20XX年中考语文文言文阅读专项练习试题一

第 1 页 共 13 页 20XX20XX 年中考语文文言文阅读专项练习试题年中考语文文言文阅读专项练习试题 一一 今天的 xx 为大家整理了中考语文练习题 来帮 助大家复习语文知识点 希望各位考生在 20XX 年的 中考中取得优异成绩 马说 韩愈 原文呈现 段层精解 世有伯乐 然后有千里马 千里马常有 而伯乐 不常有 故虽有名马 祇辱于奴隶人之手 骈死于槽 枥之间 不以千里称也 第一段 主要写千里马被埋没的原因 即 伯乐 不常有 显示出作者的愤愤不平之意 马之千里者 一食或尽粟一石 食马者不知其能 千里而食也 是马也 虽有千里之能 食不饱 力不 足 才美不外见 且欲与常马等不可得 安求其能千 里也 第二段 从千里马的特点出发 进一步揭示它的 才能得不到施展的原因 把责任归于 食马者 的无 第 2 页 共 13 页 知 作者愤怒谴责的感情发展到高潮 策之不以其道 食之不能尽其材 鸣之而不能通 其意 执策而临之 曰 天下无马 呜呼 其真 无马邪 其真不知马也 第三段 作者用自问自答的形式把 真无马 和 真不知马 对照起来总结全文 暗含对统治者的嘲 讽之意 文章采用托物寓意的写法 借伯乐和千里马的传 说 将人才比作千里马 将愚妄浅薄 不识人才的统 治者比作食马者 以千里马的不幸遭遇和被埋没的原 因形象生动地表现了有才之士受到不公正待遇和不幸 处境 寄托作者的愤懑不平之意 并对统治者埋没 摧残人才进行了讽刺 针砭和控诉 韩愈 字退之 河南河阳人 唐代文学家 祖籍 河北昌黎 世称韩昌黎 谥号 文公 又称韩文公 与柳宗元同为 古文运动 的倡导者 被列为 唐宋 八大家 之首 作品有 昌黎先生集 说 是古代一种议论文体 用以陈述作者对某些 问题的看法 虽是议论文体 却讲究文采 提醒当今社会要任人唯贤 善于识别人才并努力 做到不浪费人才 人尽其用 社会才能更好更快地发 展 第 3 页 共 13 页 文言词汇分类积累 特殊 用法 词语 例句 意思 通假字 见 才美不外见 见 通 现 显现 材 食之不能尽其材 材 通 才 才能 食 食之不能尽其材 食 通 饲 喂 邪 其真无马邪 邪 通 耶 表示 疑问 相当于 吗 古今 异义 第 4 页 共 13 页 是 是马也 虽有 千里之能 古义 这样 今义 判断词 安 安求其能千里也 古义 怎么 今义 安全 安定 安装 等 且欲与常马等不可得 古义 同样 今义 等候 或表示列举未尽 一词 多义 能 虽有千里之能 才能 能力 安求其能千里也 能够 策 策之不以其道 名词用作动词 用鞭子打 执策而临之 第 5 页 共 13 页 名词 马鞭 策勋十二转 动词 记载 食 一食或尽粟一石 吃 食之不能尽其材 通 饲 喂 词类 活用 辱 祇辱于奴隶人之手 形容词用作动词 受屈辱 尽 一食或尽粟一石 形容词用作动词 吃尽 食之不能尽其材 形容词的使动用法 使 尽 虚词 之 虽有千里之能 的 第 6 页 共 13 页 马之千里者 结构助词 宾语后置标志 策之不以其道 代词 它 代指千里马 鸣之而不能通其意 音节助词 不译 而 鸣之而不能通其意 连词 表转折 但是 执策而临之 连词 表修饰 连接状语和谓语 食马者不知其能 千里而食也 连词 表承接 其 安求其能千里也 代词 代 千里马 食之不能尽其材 代词 代 千里马的 其真无马邪 难道 表反问 