《戏曲大舞台》教学设计_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 戏曲大舞台戏曲大舞台 教学设计教学设计 教学目的 1 利用课前准备和课堂教学时间 使学生初步了 解中国戏曲的有关知识 比如京剧的脸谱知识和各种 地方戏的名称 特色等 2 让学生欣赏中国戏曲名段 感受戏曲的魅力 3 积累中国戏曲方面的文化知识 激发学生对中 国戏曲的情感 教学环节 课前准备 利用参考书籍及相关网站 搜集中国戏曲的有关 知识 做好参加 戏曲大舞台 活动的知识上和心理 上的准备 推荐书目 中国少年儿童百科全书 文化艺术 中国文化艺术丛书 中国戏曲 中国文化艺术丛书 中国曲艺 杂技 木偶 戏 皮影戏 中国京剧艺术丛书 中小学京剧读本 推荐电视频道 第 2 页 共 3 页 CCTV 3 戏曲节目 CCTV 3 春节戏曲晚会 CCTV 1 综艺大观 CCTV 1 曲苑杂谈 导入新课 以情导入 以戏曲音乐 画面导入新课 为本次 活动营造浓郁的戏曲氛围 讨论 交流戏曲知识 学生展示自己课前搜集的有关资料 先分组讨论 然后每组推举一两个代表在班上交流 教师可提供以 下主题供学生选择 1 戏曲 的涵义 2 中国戏曲最早起源于哪些艺术形式 大约成熟 于什么时代 3 中国戏曲与文学的关系表现在哪些方面 举例 说明 4 聊一聊京剧在中国戏曲中的地位及京剧的脸 谱知识 脸谱知识介绍 四大行当 生 旦 净 丑 戏曲的虚拟动作 名段欣赏 第 3 页 共 3 页 现场播放戏曲名段 让学生欣赏 从中感受戏曲 的魅力 激发喜爱戏曲的情感 家乡戏大展台 说一说你的家乡有些什么地方戏 并向大家推荐 一曲 搞 我与中国戏曲 调查 目的是了解同学们及其家长对中国戏曲的了解和 喜爱程度 旨在让学生明白 发扬光大中国的戏曲艺 术人人有责 结束语 预期效果 1 让学生全部动起来 会唱的唱 会演的演 不 会唱 演的可以通过查找资料体会掌握知识的乐趣 2 课前搜集资料 课上交流 汇报 接受戏曲文 化的熏陶
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