《在马克思墓前的讲话》教学设计5

第 1 页 共 20 页 在马克思墓前的讲话在马克思墓前的讲话 教学设计教学设计 5 5 教学重点 1 领悟作者的思想感情 2 揣摩词语的感情色彩和表达作用 3 体会演说词的论辩思路 教学难点 作者的思想感情和词语的表达作用 教学课时 2 课时 教学方法 分析领悟法 第一课时 一 导入 新课 同学们 科学的发展是经历了很漫长的时期的 在漫漫历史长河中 总会出现一些伟大的科学家 他 们以超人的智慧发现了许多客观规律 以卓越的理论 去推动科学向前发展 在复杂的社会科学领域 正是 一位杰出的哲学家总结了资产主义社会以及整个人类 社会的历史规律 推动了无产阶级革命 这就是卡 尔 马克思 马克思以其卓越的功绩 受到全世界人 民的歌颂 今天 我们一起来学习恩格斯写的 在马 克思墓前的讲话 并悼念这位无产阶级革命的伟大 第 2 页 共 20 页 的导师 二 预习检测 1 纠正下列各句中的错别字 A 由于剩余价值的发现 这里就霍然开朗了 而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所 做的一切研究都只是在黑暗中摩索 B 很少有人像他那样满膛热情 坚忍不拔和卓 有成效地进行斗争 C 只能感因为这样 所以马克思是当代最遭忌 恨和最受误蔑的人 2 选词填空 并区别这些近义词 A 当我们进去的时候 便发现他在安乐椅上地 睡着了 B 马克思还了现代资本主义生产方式和它所产 生的资产阶级社会的特殊的运动规律 C 但是马克思在他们所研究的每一个领域 甚 至在数学领域 都有的发现 三 分析第一段 1 作者为什么要在开头点明马克思逝世的具体 时间 明确 第一处详细点明逝世的时间 表达了一种 庄重的意味 第二处极言时间之短 既表现了 我 第 3 页 共 20 页 的痛苦和惋惜 又揭示和赞颂了马克思忘我工作的精 神 2 本段写马克思的死何以用 停止思想 安 静地睡着了 永远地睡着了 这些短语来表达 明确 在这里作者采用了讳饰的手法 既表现了 作者对马克思的敬重 又表现了自己的悲痛之情 小结 本段追述马克思逝世的时间 地点和情景 四 分析二 五段 1 第二段是从哪些角度来评说马克思逝世造成 的损失的 明确 一是从对象 一是从程度 一是从后果 一是从时间 作者不断变换角度 主要是强调马克思 对于无产阶级革命所起的重要作用是无与伦比的 2 从后文内容看 第二段起何作用 它与后两 层在内容上是何关系 结构上又是什么关系 明确 从后文看 第二段起总纲作用 与后面两 层是因果关系 结构上是总分关系 3 第三段一共有几个句子 试讨论其句型结构 明确 这是一个复杂单句 正像 一样 是 前置状语 马克思 是主语 发现 是谓语中心 第 4 页 共 20 页 词 规律 做得相反 是宾语中心语 人 类 发展 是定语 4 第三段冒号后面的文字是一个复句 试分析 这个复句 明确 5 不仅如此 中的 此 指什么 第四段和 第三段在结构上是什么关系 明确 此 指发现了人类历史的发展规律 第 四段和第三段在结构上是递进关系 6 第四段中最能体现马克思第二个发现的作用 的词是哪一个词 试具体解释这个词语的含义 明确 豁然开朗 剩余价值的发现揭开了资本主 义剥削的秘密 为人们认识资本主义社会并解决这一 社会的根本矛盾开辟了正确道路 对无产阶级争取自 身解放的斗争有巨大的指导作用 7 第五段中 这样两个发现 指什么 明确 人类历史的发展规律和剩余价值规律 8 第五段第 3 句中的 很多 不是浅尝辄止 各是从什么角度去叙说马克思的理论研究的 明确 广度和深度 小结 这一部分主要叙说马克思在科学方面的巨 大成就 赞扬了马克思卓越的见识和严谨的科学态度 第 5 页 共 20 页 五 附板书内容 六 布置作业 