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文档简介

第 1 页 共 3 页 卷纸动物卷纸动物 教学设计教学设计 教材分析 在日常生活中学生都喜爱小动物 利用卷纸塑造 的小动物 即可供观赏又能玩 学生学习兴趣浓 有 利于调动学生的学习积极性 培养学生的动手动脑能 力 教学课件中大篇幅展示了卷纸范作 让学生在充 分欣赏感受的基础上 展开想象的翅膀 激起创作的 欲望 同时启发他们创造出更多的卷纸造型方法 培 养学生自主探究的学习能力 通过学生大胆的想象设计 利用各种卷法表现出 千姿百态 富有立体感的动物形象 培养学生的工艺 美术兴趣 丰富学生的想象力 训练学生认真 细致 的做事习惯 让学生在学习平面造型的基础上初步掌 握纸立体造型的一些方法 丰富美术语言 教学目标 1 初步了解纸立体造型的方法 2 运用卷的方法用纸制作出动物的形象 3 提高学生的立体造型能力及动手能力 教学重 难点 重点 用基本的卷纸方法 设计制作具有立体效 第 2 页 共 3 页 果的动物 难点 能让动物站立 并表现出自己的独特创意 教具准备 卷纸动物大象等 彩纸 剪刀 胶水 课件 教学过程 一 导入 1 师拿出一只卷纸大象 提问 今天老师带来 了一个小客人 它有什么特别之处 生 观察并回答 身体和腿是用纸卷出来的 2 师引出课题 卷纸动物 二 新授 1 师 你会用卷纸吗 可以怎样卷 小组同学 合作尝试卷纸基本方法练习 并说一说可以用来做哪 些小动物 或者可以做小动物身体的哪一部分 2 播放几种小动物的图片 加强学生印象 3 师示范小松鼠的制作过程 a 首先将纸片卷成桶状 作为小松鼠圆圆的身体 b 根据身体的大小确定头和四肢的大小 c 粘贴修改 4 师 老师这里还有两个卷纸动物 可是他们 第 3 页 共 3 页 有毛病了 请同学们做个小医生帮他们找出毛病来 生 头大身体小比例不协调 四肢长短粗细不一样所 以站不起来 5 欣赏同龄学生的作品 说说看你喜欢哪一个 卷纸动物 为什么 你还能作出什么样的卷纸动物 三 作业练习 生尝试制作卷纸动物 可以独立完成或者小组合 作完成 教师巡视辅导 四 作业展示 选出你心目中最可爱的小动物 说说原因 课后小结 本节课是造型表现内容 学生学习兴趣较高 表 现能力 动手能力也较强 全部同学都可以用纸条或 者纸片卷出小动物的造型 做出来的小动物可爱 形 象 不足点 学生看了动物图片以后想象力
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