交流心得 课 后拓展 知识延伸 教 师 活 动学 生 活 动 教学教学 过程过程 教学过程教学过程 一 实物展示 问题导入 一 实物展示 问题导入 1 大家知道什么是计算机吗 我们身边的 手指计算机 叫什么 2 计算机是人们发明的一种工具 借助它我们可以做很 多信息处理的事情 先让我们认识计算机吧 学生在聆听时思考 并适时提出不解之 处 同时在谈话中 激发兴趣 2 二 动手操作 认识计算机二 动手操作 认识计算机 1 师 请同学们按下方盒子上面像大钮扣一样的 按钮 打开电脑 2 师 大家注意观察主机 显示器和键盘的变化 3 提个醒 在开机时 请通过打开显示器 主机 开关的前后顺序 认识到主机是计算机信息处理的 核心 4 师总结 显示器和主机上都有开关 通常情况 下启动计算机 需要先开显示器开关 再开主机开 关 三 操作鼠标 涂涂画画三 操作鼠标 涂涂画画 1 提出任务 在桌上移动鼠标 观察鼠标指针怎 样在显示器呈现的 桌面 上移动 2 桌面上有很多图标 左下角还有个 开始 按 钮 分别单击它们 看看有什么现象 3 任务亮相 请通过开始菜单打开画图程序 使 用 画图 中的工具在 画布 学生在教师的指导下打开 电脑 通过看 听 摸 感受计算机的启动是一个 系统逐步 有序工作起来 的过程 在启动计算机的过程中 学生通过观察主机 显示 器和键盘的变化 了解计 算机系统自检的过程 学生记住正确的开机顺序 学生移动鼠标 观察指针 的变化 学生通过操作 体会 开 始 按钮的作用 学生明确学习任务 3 上涂涂画画 4 你遇到了什么情况 你是怎么做的 5 我们可以单击窗口右上角的 关闭 按钮关闭 窗口 6 请尝试窗口的最大化 最小化和关闭等操作 7 提个醒 使用完一个工具 就需要关闭它 四 敲敲打打 观察变化 四 敲敲打打 观察变化 1 打开 记事本 在键盘敲敲打打 观察记事本 有什么变化 2 按回车键 有什么效果 3 试着按方向键 你会发现 光标 发生什么样 的变化 这时敲打字符或数字键 看这些字符或数 字输入到哪儿了 五 广播示范 学会关机 五 广播示范 学会关机 1 为了保证计算机系统的正常工作 延长计算机 的使用寿命 需要学会正确关机 通过操作鼠标 观察显示 器屏幕的变化 体会信息 的输入 处理和输出过程 学生谈操作中遇到的情况 学生自主尝试活动开始 生 光标会随着移动 学生通过敲打字符 观察 屏幕的变化 4 2 教师广播示范正确关闭计算机的步骤 3 提个醒 单击 开始 按钮 出现的 菜单 中选 关闭计算机 即可 4 任务亮相 请同学们按照刚才学习的方法关闭 计算机 5 将你的计算机关闭了吗 请汇报你们的操作结 果 六 巩固提高 交流心得 六 巩固提高 交流心得 1 说说你了解的有关计算机的信息 2 通过本节课的学习 你还有哪些收获 说出来 我们共同分享 3 师生共同总结提高 七 课后拓展 知识延伸 七 课后拓展 知识延伸 1 请看书学习课本 5 页 链接 部分 2 请汇报你的学习收获 通过阅读你从中学到了 什么 3 师总结 计算机是人类处理信息工具之一 人 类在不同的阶段使用不同的信息处理工具 减轻了 劳动强度 简化了工作步骤 计算机具有强大的信 息处理能力 是当今信息时代人类处理信息的重要 工具处理工具