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文档简介

第 1 页 共 4 页 传统佳节传统佳节 教学设计之一教学设计之一 教学目标 1 认识和书写本课要求认写的字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 3 了解中国的传统节日及其庆祝形式 增强学生 的民族自豪感 教学重点 学习生字 积累语言 教学准备 师 生字卡片 与传统节日相关的文字或音像资 料 生 了解我国的传统节日及其庆祝方式 收集相 关的图片 资料 诗文 教学时间 1 2 课时 教学过程 一 激情引趣 揭示课文题目 1 多媒体播放春节晚会节目片断 问 你们知道 这是在庆 祝什么节吗 春节还有哪些庆祝方式 第 2 页 共 4 页 2 像这种重大的农历传统节日还有许多 你们知 道它们分别在哪一天 人们又是用什么方式来庆祝的 吗 学习了今天这一课 传统佳节 你就会明白 二 初读课文 自主识字 1 指导预习 出示预习要求 自读课文 勾出生字 想办法认识 文中有哪些节日 在农历哪一天 是怎样庆祝的 2 自主识字 学生回忆学过的识字方法 小组合作认读生字 教师用生字卡片抽查 重点指导 平翘舌音 前后鼻韵 上声去声的区 分和 墓 的读音 让学生选择生字 练习口头组词 造句 3 再读课文 理解内容 你读懂了什么 请把你的收获说出来与大家一起 分享 同学们很会读书 你们有没有什么不理解的地方 请提出来我们一起讨论 教师梳理问题 组织学生讨论 引领学生理解文 中重点词的意思并练习积累 完成课后第二题 第 3 页 共 4 页 4 品读课文 读出感情 5 熟读成诵 积累语言 采用多种方式促读 自读 合作读 选择读 引 读 赛读 默读等 使学生在反复朗读中熟读成诵 三 赏读内化 拓展延伸 1 教师展示各种资料 学生整体回顾之后赏读课 文 2 此时此刻 此情此景 你想说点什么 请结合 你们的所得 大家来一起交流交流吧 各种传统节日的来历 故事 传说 各种与佳节有关的诗文 3 课外作业 以 传统佳节 为题每小组合办一 张小报 四 巩固生字 指导书写 1 小组巩固 互查字音 交流自己最拿手的识记方法 2 集体巩固 齐读 抽查 3 指导写字 小组交流 让学生观察要写的字在田字格中的摆放位置 第 4 页 共 4 页 让学生找出其特殊笔画 让学生交流其结构特点 教师指导 小结
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