《“定位选句”题解题方法指要》教案

第 1 页 共 15 页 定位选句定位选句 题解题方法指要题解题方法指要 教案教案 教学目标 掌握 定位选句 题解题方法 教学设想 1 指导解题 讨论方法 总结规律 组织专题复习 精选例题讲析 学生知是什么 问为什么 不盲目做题 教师讲到点子 析得透辟 不随意解题 2 投影教学 加大密度 提高效率 3 1 课时 教学过程 一 题型解说 定位选句 题是语言表达连贯考题中语句复位 题型之一 定位选句 即句子的位置已确定 要求 选择合适的句子 与上下文相衔接 定位选句 题 是高考常考题型之一 它能有效地测试考生的阅读理 解能力和思维的条理性 语言表达的连贯性 例 1 填到横线上与上下文衔接得较好的一项是 小明爬到床底下 偷偷躲了起来 从 第 2 页 共 15 页 床下拽了出来 送到幼儿园去了 A 妈妈找了好久 最后才发现他 B 但后来还是让妈妈给找到了 C 使妈妈找了好久 终于把他找到 D 但妈妈毕竟发现了他 二 解题方法指要 解 定位选句 题主要应从内容统一和语言衔接 两方面来考察选择句子 内容统一 综合考虑原文与选项 整体把握中心 语意 保证所选的句子与上下文的语意吻合 语境和 谐 能很好地表达出作者的意图 这是选句的前提 语言衔接 瞻前顾后 体察语流 注意语言形式 上下递接 保证所选句子与上下文话题适当 句式协 调 语句照应 语气顺畅 这是选句的关键 例 2 与下面的文字衔接起来最为连贯的一个句 子是 可惜正月过去了 闰土须回家去 我急得大哭 他也躲到厨房里 哭着不肯出门 A 但父亲终于带走了他 B 但他父亲终于把他带走了 C 但终于被他父亲带走了 D 但他终于随他父亲走了 第 3 页 共 15 页 整体把握语意 这句话是围绕 闰土必须回家 的问题 写 我 的态度 他 的态度以及这件事的最终结果 逐个审察选项 D 项写闰土随他父亲走了 与前文闰土 不肯 的态度矛盾 但终于 的转变 没有必要交代 前 后文意不合 A B 两项虽然语意与前文相符 但主 语是 父亲 他父亲 与前文陈述对象不一致 因此连贯性不强 而且 A 项 父亲 称代不明 因 为前文既出现了 我 也出现了 他 只有 C 项 不仅语意与前文相符 而且语言形式 上用被动句 陈述对象与前文一致 保证了上下文的 衔接 三 典型例题分项解说 1 内容要统一 语意要合理 例 3 对爱好文科的学生 加强文科辅导是必要 的 但是否可以忽视理科的学习呢 还要不要他们学 好数学 物理 化学和生物呢 从下面四句中选出与它衔接的句子 A 从长远的观点看来 我们认为这样做是很不恰 当的 第 4 页 共 15 页 B 如果我们缺乏战略眼光 在实际工作中就可能 作出错误的回答 C 为了使学生有合理的知识结构 我们的回答是 肯定的 D 只要认真地想一想中等教育的培养目标 我们 就会说 不可以 从所给句子和备选答案的语意来看 爱好文科的 学生仍应当重视理科的学习 因此 对于给出的第一 个问题 是否可以忽视理科的学习呢 应回答 不可以 对于给出的第二个问题 还要不要他们 学好数学 物理 化学和生物呢 应回答 还要 由于所提的两个问题是一正一反的 因此 对两个问 题同时作出肯定或否定的回答都是矛盾的 都违反了 矛盾律 而 A C D 三项都同时对两个问题作出了肯 定或否定的回答 都是违反逻辑的 因而只有 B 句才 能与原句衔接 例 4 填入下面句子横线处的最佳语句是 自 五四 以来 翻译介绍先进国家的文化成果 就成了中国人民的迫切要求 A 这些翻译作品促进了中国学术文化的发展 同 时也影响了中国的书面语言 B 翻译作品日见其多 一方面这些作品提高了中 第 5 页 共 15 页 国学术文化的素养 另一方面也促进了中国书面语言 的发展 C 翻译作品日见其多 这些作品促进了中国学术 文化的发展 同时也影响了中国的书面语言 D 这些翻译作品提高了中国学术文化的素养 同 时也促进了中国书面语言的发展 给出的句子的意思是 中国人民迫切要求翻译介 绍外国的先进文化成果 从备选答案看 下文都阐述 了翻译作品的作用 A 和 D 直接阐述 B 和 C 多了 翻译作品日见其多 这一环节 加入这一环节是符 合逻辑的 这是前因后果的关系 没有翻译作品的出 现 就不可能产生翻译作品的作用 但 B 项的语序有 误 作用阐述得也不恰当 因此答案是 C 项 语境要和谐 句与句之间的衔接 还应保持语境的和谐 这里 所说的 语境 是狭义的 主要指语言文字所创造的 