《别饿坏了那匹马》教学设计优秀作品

第 1 页 共 7 页 别饿坏了那匹马别饿坏了那匹马 教学设计优秀作品教学设计优秀作品 是今天语文极力给大家推荐的 其教学设计之精 彩 教学环节之精致 教学问题之精当 令人耳目一 新 回味无穷 下面一起来学习下吧 设计理念 叶圣陶曾经说过 就教学而言 精读是主体 略读只是补充 但是就效果而言 精读是准备 略读 才是应用 因此在略读课文教学中要提高课堂教学 效果 应该强调学生的自读自悟 尽可能多些让学生 独立阅读 使学生逐步做到自能读书 在此基础上 再展开学生与学生 教师与学生之间的对话 在师生 互动的阅读实践中 让学生凭借自己的人生经验和阅 读敏感 去读出自己独特的感受 体验和理解 教学目标 1 理解课文内容 体会残疾青年乐于助人的美好 品质和 我 对这位残疾人深深的感激之情 2 进一步领会课文通过人物的语言 行动 心理 的描写 表现人物品质的写作方法 教学重点 体会残疾青年乐于助人的美好品质和 我 对青 第 2 页 共 7 页 年的深深感激之情 教学难点 学会自觉地在字里行间体会文章的真意 教学准备 动画课件 2 小学生日常行为规范 第七条 3 短文 妈妈喜欢吃鱼头 教学时间 1 课时 教学过程 一 故事激趣 导入新课 1 谈话 今天 老师给同学们带来一个故事 同学们想听 吗 老师又提出要求 同学听了故事后要告诉我 故 事主要讲了一件什么事和听了故事后有何感受 2 听故事 出示图画 声音并茂的 flash 动画 别饿坏了那 匹马 故事式课件 3 引出课文题目 故事讲完了 大家知道事故事的名字吗 板课题 10 别饿坏了那匹马 第 3 页 共 7 页 4 让学生说说听了故事后故事主要讲了一件什么 事和听了故事后有何感受 二 师生展开辩论 体会人物品质 1 读课文 搜集辩论资料 听了同学们谈的感受都是觉得残疾青年等人物做 得对 但老师听了这个故事觉得好气愤 因为老师发 现故事中的人在撒谎 看来同学和老师有不同的看法 不如我们来一场师生辩论比赛 好吗 老师先让同学 们读课文一遍 找出能表现课文人物品质的句子 课件出示 撒谎是错的 善意的谎言是对的 让学生分小组交流表现人物品质的语句 2 师生展开辩论 课件出示 小学生日常行为规范 第七条说 诚实 不说谎话 老师也不明白同学们为何觉得课文中的人物说了 谎 还说他们做得对呢 首先我觉得最多谎言的是残 疾青年 本来就没有马 又说买 我 的马草 你们 同意吗 谁来辩驳我呢 板书 残疾青年 热心 善良 继续与学生展开激烈的辩论 分别体会碧云 爸 爸和 我 的优秀品质 第 4 页 共 7 页 板书 我 诚实 爱读书 有志气 3 体会我的感激之情 那么多人对 我 好 特别是残疾青年对 我 的热心帮助 我 有何感受呢 小结 我也同意残疾青年 碧云 爸爸无论是语言上说 谎 还是行动上说谎 都是善意的 特别是残疾青年 说的 别饿坏了那匹马 这个善意的谎言 是为了 帮 我 为了 我 着想 这场师生辩论比赛是同 学们赢了 板书 善意的谎言 说 帮 三 小组比赛 理解含意 1 出示比赛题目 分组合作探究 同学们在刚才的辩论中表现还不错 把老师也打 败 现在我想开展一个同学与同学之间的小组比赛 看哪个小组思考问题最快 好吗 课文表现人物品质非常具体 主要抓住人物哪些 方面来写 从哪些句子可以知道 文章几次写到 别饿坏了那匹马 用意是什么 2 进行抢答比赛 表扬优秀小组 第 5 页 共 7 页 四 总结全文 情感升华 1 重温课文内容 畅谈感人事迹 课文写残疾青年说谎是为了成全 我 看书 是 一种善意的谎言 从这个角度来看 残疾青年是一个 热心 善良的人 我 也因此对残疾青年充满感激 之情 联系生活实际 你身边有这样感人的事迹吗 2 总结课文写作方法 鼓励学生积极运用 课文通过人物的语言 行动 心理的描写 表现 人物品质的写作方法 我们在作文时要多些运用这些 写作方法 五 拓展延伸 动手练笔 1 课件出示小练笔题目 可是迟了 我已经走进他家的后院 看见了一堆 枯萎焦黄的马草 前些日子我卖给他的所有马草 那匹马呢 甜甜地吃着我拔的马草的那匹马呢 我扭头 冲了出来 我突然间明白了 现在看到了马草 明白了真相 我 会有怎样 的表现呢 请同学生通过人物的语言 行动 心理的 描写 续写一个片段 2 让学生动手写小练笔 六 布置作业 1 把 别饿坏了那匹马 这个故事讲给你身边的 第 6 页 共 7 页 人听 2 阅读短文 妈妈喜欢吃鱼头 并说说你读后 的感受 板书设计 10 别饿坏了那匹马 善意的谎言 说 帮 残疾青年 感激 我 热心 善良 诚实 爱读书 有志气 附 课外阅读 妈妈喜欢吃鱼头 在我依稀记事的时候 家中很穷 一个月难得吃 上一次鱼肉 每次吃鱼 妈妈先把鱼头夹在自己碗里 将鱼肚子上的肉夹下 极仔细地捡去很少的几根大刺 放在我碗里 其余的便是父亲的了 当我也吵着要吃 鱼头时 她总是说 妈妈喜欢吃鱼头 我想 鱼 头一定很好吃的 有一次父亲不在家 我趁妈妈盛饭 之际 夹了一个 吃来吃去 觉得没鱼肚子上的肉好 吃 那年外婆从江北到我家 妈妈买了家乡很金贵的 鲑鱼 吃饭时 妈妈把本属于我的那块鱼肚子上的肉 夹进了外婆的碗里 外婆说 你忘啦 妈妈最喜欢 第 7 页 共 7 页 吃鱼头 外婆眯缝着眼 慢慢地挑去那几根大刺 放进我的碗里 并说 伢啦 你吃 接着 外婆 就夹起鱼头 用没牙的嘴 津津有味地嗍着 不时吐 出一根根小刺 我一边吃着没刺的鱼肉 一边想 怎么妈妈的妈妈也喜欢吃鱼头 29 岁 我成了家 另立门户 生活好了 我俩经常买些鱼肉之类的好菜 每次吃鱼 最后剩下的 总是几个无人问津的鱼头 而立之年 喜得千金 转眼女儿也能自己吃饭了 有一次午餐 妻子夹了一块鱼肚子上的肉 极麻利地 捡去大刺 放在女儿的碗里 自己却夹起了鱼头 女 儿见状也吵着要吃鱼头 妻说 乖孩子 妈妈喜欢 吃鱼头 谁知女儿说什么也不答应 非要吃不可 妻无奈 好不容易从鱼腮边挑出点没刺的肉来 可女 儿吃了马上吐出 连说不好吃 从此再不要吃鱼头了 打那以后 每逢吃鱼 妻便将鱼肚子上的肉夹给女儿 女儿总是