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文档简介

第 1 页 共 4 页 会说话的灯会说话的灯 教学设计之二教学设计之二 一 教学目标 1 学会本课 4 个生字 理解 9 个新词语的意思 2 能仿照例句用 不仅 还 写句子 能给指定的句子加上顿号 3 能有感情地朗读课文 懂得课文用 灯的语 言 所介绍的指挥交通的红绿灯 汽车的指示灯 船 上的航行灯等的作用 以及跟人们生活的关系 4 初步掌握儿童科普文章的阅读方法 初步培 养阅读儿童科普文章的兴趣 二 教学重点 初步掌握儿童科普文章的阅读方法 读懂各种灯 的语言 说出它们的作用 三 教学难点 体会作者是怎样用生动的语言来介绍各种灯的作 用 以及它和人们生活的关系 四 教学课时 2 课时 第一课时 一 教学目标 学会本课生字新词 正确朗读课 第 2 页 共 4 页 文 知道课文中所说的各种灯的作用 二 教学过程 1 揭题质疑 1 板书 灯 说说你知道哪些灯 2 补充课题 看了课题 你觉得奇怪吗 2 自学课文 了解大意 1 引入 各种各样的灯 他们在说些什么 2 自由朗读课文 边读边思考 课文介绍了哪 些会说话的灯 他们在说些什么 将他们一一划出来 4 你最喜欢哪种灯 准备读给大家听 5 读准生字新词 3 交流 1 按学生的交流板书各种灯的名称及作用 2 朗读交流 随机正音 理解 交叉 船 舶 等词语的意思 4 练习 形近字组词 扮叉舶免桅 份义船兔危 5 板书 会说话的灯 第 3 页 共 4 页 什么灯 发出什么信号 告诉人们什么 红绿灯 汽车的指示灯 船上的航行灯 灯塔 飞机的飞行灯 第二课时 一 教学目标 有感情地朗读课文 联系生活实际说说还有哪些 灯会说话 说些什么话 能仿照例句用 不仅 还 写句子 能给指定的句子加上顿号 二 教学过程 1 复习回顾 1 说说课文介绍了哪些灯 各有什么作用 2 用 不仅 还 概括说说灯的作用 3 训练 用 不仅 还 说一句话 穿 插完成 作业本 5 2 学习单元提示 1 过渡 课文不仅告诉了我们各种灯的作用 细读课文 你还能发现什么 2 学生感情朗读后交流 3 抓住几句话或一段话通过有感情的朗读来体 第 4 页 共 4 页 会语言的生动 4 这些灯所说的话对我们的生活有什么用处 3 联系实际 课外拓展 1 生活中还有哪些灯会说话 它们发出什么信 号 告诉人们什么 2 学生讨论后交流 教师随机板书 什么灯发 出什么信号告诉人们什么 3 激趣 同学们联系生活实际 互相交流 又 学到了很多科学知识 想不想学习课文中的写法 用 生动的语言来介绍 4 从交流的信息
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