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文档简介

第 1 页 共 4 页 奶奶的白发奶奶的白发 教案之二教案之二 教学要求 1 正确 流利 有感情地朗读和背诵课文 2 学会本课 9 个生字 两条绿线内的 5 个字只 识不写 认识 2 个偏旁 认识 1 个多音字 3 认识到老一辈为后辈人付出的艰辛 芝苦 懂得要尊重长辈 不能让长辈为我们操心 重 难点 1 有感情地朗读和背诵课文 积累妙词侍句 2 本课的教学重点是第 2 自然段 教学课时 两课时 教学设计 第一课时 教学目的 1 正确 流利地朗读课文 2 学会本课的生字 能正确 美观地书写 3 初步理解课内容 教学过程 一 揭示课题 1 板书课题 第 2 页 共 4 页 2 课文应该写什么 你想知道什么 二 初读课文 1 自读课文 2 学生自由练读 师巡视指导 3 检查自读情况 4 师范读课文 5 全班齐读课文 三 教学生字 1 复习巩固生字的读音 2 教学新偏旁 3 怎样记住这些生字 4 指导写字 5 生描红 师巡视指导 四 师小结 五 布置作业 六 教学后记 指 跟难以掌握 对课文有了初 步了解 第二课时 教学目的 1 感情地朗读 背诵课文 2 认识到老一辈为后辈人付出的艰辛和芝累 懂得要尊重长辈 不让长辈为我们操心 第 3 页 共 4 页 教学用具 生字卡片 投影 教学挂图 教学过程 一 复习 二 细读课文第 1 自然段 1 自由读 2 读后你知道了什么 3 雪白雪白 是什么意思 三 细读课文第 2 自然段 1 指名读 2 指名读写奶奶和 我 的句子 3 出示重点词句 4 听了奶奶的话 我 为什么低头不说话 5 请同学们想一想 这时候 他心里会想些什 么 6 为了不让奶奶操心 我 会怎样做呢 7 指导朗读奶奶第二次说话和 我 的话 8 奶奶听了 我 说的话 为什么会笑了 带 着高兴的心情读最后的一句话 9 指导朗读第 2 自然段 10 学生分角色朗读对话 四 总结课文 第 4 页 共 4 页 五 指导背诵 六 教学后记 1 学生能够有感情地朗读课文和背诵课文 2 通过学习课文 拉近了学生和老人之间的距 离 使学生认识到了老一辈为后辈人付出的艰辛 劳 苦 懂得了要尊重长辈 不要让长辈为我们操心 3 本课的生字学生
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