意境 解这类题必须感受语句所创造的氛围 领悟出 已给语句的感情色彩和条件 然后据此选出与所给句 子的条件和语境相符合的选项 例 5 为画线处选择适当的句子 使上下文衔接 崖壁下有几处坟地 坟前立着碑 许多 第 6 页 共 15 页 已经破碎 字迹模糊 枯水季节 伏在江里的石头有 的已经露出水面 周围一片寂静 A 一列青黛崭削的石壁夹江高矗 被夕阳烘炙成 一道五彩的屏障 B 没有太阳 天气相当冷 藤萝 叶子多已萎落 显得这一带崖壁十分瘦削 C 在夕阳的照射下 枯草和落叶闪着不定的光 崖壁像一道巨大的屏 矗立在江对岸 D 一行白帆闪着透明的羽翼 从下游上来 山门 半掩 一道阳光射在对岸峭壁上 这道题的答案是 B 项 从语境的角度看 所给的 句子中的 崖壁下的坟地 破碎的石碑 模糊的 字迹 和 露出水面的石头 等词语 制造出一种荒 凉 衰败而又寂静凄冷的氛围 备选答案中 A 项的 五彩的屏障 C 项中的 落叶闪着不定的光 D 项中的 白帆 透明的羽翼 和 阳光 等 都与所给的语境不和谐 另外 A 项说 石壁夹江高 矗 这与下句的 崖壁下有几处坟地 是矛盾的 C 项说 崖壁矗立在江对岸 这个观察点 绝不会 看到江对面的石碑上的 模糊的字迹 不符合所给 句子的条件和语境 D 项中 一行白帆从下游上来 也不符合下文的 枯水季节 这一条件 只有 B 项 第 7 页 共 15 页 没有太阳 那枯萎的藤萝叶子 十分瘦削的崖壁 这些词语所创造的氛围与所给的语境十分和谐 能与 下文衔接 2 语言要衔接 话题要适当 要保持语言连贯 就要注意语言的衔接与呼应 首先弄清题面句子的话题 然后 通观选项 看话题 是否适当 例 6 填入下面横线上的两句话 与上下文衔接 最恰当的一项是 泰山的南天门又叫三天门 创建于元代 至今已 有六百余年 为 门辟九霄仰步三天胜迹 阶崇万级俯临千嶂奇观 A 元代石刻 天门铭 在门外西侧 一副石刻对 联在门的两旁 B 门外西侧有元代石刻 天门铭 门两旁有石 刻对联一副 C 元代石刻 天门铭 在门外西侧 门两旁有石 刻对联一副 D 门外西侧有元代石刻 天门铭 一副石刻对 联在门的两旁 这道题中的文句 首句介绍 南天门 的又名 第 8 页 共 15 页 创建年代 经历时间 末句是门对联的具体内容 选 项分别介绍与 南天门 相关的门外的石刻 天门铭 和 门旁 的对联 统观这段话 显然是以 南天门 为中心来写的 为保持话题和陈述角度的一致 所以 顺着上文最好先说 门外 介绍 天门铭 后说 门两旁 介绍对联 这样的描述给人一种统一的感 觉 再从下文看 它把对联的内容写了出来 那它的 前面最好紧接的就是 对联一幅 这样 A 项中两句 分别以 天门铭 和 对联 为话题 使全段文字话 题分散 中心不统一 因此 与上下文的衔接都不紧 密 C 项虽与下文衔接好 但与上文的衔接松散 因 为它不是从 门 说起 而是跳着以 元代石刻 为 话头了 D 项虽前面一句与上文衔接 但后面一句与 下文衔接不太紧 但 话题一致 不可成为教条 应随具体情况而 变通 题 对比出题正是针对这种思维定势的 例 7 下列两个句子 上下文衔接较好的一项是 可是 走近一看才发现 宝塔并不在山顶上 A 远处看 山顶上明显地有座宝塔 B 远处看 宝塔明显地坐落在山顶上 他们在工厂里向工人学习排版 印刷 装订等 技术活 第 9 页 共 15 页 A 他们过去不但没有干过这些活 连见也没见过 B 这些活他们过去不但没有干过 连见也没见过 前句选 A 观察对象似是 山顶上 可后句观 察对象又成了 宝塔 叙述角度来回变化 让人难 以把握 因此应选 B 选 A 句法单调 板滞 松散 选 B 用类似于 顶真 的句法 既衔接紧凑 又使话题更突出 句式要协调 例 8 横线上缺一句话 句式最恰当 语言最简 洁的一句是 我被大胡子捆了起来 我喘不过气来 挣扎着 我冷不防的猛一使劲 把他撞倒在地 A 他又把我的嘴捂上 B 他又捂上我的嘴 C 我又被捂上了嘴 D 又被捂上了嘴 为保持陈述对象的一致 有时就涉及到句式的选 择 这道题 横线前后句子的陈述对象都是 我 所填句子的陈述对象也应是 我 A 句和 B 句都明 显地把陈述对象换成了 他 应当排除 C 项和 D 第 10 页 共 15 页 项都使用被动句 保持了陈述对象的一致 为简洁起 见 应承前省略主语 故 D 项最恰当 例 9 鲁大海 四凤的哥哥 鲁贵的半子 进 他身体魁伟 两颊微微陷下去 