九年级语文下册《送东阳马生序》教案8 鄂教版

用心 爱心 专心1 送东阳马生序送东阳马生序 教案教案 8 8 一 导入新课一 导入新课 苦难有时候并非全是坏事 只要我们善于化苦难为动力 则苦难就会成为成功的垫脚 石 今天我们来学习宋濂的 送东阳马生序 板书课文标题 关于作者宋濂 宋濂 1310 1381 字景濂 号潜溪 浦江 现浙江省金华市浦江县 人 明代文 学家 年少时受业于元末古文大家吴莱 柳贯 黄溍等 元朝至正九年 召他为翰林院编 修 因为身志不仕 隐居龙门山著书 明初 征他作江南儒学提举 让他为太子讲经 修 元史 官至翰林学士承旨 知制诰 朝廷的重要文书 大都由他参与撰写 年老辞官 回乡 不久 因长孙宋慎列入胡惟庸党 全家谪往茂州 现四川省汶羌族自治县一带 中 途病死于夔州 现在四川奉节 宋濂与刘基 高君为明初诗文三大家 著有 宋学士文 集 二 作者 课题介绍二 作者 课题介绍 本文是一篇赠序 其中的 序 并非 序言 而是 赠言 的意思 作为文章的 体裁 序有书序和赠序之分 书序相当于前言后记 一般是介绍作家的生平 或成书过程 与宗旨 为阅读和评价作品提供一定的参考资料 或给以必要的引导 而赠序与书序的性 质不同 始于唐朝 文人之间以言相赠 表达离别时的某种思想感情 往往因人立论 阐 明某些观点 相当于议论性散文 三 思考探究 三 思考探究 一 文章结构 第一段 总写 突出勤奋第一段 总写 突出勤奋 无书 家贫 无从致书以观 借书 抄书 每 假借于藏书之家 手自笔录 无师 无硕师名人与游 求师 从乡之先达 为师严厉 未尝稍降辞色 叱咄 求学礼周 立侍左右 色愈恭 礼愈至 第二段 详写 突出艰苦第二段 详写 突出艰苦 求学艰难 受人照顾 学习生活艰苦 乐以忘忧 二 重点问题 1 本文的中心意思是什么 请简要概括 2 文章是如何写出自己学习时的困难条件的 请引用原文的关键词语或者句子回答 3 作者写出了学习时极为艰苦的条件 目的是什么 4 文章写了其他学生哪些优越的条件 写这些人的目的何在 5 根据课文 用自己的话描述一下作者求学时候的情景 要点提示 要点提示 1 讲述作者本人求学的艰难和用心之专 2 主要体现在借书抄录 衣食粗劣 生活简朴 跋涉艰难等方面 主要语句有 每假借于藏书之家 手自笔录 计日以还 砚冰坚 手指不可屈伸 穷冬烈风 大 雪深数尺 足肤皲裂而不知 余则绵袍敝衣处其间 3 作者认为 勤奋和艰苦是相互联系的两个方面 有了主观的勤奋 一切艰难困苦都可以 克服 这正是学有所成的根本原因 用心 爱心 专心2 4 同舍生皆被绮绣 戴朱缨宝饰之帽 腰白玉之环 左佩刀 右备容臭 烨然若神人 但他们都没有成学 由此可见作者在困苦中能够业有所精 德有所成 而处于优越条 件下的人不能有所精 有所成 只能说明其用心不专 5 要求学生描绘 一是检查学生对课文文句的理解掌握程度 要想准确描述出来 必须理 解文句的准确意思 在此基础上 再用生动的语言描述出来 二是要学生体会作者求学艰 难 从而感受到自己求学的幸福 以 以衾拥覆 用 介词 以中有足乐者 不知口体之奉不若人也 因为 连词 俯身倾耳以请 而 连词 以是人多以书假余 因为 介词 拿 把 介词 无从致书以观 来 连词 和 久而乃和 缓解 暖和 言和而色夷 谦和 冠 勇冠三军 天下第一 既加冠 男子 20 岁成年 请 战则请从 请让我 俯身倾耳以请 请教 再 一而再 再而三 第二次 日再食 两次 患 又患无硕师名人与游 担忧 无冻馁之患 忧患 之 每假借于藏书之家 的 助词 走送之 代词 指借的书 盖 余之勤且艰若此 不译 弗之怠 否定句代词作宾语前置 之 指抄书 其 门人弟子填其室 代词 代乡之先达 缊袍敝衣处其间 代词 代太学生 而 足肤皲裂而不知 表转折 久而乃和 顺承连词 生 词类活用 腰白玉之环 腰 名词用为动词 腰挂 生 通假字 四支僵劲不能动 支 通 肢 肢体 同舍生皆被绮绣 被 通 披 穿着 日再食 食 通 饲 给饭吃 生 古今异义 媵人持汤沃灌 汤 古 热水 今 菜汤 走送之 走 古 跑 今 行走 尝趋百里 趋 古 快步走 今 趋势 或遇其叱咄 或 古 有时 今 或者 卒获有所闻 卒 古 最终 今 士兵 以是人多以书假余 假 古 借 今 假期 用心 爱心 专心3 读读 送东阳马生序送东阳马生序 有感有感 每个人都渴望在优越的生活条件下 过上无忧无虑的幸福生活 但是 任何事情都是 一分为二的 人们在享受优越的生活时 也极易养成惰性 尤其是青年学生 读了宋濂的 文章 送东阳马生序 我对此感受尤深 宋濂从小勤奋好学 家里贫穷 没钱买书来看 就常常向藏收的人家借 亲手抄录 和他们约定日期归还 在非常冷的冬天里 砚台都结了坚固的冰 手指冻得没法屈伸 他 仍然不敢懈怠 偷懒 当他出外去追随老师的时候 背着书箱 拖着鞋子 走在深山大谷 中 酷寒的冬天 凛冽的冷风 大雪积了好几尺深 脚 皮肤都冻裂而不知道 他博览群 书 最终成为明代的大学士 时光过去了 600 余年 今天我们的生活 学习条件与 600 余年前相比 发生了不可同 日而语的变化 我们坐在宽敞明亮的教室里 老师和颜悦色地为我们传道授业解惑 我们 不需要抄书 不需要长途跋涉 也没有寒冻之苦 可是 我们真正像宋濂那样用心求学了 吗 有时候我坐在窗明几净的教室里 心却飞到了窗外 对老师苦口婆心的教诲 我缺乏 应有的兴趣和激情 父母不惜自己省吃俭用 为我提供便利的学习条件 我却不知心存感 激 与宋濂相比 我自感有相当的距离 正如宋濂所言 我的学业没有大的进步 如果 不是因为我的天资不够聪明的话 只能归因于不如宋濂专心和勤奋了 我曾经看过标题为 要 穷 孩子不要 富 孩子 这样一篇文章 印象很深 这是 一篇关于澳大利亚父母教育孩子的文章 文章介绍说 澳大利亚是一个发达国家 每个家 庭都相当富裕 但是 父母却让孩子们过着清贫的生活 冬天父母让孩子穿很薄的衣服 磨炼他们的意志 从小让他