二氧化碳的实验室制取与性质--教案

实验活动实验活动 2 二氧化碳的实验室制取与性质二氧化碳的实验室制取与性质 教案教案 陈建来 2014 年 11 月 28 日 教教学学目目标标 1 知识与技能 1 进一步掌握实验室制取二氧化碳的反应原理 2 学会实验室制取二氧化碳的实际操作 3 加深对二氧化碳性质的认识 2 过程与方法 能合理使用课堂提供的仪器和药品制取二氧化碳并进行验证 3 情感态度与价值观 从动手 进行实验操作的过程中获取成就感激发学 生的求知欲 形成持续不断的学习化学的兴趣 教教学学重重点点 学会实验室制取二氧化碳的原理 装置 收集 检验及验满 教教学学难难点点 了解实验室制备气体及验证的步骤和方法 教教学学方方法法 实验 讲解 总结 教教学学准准备备 仪器 锥形瓶 试管 长颈漏斗 分液漏斗 单孔橡胶 塞 双 孔橡胶 塞 胶 头滴管 注射器 具支试管 集气瓶 导管 试管 药匙 镊子 火柴 蜡烛等 药品 大理石 稀盐酸 石灰水 紫色石蕊试液 教教学学过过程程 一 创设情景 引入课题 1 我们一起来猜个谜语 左边月儿弯 右边月儿圆 左边能取暖 右边能助燃 打一物质 用化学式表示 2 实验前准备 请同学介绍 蓝色试剂托盘中 的试剂与仪器并检查盛水的烧杯 放有阶梯蜡烛的 烧杯 废液杯 试管等用品 注意 提醒同学们闻气体的操作及液体的取用 3 目标展示 学生回忆实验室制取二氧化碳的方法 1 练习实验室里制取二氧化碳和用向上排空气法收集气体的方法 2 做二氧化碳的性质实验 加深对二氧化碳性质的理解 会描述现象并对其 进行解释 二 实验活动讲解 1 二氧化碳的制取所用的药品 依据的原理 采用的装置的讲解 2 实验的具体步骤的讲解 1 检查装置的气密性的方法 2 药品的取装与添加 3 反应的发生 气体的收集方法 验满的方法 4 要求收集一集气瓶二氧化碳 注意验满 5 将气体分别通入紫色石蕊试液与澄清石灰水的试管中 观察现象 6 把小烧杯中的阶梯蜡烛点燃 将收集满的集气瓶中的二氧化碳气体沿烧杯 壁缓慢倾倒入小烧杯中 观察蜡烛的熄灭顺序 7 反应的终止 三 进入实验活动 1 二氧化碳的知识了解 提高学生的安全意识 2 实验内容展示 步骤 1 分别向两支试管中添加澄清石灰水和紫色石蕊试液 步骤 2 组装仪器 检查装置气密性 步骤 3 加入药品 开始反应 收集一集气瓶二氧化碳气体 思考反应的化学方程式 步骤 4 将气体通入澄清石灰水 观察现象 思考化学方程式 步骤 5 将气体通入紫色石蕊试液 观察现象 终止反应 步骤 6 点燃小烧杯中的高低不同的小蜡烛 将收集到的二氧 化碳倾倒入小烧杯中 观察蜡烛熄灭的先后顺序 3 学生操作 老师巡视指导 四 活动结束总结 1 请个别小组学生简述实验过程 观察到的现象 得出的结论 2 老师总结 1 实验步骤 实验现象 实验结论 2 装置的改进为实验的进行提供了方便 倡导学生的以后的实验中多想 能 够用最简单的实验装置进行实验 得出结论 五 课后巩固练习 1 锅炉和水壶经常烧煮含钙量较高的水 很容易产生水垢 主要成分是碳酸钙 在家中如何除去水壶中的水垢 2 有人想在一块大理石板上用化学腐蚀的方法刻上 热爱祖国 四个大字 请 你提出一种化学腐蚀的方法 用化学方程式表示 CaCO3 2HCl CaCl2 H2O CO2 3 有人设计了实验室制CO2 的简易装置图 如下图 哪种是正确的 哪种 是错误的 为什么 装置 2 是正确的 装置 1 3 是错误的 装置 1 有两个错误 长颈漏斗的末端露在液面外 气体会从漏斗中逸出 气体导管插入了液面 产生的气体不能由导管导出 装置 3 有两个错误 长颈漏斗的末端露在液面外 气体会从漏斗中逸出 气体导出管伸入试管过长 不便于气体的导出 4 实验室制取CO2 时 为什么最好选用石灰石 或大理石 和稀盐酸 所有的碳酸盐都能与盐酸反应产生二氧化碳 常见的Na2CO3 K2CO3 与 盐酸反应时速率太快 不易控制 块状的碳酸镁 MgCO3 跟盐酸反应时速 率适中 但来源不广泛 石灰石与大理石的主要成分都是碳酸钙 它们与盐酸反应 时速率适中 易于控制 且来源广泛 容易得到 使用时应把大理石或石灰石砸成 大小适当的块状 以便于在气体发生装置中使用 选用药品相互反应制取气体时