《桥》教学设计2_第1页
《桥》教学设计2_第2页
《桥》教学设计2_第3页
《桥》教学设计2_第4页
《桥》教学设计2_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 7 页 桥桥 教学设计教学设计 2 2 1 有感情地朗读课文 感悟老支书在危难面前所 表现出来的无私无畏 舍己救人的高尚品质和人格魅 力 2 积累课文特色语言 了解课文布局谋篇 人物 刻画 环境描写等方面的表达特点 3 认识 6 个生字 学会本课新词 生字词 了解 课文内容 学习重点 学习课文的表达方法 体会和学习老支书忠于职 守 舍己为人的崇高品质 课时安排 2 课时 课前准备 搜集各地遭受洪灾的文字 图片或音像资料 了 解自然灾害给人类带来的巨大伤害 教学过程 1 描述导入 孕伏情感 有一个村庄 曾经有过 一座窄窄的木桥 它和村子里的一百多号人一起经历 了一场可怕的灾难 究竟发生了什么 请同学们打开 第 2 页 共 7 页 课文 放声读课文 注意读准生字词 读通句子 难 读的地方多读几遍 2 生自由读课文 师巡视 选择容易读错的几个 字词板书 如 揪 瞪 3 检查 请学生分段朗读课文 检查字音 说说课文主要讲了什么事 4 根据故事发生 发展 高潮 结局给课文分段 的句子 读一读 比一比 你从中感受到了什么 3 汇报交流谈体会 生读找到的自然环境描写的句子 师用课件或小 黑板集中出示 谈感受 几句话都不同程度地写出洪水凶猛 正威胁着 人们的生命 从前后几句描写的情况看 水位在不断上升 灾情在不断加剧 形势越来越紧张 严峻 这些句子多采用拟人或比喻的修辞手法 如 像受惊的野马 在路面上跳舞 洪水狞笑 放肆 等词句让我们非常真切形象地感受到洪水的 第 3 页 共 7 页 肆无忌惮 洪水就是魔鬼猛兽 突出了情况危急 渲 染了紧张气氛 这些句子 语言都非常简洁 精练 如 像 泼 像倒 观察想象体验 师播放洪灾的录像资料 洪水如猛兽般正以强大 的迅雷不及掩耳之势席卷了整个村庄 淹没了农田 冲毁了房舍 死亡正向人们一步步地逼近 可劳动一 天的人们还在熟睡中 一声惊呼 大家突然一脚踩进 水里 如果你是其中一员 你是什么感受 你能想象 出男女老少命在旦夕时惊慌失措的样子吗 4 指导有感情地朗读第一大段 读出自己的感受 1 是的 求生是人的本能 当一百多号人跌跌撞 撞地向那唯一可以逃生的木桥拥去时 有一位老汉早 已站在了木桥前 让我们一起来看一看 这位老汉在 生死攸关之际作出的人生抉择 请同学们自由读第二大段 想想老汉是个怎样的 人 你是从哪儿感受到的 2 学生自学课文 品味关键词句 教师巡视指导 3 交流汇报 第 4 页 共 7 页 他不说话 盯着乱哄哄的人们 他像一座山 老汉沉着冷静 嘴上不说话 心里正思考着应对 突然来临的灾害的办法 像一座山 说明他临危 不惧 形象地表现了老汉是村民的主心骨 对稳定村 民情绪所起的作用 老汉沙哑地喊话 桥窄 排成一队 不要挤 党员排在后边 说话简短有力 以严格的先人后己的党纪控制了 局面 组织大家有序地撤离 4 指导有表情朗读老汉说的两句话 5 齐读第二大段 1 当我们的脑海中树立起这位清瘦的巍然屹立如 山一般的老汉形象时 你联想到了什么词句 什么文 章 什么人什么事 2 作业 抄写生字词 朗读课文 写一段话 用上环境描写的手法 1 听写词语 咆哮 惊醒 狞笑 拥戴 乱哄哄 沙 哑 依次 2 用上以上词语复述课文第一 二大段内容 并 说说老汉是个怎样的人 1 是的 忠于职守 舍己为人的老支书有着崇高 第 5 页 共 7 页 的人格魅力 他让我们真切地感受到了洪水无情 但 人间有爱 当情况越来越危急 洪水已漫到人们的腰 际时 又发生了什么 请同学们用心默读第三大段 2 生自学 说一说段的主要内容 3 出示学习提纲 小组合作学习 4 读议结合 交流汇报 提升认识 谈体会 要求边谈体会 边用朗读把自己的感受 表达出来 例如 生 从 冲 揪 骂 这几个动词可以看出老汉 对小伙子很凶 师 你能不能把老汉很凶的态度读出来 生表情朗读第 15 自然段 学生展开评议 并在 议读 感情朗读中理解 感悟 学生发现矛盾与疑惑 老汉从刚开始恶狠狠的 揪 到最后危难关头 又 吼 又 推 这是矛盾一 为什么 急于求生的小伙子到最后危难关头又 推 老 汉先走 这是矛盾二 为什么 冲 揪 骂 凶 吼 用力推 5 学习第四大段 解开难解之迷 老汉和小伙子的言谈举止是多么充满矛盾 令人 第 6 页 共 7 页 费解 请同学们读最后 4 个自然段 老师相信你在顷 刻间会明白许多许多 生默读 谈感想 师相机点拨 6 反复咏叹 感受亲情 当你明白老汉和小伙子原来是父子关系时 再回 过头来看看父子在木桥前的情景 你们又有了什么新 的感受 引诵第三大段 同学们 让我们把 儿子 这个充满血缘 充满 亲情的字眼带到文章中去 再一起来深情地朗诵第三 段 我们就更能理解这位平凡而伟大的父亲了 想象 老汉似乎要对儿子喊什么 此时的老汉又给你留下什么印象 你认为 他又 是一个怎样的人 师小结 是的 做为一名共产党员 他忠于职守 他是无愧的 做为一个父亲 他和天下父母一样舐犊 情深 在生死关头 老汉做出的重大抉择 表现出的 大爱让我们为之动容 他的身上充满着崇高的人格魅 力 闪耀着灿烂的人性光辉 1 英雄远离了我们 他们的亲人更是肝肠寸断 长跪不起 同学们 洪水无情人有情 面对此情此景 你最想说的是什么 请拿起手中的笔 用饱含深情的 第 7 页 共 7 页 笔触 用自己喜欢的方式记录下你

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论