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精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 420112012 三年级语文教学计划一、教材分析 本册教材主要由“培养良好的学习习惯” , “课文” ,“习作”和“练习”组成。全册安排了 8 个单元,每个单元安排课文 34 篇,习作 1 篇,练习 1 个。全册安排课文24 篇,所选的课文内容丰富,体裁多样,为学生学习语文知识,练好语文基本功,接受思想教育,提供了很好的材料。不仅能让学生了解多方面的知识,接受多方面的教育,而且还能激发学生的阅读兴趣,扩大他们的阅读视野。本册课本仍然采用“分流识字”的方法安排生字,共有生字364 个,其中要求会写的 232 个,其他的只要求认识,不作考核要求。 本册课文篇幅短小,语言规范,便于学生进行朗读、背诵、复述、说话等训练。插图有助于学生理解课文内容,培养其形象思维能力。每篇课文后面的作业题一般安排了如下内容: 一是朗读、背诵、默读、复述等常规训练,意在让学生认认真真地读书,培养良好的预习习惯,继续培养语感,并增加其规范化语言的积累。 二是要求学生用钢笔书写,让学生扎扎实实地练习写字的基本功。 三是读抄常用词语,复习巩固所学生字新词,也为今精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 4后的正确运用打好基础。 四是联系语境理解词语、句子,学习课文中常见的构段方式等。 五是根据课文特点相机安排的“小练笔” 。 二、教学目标 1、继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯,养成爱惜学习用品的习惯。培养积极发言,专心听讲的习惯。继续培养勤于朗读背诵,乐于课外阅读的习惯,掌握写钢笔字和毛笔字的正确姿势和方法,养成认真完成作业和查字典的习惯。 2、巩固汉语拼音,利用汉语拼音识字,学习普通话;认识隔音符号。 3、能按笔顺正确默写生字,能按字的结构把字写端正、匀称。 4、能在观察图和事物后,用普通话说几句意思完整通顺的话。 5、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文,学习默读课文。能联系语言环境和生活实际,理解常用的词语。凭借语言文字理解课文内容,想象课文所描绘的情境,知道课文的大意。借助字典学习生字,初读课文,提出问题。三、班级情况分析 精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 4三年级一班 59 名学生,包括新转来的一名同学,其中大部分同学学习认真,上课能认真听讲,积极举手发言,课后按时完成作业,他们聪明好学,但也有少数一部分同学基础较差,个别同学头脑不够聪明,反应慢,因此在课堂教学中要重视后进生的学习,使他们逐步赶上大部队。 四、结合教材进行德育教育 1、 让我们荡起双桨 、 西湖等课文,描绘了我国大好河山的秀丽风光,通过学习,培养学生的热爱祖国的思想感情。 东方之珠表现了当代社会的风貌,同样能激发学生的爱国主义情感。 2、 孙中山破陋习 、 军神两篇课文,热情讴歌了革命领袖,英雄人物的伟大品格,我们要教育学生学习他们的伟大品格。 3、 拉萨的天空 、 航天飞机主要介绍了自然科学知识,我们要注意培养学生爱科学、学科学的良好品质。 五、教学措施 1、继续重视学习习惯的培养,促进学生良好学习习惯的养成。 2、继续加强识字教学,坚持在语言环境识字。重视写字的指导,提高学生写字的技能。培养学生结合语言环境,联系生活实际理解词语的能力。 3、充分利用插图,各种文字材料,各项作业,进行说精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 4话、写话的训练。 4、在阅读教学中,加强学生听说读写能力的训练,提高学生语文能力。重视学生能力的培养,培养学生借助字典独立识字、阅读的能力。 5、指导学生用好课外阅读补充材料等课外书籍,通过大量的课外
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