1 课后练习一 2 补充作业 印发资料 第二课时 一 复习第一课时内容 处理课后练习一 二 分析第 6 7 段 1 他作为一个科学家就是这样 中 这样 指什么 明确 指上文所说的马克思在很多领域都有独到 的发现 而且任何一个领域的研究都很深入 2 为什么 每一个新发现都使马克思感到衷心 喜悦 明确 因为他认为 科学是一种在历史上起推动 作用的 革命的力量 这些新发现必然能带来历史 的发展 革命的发展 3 两个 密切注视 体现了马克思怎样的科学 观 明确 他是通过了解科学的发展来了解无产阶级 和资产阶级矛盾的发展的 4 作为一个革命家 马克思具有怎样的品质 第 6 页 共 20 页 明确 对革命满腔热情 对无产阶级事业坚忍不 拔 对工作卓有成效 5 第 7 段和第 6 段是什么关系 明确 前者谈革命成就 后者谈科学研究 内容 上是并列关系 逻辑上是因果关系 6 为什么说 斗争是他的生命要素 明确 因为马克思无论研究科学或是从事革命活 动 都是指导全世界无产阶级的革命 他为无产阶级 革命事业奉献了一生 7 第 7 段的内部结构是怎样的 明确 分三层 首句为一层 点明马克思首先是 一位革命家 2 4 句为二层 概括马克思革命的一生 5 句为三层 简述马克思的革命活动 小结 这两段叙说马克思作为科学家和革命家 全身心投入到自己事业中的伟大精神 三 分析第 8 9 段 1 正因为这样 中 这样 指什么 明确 指前一段所说的马克思在无产阶级革命斗 争中的卓绝表现和成就 2 他对这一切毫不在意 中 这一切 又指什 么 明确 指资产者 诽谤他 诅咒他 第 7 页 共 20 页 3 敌人 和 私敌 的含义是什么 明确 敌人 指无产阶级的共同的敌人 私 敌 指与马克思的个人利益相冲突的人 4 第 8 段采用了什么手法来评价马克思 明确 对比 把资产者和无产者对马克思的态度 作对比 充分体现了马克思的阶级立场和崇高地位 5 第 9 段 永垂不朽 是什么意思 明确 本义是永远流传 不可磨灭 这里指马克 思的精神和他开辟的无产阶级革命事业万古长存 小结 这两段高度评价马克思的地位 并对马克 思表达最深切的哀悼之情 四 布置作业 1 课后练习二 2 补充作业 印刷资料 五 教学后记 附录 教学目的 了解马克思的伟大贡献 学习马克思献身于革命 与科学的精神 理解本文的论述特点 严密的逻辑性 学习本文 记叙 议论 抒情三种表达方式水乳交融的特点 教学课时 第 8 页 共 20 页 两课时 教学方法 讲读法 教具准备 录音机 幻灯片 第一课时 教学内容 简介马克思生平 把握全文结构 分 析 1 3 段 教学过程 一 导入 今天学习 在马克思墓前的讲话 作者恩格斯 这一节课我们学习的任务是 伟大贡献 论述特点 严密的逻辑性 高度的概括性 浓烈的抒情性 关于马克思的事迹 课文里有一些介绍 除此之 外 你还能说出多少 马克思 1818 年 5 月 5 日生于普鲁士 他 25 岁时 迁居法国巴黎 在大学里研究法学 历史和哲学 大 第 9 页 共 20 页 学毕业后 就开始了他一生的政治活动 他与恩格斯 一起在革命实践中共同战斗 在革命理论上共同创造 直到 1883 年 3 月 14 日他因病逝世 马克思曾先后四次遭到一些国家反动政府的驱逐 他生活贫困 最穷困的时候连吃的都没有 面包房 肉铺 房东都来讨债 连夫人的围巾 家里的家具 自己穿的上衣都拿去典当了 为此他无法上街 有时 想寄稿连买邮票的钱都没有 马克思很爱他的孩子 可两个儿子一个养到八岁 一个二岁 都因贫病无钱 医治而死 他的小女儿 得了重病 不到 11 个月就 死了 那是 1852 年的复活节 马克思刚写好一本小 册子 小女孩死后只能放到家中 后得到一法国流亡 者次助的二英镑钱 才付清了棺材钱 他家分别在 