2010---2011学年度第二期学校教科研计划

学学 校校 教教 科科 研研 计计 划划 崔崔 屯屯 小小 学学 2011 年年 2 月月 201 0 2011 学年度第二学期学校教科研计划 一 指导思想 以 三个代表 重要思想 科学发展观和 国家中长期教育改 革与发展规划纲要 为指导 围绕市教育局的工作思路开展工作 与时俱进 深化改革 以争创全镇一流的工作为奋斗目标 突出素 质教育这一主题 大力开展教科研活动为主要措施 认真做好教研 科研 管理 服务工作 为提高我校教育质量努力工作 二 工作思路 围绕一个中心 突出两个重点 加强三项研究 实现四个提高 一个中心 以课堂教学改革为中心 选择适合学生自主 合作 探 究学习的教学模式 提高教学效益 两个重点 一是小学毕业升入 初中学习习惯的衔接 二是新课程改革实验的研究 加强三项研究 一是加强先进教育理论应用的研究 二是进一步抓好学生文明习惯 养成教育和心理环境教育的研究 三是加强省市上 十一五 立项 课题的研究 实现四个提高 一是实现教师研究水平的提高 二是 实现教师整体素质的提高 三是实现学生自主学习创新能力的提高 四是实现教育教学质量的大幅提高 三 工作目标 1 落实教学中心地位 进一步增强质量意识 本学期的具体指标为 1 各学科教学质量及格率达到 95 以上 优秀率达到 35 以 上 2 1 6 年级学生巩固率达到 100 3 各年级各学科必须确保完成下达的 两率 指标 并在镇 质量监测中进入前三 2 落实课程方案 积极推进素质教育 1 严格执行 课程方案 和 新课程标准 做到开齐课程 开足课时 努力上好每一门课 每一节课 2 切实加强英语 思品与生活 思品与社会 综合实践活动 和科学课等教学研究活动 重点加强口语交际 作文课 写字课 特色课 古诗诵读课 安全常识 校本课程 心理环境教育的管理 力度 充分发挥课堂教学主渠道的作用 发挥并培养学生的特长及 用学到的知识独立解决问题的能力 3 强化常规管理 探索新课程理念下的综合评价老师和学生 的科学方法 4 大力推进课堂教学改革 向教研要质量 针对我校教学实际 继续巩固现有教研成果 加强常规教研活动的 管理 继续坚持优质课评选活动 通过教改 更新陈旧的教学观念 改进部分不适应学生发展 不适应新课程开展的教学方法 提高教 学效率 1 加强两个常规的学习和落实 使之成为师生的自觉行动 2 加强对明星教师 教学能手 骨干教师的培训 再提高 尤其是青年教师的跟踪培养 3 扎实开展新课程教学达标活动 完成第三批 新课程教学 达标 任务 5 抓好课题申报立项及研究实验工作 6 课外辅导 校队训练等课外教育工作再取佳绩 四 工作措施 1 以课改为中心 不断提高课程实施水平 1 加强学习 更新观念 提高教师的综合素质 2 强化课程管理 加强课程的研究与指导 严格执行课程方案 开齐课程 开足课程 开发综合实践课 程 开发多元课程 隐性课程和校本课程 以适应学生多元智力的 发展 抓好学校各项校队训练和课外活动 建立多样性 多元化 科学的评价方法 开展丰富多彩的主题实践活动 把课堂搬到社会 为学生提 供创设运用课内知识解决实际问题的环境条件 使学生在亲自参与 和动手操作的实践中增长知识 才干 各科均有尝试自己实践活动 的日记 力争在本学期创建两个学生体验实践基地 3 以 三优化 一提高 为主题 推进课堂教学改革 三优 化为 优化教学目标 优化教学过程 优化课堂评价 一提高为 提高课堂教学效益 4 切实加强减轻学生过重的课业负担 各科各年级教师必须根 据教学要求和学生实际精编作业 5 要