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区域地理复习导学案 2020 4 2 等高线与地形图 天印高级中学高二地理组 1 主备人 杨俊 区域地理复习区域地理复习 等高线与地形图等高线与地形图 课时安排 课时安排 2 课时 教学目标 教学目标 理解等高线地形图对高度 地形坡度 地形类型表达 准确判断地形部位的类 型 运用等高线知识 分析地形区 或地形类型 地形特征 地势 水文特征 地形对气候影响 绘制等高线地形剖面图 本讲重点 本讲重点 等高线地形图的判读 本讲难点 本讲难点 等高线地形图的阅读分析和运用 考点点拨 考点点拨 一 地形图中的相关概念一 地形图中的相关概念 海平面海平面 指假设没有潮汐 波浪或海涌时 海洋所能保持的水平面 海拔 海拔 指某地相对于平均海平面 作为零面 的垂直高度 相对高度 相对高度 指某个地点高出另一地点的垂直距离 等高线 等高线 海拔高度相同的各点连成的线 等高距 等高距 相邻等高线水平截面的垂直距离 二 等高线二 等高线 1 等高线的特点 等高线的特点 同线等高 同一条等高线上的各点等高 并以黄海平均海平面是计算高程的 起点 即高线的零点 等高距全图一致 等高距指两条相邻等高线之间的高度差 等高线是封闭的曲线 无论怎样迂回曲折 终必环绕成圈 但在一幅图上不 一定全部闭合 不能分叉 不能合并 即一条等高线不能分叉成两条 两条等高线不能合并 成一条 悬崖 峭壁例外 2 等高线图上的基本地貌类型 等高线图上的基本地貌类型 地形表示方法示意图 等高线图地形特征说明 山地山 峰 闭合曲线 外低内高 符号 四周低中部 高 示坡线画在等高 线外侧 坡度向 外侧降 盆地洼 地 闭合曲线 外高内低 四周高中间 低 示坡线画在等高 线内侧 坡度向 内侧降 山脊 等高线凸 向低处山 脊连线 从山顶到山 麓凸起高耸 部分 山脊线也叫分水 线 区域地理复习导学案 2020 4 2 等高线与地形图 天印高级中学高二地理组 2 主备人 杨俊 山谷 等高线凸 向高处山 谷连线 山脊之间低 洼部分 山谷线也叫集水 线 鞍部 一对山脊 等高线组 成 相邻两个山 顶之间呈马 鞍形 鞍部是山谷线最 高处 山脊线最 低处 峭壁陡 崖 多条等高 线会合重 叠在一处 近于垂直的山坡 称峭壁 峭壁上部突出处 称悬崖或 陡崖 3 不同地形的等高线 不同地形的等高线 零米等高线表示海平面 也是海岸线 地形类型包括以下五种 在地形图上的基本特征如下 地形名称特 征 平原海拔 200 米以下 等高线稀疏 广阔平坦 山地 海拔 500 米以上 相对高度大于 100 米 等高线密集 河谷转折 呈 V 字形 盆地闭合等高线的数值从中心向四周降低 丘陵 海拔 500 米以下 相对高度小于 100 米 等高线稀疏 弯折部分 较和缓 高原 海拔高度大 相对高度小 等高线在边缘十分密集 而顶部明显 稀疏 经典例题经典例题 5 读图 2 5 1 该地地形为 A 山地 B 丘陵 C 高原 D 平原 2 以下对该地的叙述 正确的是 A 此地适宜大规模的机械化作业 B 此地发展耕作业需要修筑梯田 C 此地的等高距为 100m D 此地只适宜发展林牧业 答案 1 B 2 B 4 等高线图的判读方法 等高线图的判读方法 1 看等高线数值看等高线数值 可读出任意点的海拔高度 还可以看其极值 表示该地区海拔最大与最小 情况 进而显示该区域地势起伏的大小 如果没有数值注记 可根据示坡线 示 坡线 垂直于等高线并指向低处的短线 来判断 a 若 A B 两地都在等高线上 两地的相对高度就是两地的海拔差 b 若 A 点在等高线上 B 点不在等高线上 两地相对高度 A 点海拔 B 点海拔 估计值 c 两地都不在等高线上 两地相对高度 h n 1 d h n 1 d 其中 n 为两 地间不同等高线的条数 间隔的等高线 d 为等高距 图 2 5 区域地理复习导学案 2020 4 2 等高线与地形图 天印高级中学高二地理组 3 主备人 杨俊 看局部小范围闭合等高线 如在相邻两条等高线的中间 