1850 年 1852 年 1857 年连续死了四个孩子 只存 活了三个女儿 马克思在这样贫困的情况下 为了全人类的解放 事业 仍然顽强的斗争 勤奋的工作 比如他写 资 本论 一书 就花了他整整 40 年时间 为了写 资 本论 他和做过的摘记的书就有 1500 种以上 资本论 的稿酬远远抵不上他写这部巨著时的所花 的烟钱 马克思说 他为此献出了自己的健康 幸福 和家庭 第 10 页 共 20 页 马克思在中学毕业时写了一篇有关选择职业的文 章 他说 如果我们选择了最能为人类幸福而劳动 的职业 我们就不会为它的重负所压倒 因为这是为 全人类所作的牺牲 那时我们感到的将不是一点点自 私而可怜的欢乐 我们的幸福将属于千万人 我们的 事业并不显赫一时 但将永远存在 而面对我们的骨 灰 高尚的人们将洒下热泪 同学们 现在中学生中有少狂热的 追星族 我想我们更应当崇拜 追寻伟人的足迹 这才是最灿 烂 最辉煌 最具划时代意义的伟大 星座 啊 现 在就让我们怀着无比崇敬的心情来学习 在马克思墓 前的讲话 这篇文章 了解马克思的伟大贡献 同时 体会本文高超的结构艺术和语言艺术吧 二 预习提示 里说了 这是一篇悼词 什么 是悼词呢 请看 悼词 一种文体 对死者表示哀悼的话 其结构 一般为 开头 介绍死者生前职务 身份 逝世的原因 时间 地点及其享年 中间 追述死者的经历和一生中做出的成就 贡 献 影响 并简要作出评价 第 11 页 共 20 页 结尾 对死者表示哀悼之情 对参加悼念仪式的 人提出和要求 现在 先请大家听录音朗诵 然后根据悼词的要 求 结合文中介绍的马克思的主要贡献 思考本文可 分为几大层 三 讨论文章层次与段意 1 首先 根据悼词的特点可将文章分为几大块 一 逝世情况 发现人类历史发展规律科学家 对于 发现剩余价值 历史科学 其他许多领域也有发现理论 驱逐 二 巨大损失 科学是革命的力量 敌人 诽谤 对于 宣传革命 诅咒 无产阶级 革命家 影响 尊敬 组织革命 实践 人民 爱戴 三 悼念 信念 赞颂 悼念 2 请同学们把课文再速读一遍 排一排马克思 一生中对人类的伟大贡献主要有哪些 3 怎样确定哪一项是马克思一生中最伟大的贡 献 理由是什么 提示 大家研究一下 恩格斯对马克思所做的各 第 12 页 共 20 页 项工作的评价是不是完全一样 你从恩格斯的哪些用 语可以看出 请在课文中画出最关键的词语 然后说 出你的见解 明确 创立伟大的国际工人协会 理由 马克思既是一个科学家 又是一个革命家 但作为一个科学家 这 远不是主要 的 为什么 远不是主要的 因为科学是革命的力量 这是个承上启下的段落 那么 什么是 主要的 下文说 他 首先 是一个革命 家 而作为他的 顶峰 就是创立伟大 的国际工人协会 5 作者是怎样评价马克思的伟大贡献的 巨大损失 对于无产阶级 对于历史科学 两个 对于 有没有弄错位置 没有 6 结合悼词的结构思考 第 8 段写的是什么内 容 影响 敌人 驱逐 诽谤 诅咒 人民 尊敬 爱戴 悼念 小结 大家看 我们读了这篇悼词 不仅了解了 马克思的伟大贡献 使我们的思想灵魂受到洗礼 唤 起我们的无比崇敬之情 而且从议论文的特点来看 第 13 页 共 20 页 本文在论述上 逻辑思路是何等的严密啊 本文的中 心是论述马克思对无产阶级革命的伟大贡献 而这主 要是通过 思想家 和 革命家 两个方面来论述的 前者表现在创建无产阶级理论 后者表现在参加伟大 的革命实践 而这两个重点 又是紧扣文章第二部分 第一段中的 这个人的逝世 对于欧美战斗着的无产 阶级 对于历史科学 都是不可估量的损失 中的两 个 对于 来阐发的 逻辑严密还表现在文章各个部分各个段落之间的 紧密联系上 从全文来说 有的地方用了过渡段 就段与段之间来说 