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文档简介

第 1 页 共 4 页 春的消息春的消息 教学设计教学设计 教学内容 理解课文内容 学习诗歌充满生趣的 语言 背诵课文 教学重点 理解课文 背诵课文 教学难点 感受作者描绘春天的独特视角和丰富的 想象力 教具准备 课件 小黑板 教学过程 一 走进春天 1 课件播放 春天在哪里 歌曲的课件 让学 生一起唱 2 复习 诗中告诉了我们哪些春天的消 息 二 感受春天 春天像个害羞的小姑娘 遮遮掩掩 但它很 美 我们去这优美的诗歌中找一找春的消息吧 请打 开书 自己赶紧选一小节 先读一读这一小节 再找 一找 你选的这一小节中 有哪些春的消息 交流 你选的是第几小节 请你先来读一 读这一小节 那你在这一小节中 又找到了哪些春的 消息 学生说哪节就学哪节 学习第一小节 枝条绿了 你看到哪些枝条绿了 风 摇绿了树的枝条 风 第 2 页 共 4 页 2 鸭羽毛白了 你看到了什么 水 染绿 水 映出 摇绿 漂白 这两个词生动形象地写出了春天到来时的大自然的神 奇变化 显示出勃勃生机 读出惊奇之情 3 指导朗读三四句 春姑娘这么美丽 你们欢 迎她的到来吗 谁愿意来读一读第三四行 把你的渴 望用朗读声来表达出来 用你的朗读把春姑娘叫出来 4 欣赏美丽的春天 学习第二小节 让我们脱掉厚厚的棉袄 换上轻松舒适的春 装吧 2 我们像小鸟一样还飞过什么地方 飞过 飞过 学习第三小节 感受蝴蝶飞 2 看到这只蝴蝶 你心中充满了什么样的感情 第 3 页 共 4 页 3 做一做 演一演 高兴地捉住 又 爱怜 地放掉 体会作者对蝴蝶的喜爱 4 这只美 丽的蝴蝶又能在无边无际的天空中玩耍了 这时候 它会想说什么呢 5 是呀 蝴蝶是有生命的 它更希望能自由地 飞翔 让我们和美丽的蝴蝶四处飞舞吧 学习第四小节 欣赏美丽的迎春花 让我感受一下你的高兴好吗 模仿诗句 让我们也来写首诗 例 看到第一 只燕子飞 看到第一朵梨花开了 与小花朵对话 练习句式 小花朵 比高擂台 学习第五小节 绿苞 是什么 为什么说是沉睡的溪流 学习第六小节 请同学们描绘躺在田野草地上晒 太阳的情景 激发学生的想象力和美的情感 培养他 们的审美情趣 三 回味春天 春天是这么美 使人这么快乐 让我们再一次在优美的音乐中 去体 第 4 页 共 4 页 会快乐的春天吧 课件演示春天五彩斑斓的美景 伴随优美的 轻音乐 引导学生背诵 四 再找春天 春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 到处都向我们传达春的消息 让我们再找一找春还有 哪些消息 同学们可以回忆一下 你看到过哪些关于 春天的诗 短文 对联 歌等 2 可以用笔来画一 画 可以一边读一边
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