前后均为主谓结构 a 为偏正结构 b 同 语句要照应 句与句的衔接 不能不涉及到句中词语间意义上 的照应 因此 还要注意词语前后意义的贯通与配合 解这类题 一定要弄清词语间的照应关系 尤其是关 键词语 例 10 跟下面的话衔接得最顺当的一句是 生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子 二厂和 三厂这两家衬衫厂各有所长 A 三厂上领子的技术没有二厂好 上袖子的技术 却比二厂强 B 二厂上领子的技术比三厂强 三厂上袖子的技 术比二厂强 C 三厂上袖子的技术比二厂好 二厂上袖子的技 术没有三厂强 D 二厂上领子的技术比三厂强 上袖子的技术没 有三厂强 已经给出的句子是 二厂和三厂这两家衬衫厂各 第 11 页 共 15 页 有所长 这里的关键词语是 二厂和三厂 各 有所长 与此照应 接下去的话应先说二厂之长再 说三厂之长 而 A C D 三句都是一半说长处 一半 说短处 没有和 各有所长 相照应 因此 最佳的 衔接是 B 项 语气要顺畅 例 11 填入下面横线处的几句话 排列恰当的一 项是 国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排 放污水 可这个工厂的领导却一直置若罔闻 拖延推 诿 A 既不传达上级指示 也不购置污水处理设备 以致污染问题越来越严重 环保工作没人管 B 既不购置污水处理设备 也不传达上级指示 以致污染问题越来越严重 环保工作没人管 C 既不传达上级指示 也不购置污水处理设备 以致环保工作没人管 污染问题越来越严重 D 既不购置污水处理设备 也不传达上级指示 以致环保工作没人管 污染问题越来越严重 这道题要求选出排列恰当的一项 实际上也涉及 了衔接的问题 给出的句子后一分句是 这个厂的领 导却一直置若罔闻 拖延推诿 与 置若罔闻 相 第 12 页 共 15 页 照应 接下去当说 不传达上级指示 与 拖延推 诿 相照应 接下去当说不采取行动 从理论上看 传达指示 统一思想认识在前 采取实际行动在后 这也与 置若罔闻 拖延推诿 的意思相衔接 据此 可以排除 B D 两项 环保工作没人管 与 污染 问题越来越严重 是前因后果的关系 不能颠倒 另 外 环保工作没人管 放在句尾 从语气上看 全 句也不能构成大的停顿 好像话没有说完 所以答案 是 C 项 四 整理总结 定位造句考连贯 解题方法有两要 一是内容要统一 语意合理不矛盾 语境和谐不走调 二是语言要衔接 语句照应语气畅 话题适当句式调 内容形式宜兼顾 综合变通莫教条 五 迁移训练 例 1 从陈述对象角度考虑 横线前分句的陈述对 第 13 页 共 15 页 象是 小明 横线后分句的陈述对象也是 小明 只是含有了被动的意思 小明 变成了受事主语 因此横线上的分句的陈述对象也应该是 小明 这 样全句的语意才通畅 上下句衔接得才能算得上较好 而备选答案中 A 和 D 两句的陈述对象都是明显地换成 了 妈妈 应当排除 C 项前一分句的主语是 小 明 后一分句的主语又变成了 妈妈 更应当排 除 因此 答案是 B 项 另外 横线后的句子 如果把陈述对象换成 妈 妈 也通畅的话 那也应当使用 把 字句 指明宾 语 小明 这样语意才贯通 例 12 被铁道部评为部级先进单位的 次特快 列车乘务组 除主动 热情服务外 甲 及时反映各 类旅客的不同意见 乙 开展多样化的服务活动 甲处正确的选项是 A 还从每节车厢内推选出一至两位乘客代表 B 还由每节车厢内民主推选出一至两位乘客代表 C 还让每节车厢内推选一至二人当乘客代表 D 还在每节车厢内推选出一至二名乘客作代表 乙处最恰当的选项是 A 随后遵照这些意见 B 于是听取这些意见 第 14 页 共 15 页 C 接着考虑这些意见 D 然后根据这些意见 提示 考虑话题变化 句式选择 C 项用使令 性动词 让 带宾语 可前后衔接 考虑人物关系 注意用语恰当得体的问题 遵照 考虑 不得体 意见 就近指代 连 接紧凑 然后 时间承接 于是 事理承接 故 选 D 例 13 与下面文字衔接恰当的一项是 崇山峻岭 比起人来 山总是高大 雄伟的 人站在它面前不过是粒芝麻儿 但人总是踩山于脚下 哪怕它是万山之王 珠穆朗玛峰 人为攀登而欣喜 A 山 却缄默不语 它用自己的筋骨 证明着 自己的伟大 B 山 却冥然不觉 没有灵性的高大 不过是 堆土石 C 山 却欣喜万分 它为人的攀登作出贡献