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用心 爱心 专心1 北师大版五年级英语下册教案北师大版五年级英语下册教案 Unit9Unit9 A A footballfootball gamegame 第六课时第六课时 课时 进度 第 6 课时 课型特点复习课 技能目标 1 复述课文 2 能正确进行自我学习情况评价 知识目标 基本掌握 Who s Where s When s 等特殊疑问句的用 法 教 学 目 标 情感 文化 策略目标 反思本单元学习情况 体验成功的乐趣 教学重点 基本掌握 Who s Where s When s 等特殊疑问句的用 法 复述课文 教学难点 基本掌握 Who s Where s When s 等特殊疑问句的用 法 教具准备 投影仪 教 学 过 程 活动 进程 学 生 活 动 教 师 引 导 设 计 意 图 重点 关注 歌 曲 语 音 S 分角色表演唱 S 独自回忆字母 u o a 在本单元讲的 读音 T 活动组织 T 出示字母 u o a 通过歌曲的形式复习 本单元内容 复习本单元语音教学 内容引导学生回忆其 能准确把握歌曲节奏 唱出歌词 S 对语音规律的把握 用心 爱心 专心2 讲 述 故 事 完 成 练 习 个别回答 展示 P29 的读 S 听回忆内容 与 T 一起描述 自己复述 四人小组内复述 个别复述 P36 Read and write S 独立阅读并思考 四人小组讨论 全班交流 再次阅读 引导评价 T 放录音 故事描 述部分 T 出示挂图和主体句 型 Who is Whose Where is When is Which T 巡视 指导阅读方法 电子邮件的书写方式 及使用 T 与 S 共同归纳 中规律 口头表达训练 了解电子邮件的基本 格式 S 都在原有水平上有所 提高 处理现代信息的方法 用心 爱心 专心3 自 我 评 价 怎样和回邮件 S 读方 框内的内容自己说一说 小组内交流 动笔完成 个别交流 S 读反思内容提出不懂 的 自己评价 小组内交流 全班交流 T 巡视 T 巡视 T 引导 S 反思自己本 单元学习情况 指导 S 由口头表 达 落实到笔头 由模仿 自由练笔 让 S 学会反思 能正 确评价自我学习 笔头表达能力的训练 正确进行自我评价 作业设计看图完成 P36 练习 用心 爱心 专心4 自己选读本单元内容 板书设计 Unit9 A footba
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