又增加了一条闭 合等高线 则表示其高度不在正常范围 新增等高线的数值必定等于相邻两条 等高线的数值之一 等高线内的高度特点是 大于大的 和 小于小的 经典例题经典例题 6 读等高线示意图 已知 a b 回答 题 有关 P Q 两处地形的正确叙述是 P 为山坡上洼地 Q 为山坡上洼地 P 为山坡上小丘 Q 为山坡上小丘 A B C D 若 b 海拔高度为 200 米 a 海拔高度为 300 米 则 P Q 处的海拔高度为 200 P 300 300 P 400 100 Q 200 200 Q 300 A B C D 解析 读图可知 该地地势总的趋势是由 a 向 b 倾斜 ab 之间是山坡 P 的数值应大于 a Q 的数值应小于 b 所以 P 为山坡上的小丘 Q 为山坡上的洼 地 从上一题分析得知 P 是一个坡地上的高地 Q 是坡地上的洼地 从图中 可看出 P Q 均为封闭的等高线 因此 P 地最低处为 300 米 Q 地周边最高处 为 200 米 已知 a 为 300 米 b 为 200 米 可推知该地等高距为 100 米 只要 两地高差达 100 米 就该出现等高线 所以 P 地最高处不可能大于 400 米 Q 地最低处不可能低于 100 米 即 300 P 400 100 Q 200 答案 C C 补充 陡崖高度的计算 如图 2 4 是一个陡崖 可能 400 米等高线刚好穿过崖 顶 而 100 米等高线刚好穿过崖底 则陡崖的最小高度为 300 米 但可能陡崖的最高点高度为 499 99 米 而崖 底高度为 0 0 01 米 则这个陡崖的最大高度为近 500 米 所以陡崖相对高度为 300 米 H 500 米 归纳后不难 发现 若有一个由 n 条等高线重叠 等高距为 h 米的陡崖 相对高度 H 的计算公式 n 1 h H n 1 h 崖顶处海拔高度取值范围 A h H A A 为崖顶处闭合等高线中海拔最大 值 崖底处海拔高度取范围 B H B h B 为重合等高线中海拔最小值 经典例题经典例题 4 在等高距为 50 米的地形图中 5 条等高线重叠于某断崖处 该断 崖处的相对高度可能为 A 180 米 B 220 米 C 320 米 D 380 米 答案 B 2 看等高线的疏密程度看等高线的疏密程度 在同一等高线图上 等高线分布越密集 则坡度越陡 等高线越稀疏 则坡 度越缓 可根据 坡度 垂直相对高度 水平距离 来决定 图 2 6 图 2 4 区域地理复习导学案 2020 4 2 等高线与地形图 天印高级中学高二地理组 4 主备人 杨俊 在同 等高线图上若某坡面等高线高处密 低处疏 则为凹坡 反之为凸坡 在不同等高线图上 不能根据不同图上等高线的疏密来直接判断坡度陡缓 而要看清楚不同等高线图的比例尺 等高距的差别 要比较它们的陡缓 要看 两点间的相对高度与实际水平距离的比值 比值越大 坡度越陡 反之坡度越 缓 经典例题经典例题 7 读图 2 8 判断在下面四图中 坡度最陡的一幅是 A A 图 B B 图 C C 图 D D 图 解析 坡度取决于坡高与坡宽之比 在四幅图上 坡高相同 由于比例尺不 同 实际水平距离不等 比例尺越大 实际水平距离越小 坡度越大 答案 B 3 看等高线的走向看等高线的走向 根据等高线的走向 可判断某些地形的走向 如 山脉走向 与等高线垂直方向为坡度最陡方向 也是坡面上的水流方向 若一组等高线的走向是向地势低的方向凸 则此处地形为山脊 相反则为山 谷 符合等值线的 高向低处凸 低向高处凸 的原则 若一个方向是一对山脊等高线组成 垂直于它的另一个方向是由一对山谷等 高线组成 则该地为鞍部 鞍部是在山脊的最低处 或山谷的最高处 若多条等高线会合重叠一处 则该地形为悬崖 峭壁 4 等高线地形图中的通视情况判断 等高线地形图中的通视情况判断 在等高线地形图中 经常要作通视情况 即站在某处能否看到另一处 的判 断 通视情况的判断是看视线上是否有障碍 将两地连线作为剖面线 画出剖面地 形图验证 在剖面图中再将两点连成直线作为人的视线 而地势起伏如果高出 人的视线 则判定为不能看到 一般地