加强语气 其真不知马也 第 7 页 共 13 页 大概 可能 表推测 策之不以其道 代词 代 驱使千里马的 以 不以千里称也 凭借 策之不以其道 按照 且 且欲与常马等不可得 犹 尚且 1 请用 给下面的句子断句 一食或尽粟 一石 且欲与常马等 不可得 2 解释下列句子中加点的词 故虽有名马 故 所以 骈死于槽枥之间 骈 两马并驾 不以千里称也 称 著称 第 8 页 共 13 页 才美不外见 才美 指日行千里的卓越才能 安求其能千里也 安 怎么 策之不以其道 道 正确方法 鸣之而不能通其意 通 通晓 执策而临之 临 面对 3 选择下列加点词意义相同的一项 A 千里马常有 且欲与常马等不可得 B 一食或尽粟一石 食马者不知其能千里而食也 C 才美不外见 风吹草低见牛羊 D 策之不以其道 执策而临之 4 下列句中加点词的意思或用法相同的一组是 A 虽有千里之能安求其能千里也 第 9 页 共 13 页 B 其真无马邪 策之不以其道 C 鸣之而不能通其意 环而攻之而不胜 D 祇辱于奴隶人之手 学而时习之 5 重点句子翻译 马之千里者 一食或尽粟一石 日行千里的骏马 一餐有时能把一石粮食吃光 食马者不知其能千里而食也 喂马的人不懂得要根据它能日行千里的本领来 喂养它 策之不以其道 食之不能尽其材 鞭打它不按正确的方法 喂养它不能使它充分 地发挥自己的才能 其真无马邪 其真不知马也 难道真没有千里马吗 大概是真不认识千里马 吧 第 10 页 共 13 页 6 说说作者借 千里马 不遇 伯乐 的遭遇 寄托了怎样的思想感情 通篇用的是托物寓意的写法 以千里马不遇伯 乐 比喻贤才难遇明主 作者希望统治者能识别人才 重用人才 使他们能充分发挥才能 为社会所用 全 文表达了作者怀才不遇 壮志难酬的愤懑之情 并对 统治者埋没 摧残人才进行了讽刺 针砭和控诉 7 从文中看 千里马遇不到伯乐 他们有着怎样 的命运 作者借千里马不遇伯乐反映当时怎样的社会 现实 祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 作 者借千里马不遇伯乐反映当时统治者不重视人才 不 善于发现人才的社会现实 阅读下面的文言文 回答问题 马说 骥不称其力 称其德也 臣有二马 故常骑之 日啖豆至数斗 饮泉一斛 然非精洁宁饿死不受 介 第 11 页 共 13 页 胄而驰 其初若不甚疾 比行百余里 始振鬣长鸣 奋迅示骏 自午至酉 犹可二百里 褫 鞍甲而不息 不汗 若无事然 此其为马 受大而不苟取 力裕而 不求逞 致远之材也 值复襄阳 平杨么 不幸相 继以死 今所乘者不然 日所受不过数升 而秣不择 粟 饮不择泉 揽辔未安 踊跃疾驱 甫百里 力竭 汗喘 殆欲毙然 此其为马 寡取易盈 好逞易穷 驽钝之材也 介 披上 褫 解除 杨么 农民起义军 领袖 被岳飞平定 8 请解释下列加点的词 祇辱于奴隶人之手祇 只是 食马者不知其能千里而食也 食 通 饲 喂 日啖豆至数斗 啖 吃 甫百里 甫 等到 第 12 页 共 13 页 9 请用现代汉语翻译下列句子 策之不以其道 食之不能尽其材 鞭打它不按照正确的方法 喂养它又不足以使 它充分发挥自己的才能 始振鬣长鸣 奋迅示骏 才开始扬起鬃毛嘶叫 振奋迅疾 显示出骏马 的英姿 10 阅读文 说一说 驽钝之材 与 致远之材 的区别 致远之材 受大而不苟取 力裕而不求