梅村初中20XX年秋七年级语文上册9月月考试题及答案

第 1 页 共 9 页 梅村初中梅村初中 20XX20XX 年秋七年级语文上册年秋七年级语文上册 9 9 月月月月 考试题及答案考试题及答案 内容预览 萧县梅村初中七年级语文第一次月考试卷 总分 100 分 时间 120 分钟 亲爱的同学 走进 20XX 年的九月 你走进了人生的又一处驿 站 也攀上了语文的又一级台阶 在这个庭院里 花 香满径 足够你采英撷华 当初中的第一份语文试卷 在你的眼前徐徐展开时 广阔的生活画卷也在你的 人生中缓缓打开 一 积累与运用 1 选择合适的短语填空 学习语文 应养成良好的学习习惯 字要 地写 话要 地说 课文要 地读 练习要 地做 作文要认认真真地完成 A 仔仔细细 B 规规矩矩 C 清清楚楚 D 踏 踏实实 2 下列词语中 加粗的字注音全正确的一组是 A 诱惑 耸立 藐小 B 痴想 屡次 凹凸 第 2 页 共 9 页 C 凝成 嶙峋虾蟆 D 瞬间 迸溅鹤唳 3 下列词语 没有错别字的一项是 A 小心冀冀 前途茫茫 昂然挺立 B 庸碌一生 夏 蚊成雷 心旷神怡 C 庞然大物 万花灿烂 明查秋毫 D 盘虬卧龙 忍 俊不禁 怡然自得 4 下面对课文理解错误的一项是 A 在山的那边 中 山 与 海 是两个相 对的形象 是富有象征意义的 这首诗抒写了童年 的向往和困惑 成年的感悟和信念 启示人们要实现 远大的理想 必须百折不挠 坚持奋斗 B 走一 步 再走一步 是过来人的经验之谈 在人生道路上 艰难险阻并不可怕 大困难可以化整为零 化难为易 走一步 再走一步 定能战胜一切 C 紫藤萝瀑布 中一树盛开的紫藤萝花吸引 了 我 使 我 浮想联翩 原有的悲痛和焦虑化 为宁静和喜悦 让 我 感悟到了生命的永恒 D 童趣 一文中作者将癞蛤蟆 驱之别院 的原因主要是癞蛤蟆是个 庞然大物 年幼的作者 被它吓着了 5 古诗文默写 夏蚊成雷 果然鹤也 3 分 第 3 页 共 9 页 龟虽寿 中千古传颂的名句是 4 分 过故人庄 中 两句写出了农村 的优美风光 一水护田将绿绕 书湖阴先 生壁 没人对人生都有不同的理解 你积累了多少有关 人生的古诗文名句 试写两句 6 仿照例句 在下面的横线上填上恰当的句子 组成前后对称句 如果人生是一本书 童年就是浸满淡淡清香的扉 页 如果人生是一首曲 童年就是 如果人生是一个故事 童年就是 如果人生是一年四季 童年就是 二 阅读理解 13 分 我不由停住了脚步 从未见过开得这样盛的藤萝 只见一片辉煌的淡 紫色 像一条瀑布 从空中垂下 不见其发端 也不 见其终极 只是深深浅浅的紫 仿佛在流动 在欢笑 在不停地生长 紫色的大条幅上 泛着点点银光 就 像迸溅的水花 仔细看时 才知那是每一朵紫花中的 最浅谈的部分 在和阳光互相挑逗 这里春红已谢 没有赏花的人群 也没有蜂围蝶 第 4 页 共 9 页 阵 藤萝 有的就是这一树闪光的 盛开的花朵儿一 串挨着一串 一朵接着一朵 彼此推着挤着 好不活 泼热闹 我在开花 它们在笑 我在开花 它们嚷嚷 每一穗花都是上面的盛开 下面的待放 颜色便 上浅下深 好像那紫色沉淀下来了 沉淀在最嫩最小 的花苞里 每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的 帆 帆下带着尖底的舱 船舱鼓鼓的 又像一个忍俊 不禁的笑容 就要绽开似的 那里装的是什么仙露琼 浆 我凑上去 想摘一朵 1 给加粗写注音 2 分 琼浆伶仃条幅迸溅宗璞 2 结合语境理解词语 2 分 仔细看时 才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部 分 在和阳光互相挑逗 挑逗 2 船舱鼓鼓的 又像一个忍俊不禁的笑容 忍俊不禁 3 在对紫藤萝花进行细致的描写时 作者先写 次写 再写 最后写 4 分 第 5 页 共 9 页 4 本文采用 的表现手法 表达了作者 的思想感情 3 分 5 文中画线的句子运用了不同的修辞 请任选 一句加以赏析 2 分 向生命鞠躬 