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文档简介

第 1 页 共 3 页 小鸟与牵牛花小鸟与牵牛花 教学设计教学设计 教学目标 1 认识 13 个生字 会写 11 个生字 正确 流 利 有感情地朗读课文 分角色朗读课文 2 了解小草 凤仙花及牵牛花等几种植物的生 长特点 培养学生的朗读能力 3 教育学生学习牵牛花等助人为乐 关爱他人 的精神 教学重点 了解牵牛花能陪生病小鸟的原因 教学难点 体会牵牛花 小草及凤仙花乐于助人 关爱他人 的精神 教学准备 多媒体课件 第一课时 教学流程 一 创设情境 播放歌曲 小小牵牛花 师问 你们听出歌中 唱得是什么吗 生答 师板画牵牛花 然后画小鸟 第 2 页 共 3 页 它们之间发生了什么事呢 我们一起到课文中去寻找 答案吧 板书课题 二 初读课文 整体感知 1 借助拼音读课文 读准字音 不加字 不丢 字 2 再读课文 圈出要求认识的字 多读几遍 3 同桌互读课文 纠正语音 语气 三 研读课文 用心感悟 1 朗读展示 指名读课文 说说你读懂了什么 生答 师板书 2 学习 3 4 自然段 自由读后 说说你知道了什么 用笔画出小鸟和 小草凤仙花的话 怎么能读出它们的心情呢 1 课件出示 小鸟的话 引导学生读出请求 有礼貌的语气 并模仿说一句话 2 分角色朗读 3 4 段 3 指名读第 5 自然段 谁来陪小鸟呢 4 合作学习 6 8 自然段 思考 为什么牵牛花 能陪小鸟呢 请同学们介绍一下牵牛花的样子 演一演牵牛花是怎么来陪小鸟的 四 配乐朗读 升华情感 第 3 页 共 3 页 1 师 牵牛花与小伙伴之间互相关爱的情怀 让我们多么感动 让我们用朗朗的读书声来表示我们 对他们的喜爱吧 2 配乐读全文 五 拓展延伸 1
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