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文档简介

第 1 页 共 3 页 做人的故事做人的故事 教学设计教学设计 教学目标 1 认识 5 个生字 积累 8 个词语 2 理解课文中的重点语句 学习朗读 提示语 在中间的句子 3 有感情地朗读课文 4 体现课文中主人公讲文明的品质 教学过程 一 解释出示课题 1 出示 做人 解释 做人 2 今天我们就来学习 18 做人的故事 二 自学课文 1 自学课文 要求 圈出生字 读准字音 认 清字形 读通课文 2 反馈自学效果 出示 缓缓 词语 奥莉娅 莉达 灌木丛 各种形式读词 组词 缓暖 重点指导 灌 再读课文 说一说 你读懂了什么 第 2 页 共 3 页 三 再读课文 理解内容 学习第一篇 为什么要说 谢谢 1 学习课文 同桌分角色读 2 当爷爷喝了小河水后 谢谢小河时 小男孩 是怎样问的呢 出示 第四节 注意提示语在中间时的标点 指导朗读 3 爷爷是怎样回答的呢 指名读 分组读 齐 读 4 爷爷说 好好想一想 谁需要这个词 你能回答这个问题吗 5 小男孩沉思起来 他在想什么 齐读最后一节 理解其含义 6 再读全文 想一想 你懂得了什么道理 板书 做人应该讲道理 齐读 学习第二篇 面对小夜莺感到羞愧 1 出示 小夜莺 介绍这种小动物 2 你们听 小夜莺唱起了美妙的歌来 奥莉娅 和莉达沉醉在这歌声中 读好课文第二节 3 当奥莉娅和莉达准备离开树林时 她们的表 现各不相同 找到她们的各自表现读一读 你喜欢谁 为什么 第 3 页 共 3 页 4 奥莉娅很奇怪莉达 为什么要把垃圾带回去 把它们扔进灌木丛 要知道我们这是在树林 谁也看 不见 5 你们能告诉奥莉娅 莉达为什么会这样做 6 齐读最后一节 为什么莉达会 面对小夜莺 感到羞愧 你能用自己的话告诉奥莉娅为什么莉达为什么会 这样做 7 你又懂得
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