早就想带儿子爬一次山 这和锻炼身体无关 而是想让他尽早知道世界并不仅仅是由电视 高楼以 及汽车这些人造的东西构成的 只是这一想法的实现 已是儿子两岁半时的初冬季节 初冬的山上满目萧 瑟 刈剩的麦茬已经黄中带黑 本就稀拉的树木因枯 叶的飘落更显孤单 黄土地少了绿色的润泽了无生气 因此 当儿子发现了一只蚂蚱并指给我看时 我也感 到十分惊讶 我想 这恐怕是山上唯一还倔强活着的 蚂蚱了 我拔了一根干草 将细而光的草秆从 它身体的末端捅进 再从它的嘴里捅出 小时候我们 抓蚂蚱 为防止其逃跑都是这样做的 有时一根草秆 上要穿六七只蚂蚱 蚂蚱的嘴里滴出淡绿的液体 那 是它的血 我将蚂蚱交给儿子 告诉他 这叫蚂蚱 专吃庄稼 是害虫 跑了 跑了 儿子忽 然急切地叫起来 我扭头看见儿子只握着一根光秃秃 的草秆 上面的蚂蚱已不翼而飞 我连忙跟儿子四处 找 其实蚂蚱并未逃出多远 它只是在地上艰难地爬 第 6 页 共 9 页 间或无力地跳一下 因此我很轻易就发现了它 再 次将它生擒 我将蚂蚱重新穿回草秆 所不同的是 当儿子又开始兴致勃勃地刨土时 我没有离开 想看 看这小玩意儿究竟用何种方法逃跑的 儿子手里握 着的草秆不经意间碰到了旁边的一丛枯草 蚂蚱迅速 将一根草茎抱住 随着儿子手抬高 那穿着蚂蚱的草 秆渐成弓形 可是蚂蚱死死地抱住草茎 难以想象这 如此孱弱受着重创的蚂蚱竟还有这么大的力量 儿 子的手稍一松 它就开始艰难地顺着草茎往上爬 穿 出它嘴的草秆在一点儿一点儿缩短 退出它身体的草 秆已被它的血染得微绿 我张大嘴巴 看得出了神 我的心被悲壮的蚂蚱强烈震撼 它所忍受的疼痛我们 人类不可能忍受 它的壮举在人世间也不可能发生 我相信 自己正在目睹一个奇迹 我想这是并非所 有人都有幸目睹的生命的奇迹 等蚂蚱终于将草秆从 身体里完全退出后 反而腿一松 从所抱的草茎上滚 落到地上 它一定是筋疲力尽了 儿子手握着草秆 再没有动 原来他和我一样 在呆呆地盯着蚂蚱的一 举一动 并为之震惊 答 8 这篇小说哪一个词最能表现蚂蚱生命力的顽 强 文中的哪一个细节可以证明 第 7 页 共 9 页 答 9 怎样理解小说结尾鞠躬一词的含义 答 11 在我看来 蚂蚱是害虫 专吃庄稼 因此用 草秆穿透它的身体给儿子玩 你对我的做法是否赞同 为什么 15 分 余忆童稚时 能张目对日 明察秋毫 见藐小之 物必细察其纹理 故时有物外之趣 夏蚊成雷 私 拟作群鹤舞于空中 心之所向 则或千或百 果然鹤 也 昂首观之 项为之强 又留蚊于素帐中 徐喷以 烟 使之冲烟而飞鸣 作青云白鹤观 果如鹤唳云端 为之怡然称快 余常于土墙凹凸处 花台小草丛杂处 蹲其身 使与台齐 定神细视 以丛草为林 以虫蚊为兽 以 土砾凸者为丘 凹者为壑 神游其中 怡然自得 一日 见二虫斗草间 观之 兴正浓 忽有庞然 大物 拔山倒树而来 盖一癞虾蟆 舌一吐而二虫尽 为所吞 余年幼 方出神 不觉呀然一惊 神定 捉 虾蟆 鞭数十 驱之别院 1 童趣 作者 本文选自 3 分 2 课文详细叙述了两件自以为有 物外之趣 的 第 8 页 共 9 页 事 一是 留蚊于素帐中 看到 的影像 二是 观虫斗草间 遇到 的经过 2 分 1 给下列字注音 2 分 强 唳 怡 壑 2 用加字法或换字法解释加粗的词 4 分 张目 项为之强 素帐 私拟作 土砾 凹者为壑 果如鹤唳 鞭数十 3 用现代汉语翻译下列句子 4 分 故时有物处之趣 译文 以丛草为林 以虫蚁为兽 以土砾凸者为丘 凹 者为壑 译文 三 作文 一位哲人说 童年是真中的梦 梦中的真 看是琐碎的事物在我们的眼里会变得趣味盎然 一个 硬币能让我们玩出很多花样 一张纸能让我们折出各 式各样的图案 一个易拉罐能让我们踩成高跟鞋 相信你的童年里一定有许多趣事 请撷取你认为有趣 第 9 页 共 9 页 的写成一篇 500 字左右的作文 不得透露班级姓名 我与儿子爬山时 发现并捉住蚂蚱 用草秆穿透其身 体给儿子玩 蚂蚱脱逃 我再次捉住蚂蚱仍用草秆穿 透其身体 蚂蚱艰难脱逃 我向顽强的生命鞠躬 10 交代蚂蚱生存的自然环境 突出蚂蚱生命