一般都用了总括上文引起下 文的承递性语句 如 第 2 段的 这个人的逝世 第 4 段的 不仅如此 第 5 段的 一生中能有这样两个发现 第 6 段的 他作为科学家就是这样 第 7 段的 因为马克思是一个革命家 第 8 段的 正因为这样 就这样 作者运用这些关联性的语句 一步一步 地把马克思的伟大贡献与巨大影响 推向高峰 不仅 使段落过渡自然 前勾后连 联系紧密 而且使论述 第 14 页 共 20 页 内容重点突出 读这样的文章 就好比登山 翻过一 个山头 又发现另一个更高的山头在前面 直到你登 上最高峰 才发现 无限风光在险峰 从而使你情 不自禁地发出感慨 会当凌绝顶 一览众山小 啊 同学们 这就是议论文的逻辑美 凡是美的事物 都是富有诗意的事物 我们从议论文中也读出了诗的 节奏与韵律 四 现在我们再体会一下本文论述上的特点 高 度的概括性和浓烈的抒情性吧 1 分析第 1 2 段语言的抒情性 A 三刻 突出这一时间对全世界无产阶级 的重大影响 B 停止思想了 安静地睡着了 永 远地睡着了 C 破折号的作用 D 这位巨人 到 感觉到 总结 从语文学习的角度来总结 今天我们学习 在马克思墓前的讲话 主要是要懂得下面两点 1 阅读和写作议论文必须理清文章的逻辑思路 讲究运用过渡词句 使文章结构 严谨 浑然天成 第 15 页 共 20 页 2 即使是议论文阅读 我们也要运用自身所积 累的 与所学内容相关的背景知识来理解课文 这样 我们才能进入 角色 与课文 与作者产生强烈的 共鸣 唤起与作者同样的情感体验 至于本文在论述上的抒情性与概括性 我们明天 学完了这篇课文 再来总结规律 作业 完成课后练习题 下课 第二课时 教学内容 分析 3 8 段 总结课文特点 完成习 题 教学过程 一 复习提问 1 议论文结构有哪些类型 怎样才能使议论文 结构严谨 2 阅读文章 怎样才能与作者及其作品在思想 感情上产生共鸣 二 分析第 3 8 段 1 读 提示 第三段开头一句 分析第三自然 段论述语言的概括性 A 第三段是一个长句 分析长句的方法是 首 先分析句子的结构 使句子的内容明朗化 然后 借 第 16 页 共 20 页 助相关知识 弄懂句子的含义 这是一个单句 还是一个复句 是单句划分成分 是复句划分层次 B 作者是怎样评价马克思的这一伟大发现的 与达尔文类比 达尔文 生物界的发展规律 马克思 人类历史的发展规律 都是划时代的伟大发现 C 问 简单事实 后的冒号所领起的内容是 什么 即 人类历史发展规律 的具体内容 D 如何理解这一规律 首先 理解词句的含义 吃 喝 住 穿 物质 存在 政治 科学 艺术 宗教 精神 意识 直接的物质的资料的生产 占统治地位 一个民族或一个时代的一定的 经济基础 的生产 关系 经济发展阶段 各方面总和 生产资料所有制形 决 式 人们在生产中 定 的地位 分配形式 第 17 页 共 20 页 国家政权 国家制度 法制 军队 生产力 警察 法庭等 政治 法律 上层 人 劳动对象 意识形态 道德 社会科学 建筑 劳动工具 艺术 宗教等 其次 了解复句中各分句间的层次关系 这样就 可以理解这个 规律 承条人们首先必须吃 喝 住 穿 存在决 接件然后才能从事政治 科学 艺术 宗教等等 定意识 所以 直接的物质的生活资料的生产 从而一 因 承 个民族或一个时代的一定的经济发展阶段 便 经济基 果 接 构成基础 础决定 人们的国家制度 法的观点 艺术以至宗教观 上层建 经济基 因 念 就是从这个基础上发展起来的 筑 础 与上 果 层建筑 并因而 也必须由这个基础来解释 上层建筑 由经 的关系 列而不是像过去那样做得相反 济础来解释 第 18 页 共 20 页 我们平时是怎样理解 人类历史的发展规律 的 这里 恩格斯所说的规律为什么与我们