《夸父追日》 教学设计

第 1 页 共 7 页 夸父追日夸父追日 教学设计教学设计 本文是人教版教材三下第八组的一篇略读课文 这组课文是围绕民间故事和神话传说这一主题来编排 的 夸父追日 是我国最早的著名神话之一 最早 见于 山海经 的 海外北经 讲的是夸父追赶太 阳 长眠虞渊的故事 它表现的不仅是表面上的与日 逐走 还有很强烈的象征意义 表达了古代劳动人民 对光明的向往 以及征服大自然的雄心壮志 对照原 文 可以看出课文把原文中简写的几处神奇的地方 通过丰富又夸张的想象具体化了 教学时 在遵循略 读课文教学原则的基础上 还须引导学生认真揣摩体 会 进一步感受神话的神奇魅力 激起其对增加中华 传统文化的兴趣与热爱 语文课程标准 指出 阅读是学生的个性化 行为 不应以教师的分析代替学生的阅读实践 应让 学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验 并有所感悟和思考 受到情感熏陶 获得思想启迪 本着这一教学理念 结合本文特点 想象神奇 我在设计时 努力体现中段略读课文的要求和年段训 练目标 让学生充分自读自悟 适当合作学习 在使 第 2 页 共 7 页 学生阅读能力得到培养的同时 养成乐于与同学交流 的习惯 当然 在教学过程中 也不能忽视教师的点 拨引领作用 略中有精 抓住文本关键词句 通过有 效的语文实践活动引导学生感悟神话的神奇 体会夸 父追日精神的可贵 获得思想启迪 否则 略读就成 了 泛读 1 借助学习提示自读课文 交流阅读感受 提 高独立阅读能力 2 了解课文内容 感受古人丰富的想象 3 体会夸父追日的执著 奉献精神 借助学习提示自读课文 交流阅读感受 体会神 话传说的神奇 感悟夸父追日的执著 奉献精神 一 以图导入 引发神奇 1 看图猜故事 同学们 上课之前 老师先请大家欣赏几张精彩 的图片 边看边猜猜每张图片讲了哪个故事 2 揭题 读题 聊特点 同学们 在我国悠久灿烂的文化历史长河中 神 话故事是一朵美丽的浪花 我国古代劳动人民凭借丰 富 大胆的想象 创造出了一个个瑰丽 多彩 优美 的神话故事 这节课 老师和同学们再来学习一篇非 第 3 页 共 7 页 常有趣的神话故事 板书课题 读题 你知道神话故 事最大的特点是什么吗 谁有一双慧眼 能从题目中 发现神奇 我们再来读读 读出它的神奇 二 充分初读 整体感知 1 明确课型 阅读提示 明确学习任务 阅读提示 画出学习任务 夸父追日 这个课题与 女娲补天 有点不同 课题前面有一个 号 说明这是一篇 略读课文 学习略读课文 我们有个好帮手 课文前面有个学习 提示 现在请大家自由地读读这个学习提示 画出学 习本篇课文的学习任务 汇报交流 谁来说说 提示告诉我们一些什么学 习要求 2 初读课文 整体感知 我们先来完成第一个学习任务 请同学们自由朗 读课文 遇到不认识的字多读几遍 把课文读通读顺 注意一遍读完如果老师没有叫停 你就抓紧时间读第 二遍第三遍 并想一想 课文主要讲了一件什么事 学习生字 在了解主要内容之前 我们先来关注 一下这样几个词语 虞渊 渭河 瀚海 大泽 手杖 颓然 遗憾 第 4 页 共 7 页 一眨眼霎时间 A 指名读 齐读 大家注意没有 第一组词都与 什么有关 B 读准第二组词语 个别读 齐读 读这两个词 你们有什么发现 3 说说主要内容 现在我们来完成第一个任务 谁来说说课文主要讲了一件什么事 指名说 出示提示 帮助学生学会概括 这个神话故事主要讲了夸父 就去追赶 追到时 他倒下来变成了 他的手杖变成了 同桌互说 指名说 齐说 过渡 神话故事就是这么神奇 连手杖也变成了 一大片桃林 像这样神奇的句子课文里还有很多 三 指导阅读 感受神奇 1 默读课文 用 划出让你感到很神奇的句 子 细细地读一读 想想它神奇在什么地方 2 交流 哪些语句让你感到了神奇 指名说 各抒己见 重点句子 句子一 于是 夸父拿着手杖 提起长腿 迈开 第 5 页 共 7 页 大步 像风似的奔跑 向着西斜的太阳追去 一眨眼 就跑了两千里 1 个别读 你觉得神奇在哪儿 2 感悟 一眨眼 两千里 3 指导朗读 随机对话 指导学生读出这种神 奇 现在假如你就是夸父 我问问你 你为什么要跑 得这样快 过渡 其实更神奇的还在后面呢 句子二 咕嘟咕嘟 霎时间两条大河的水都给喝 干了 可是还没止住渴 1 读一读 你感受到什么了 2 给 霎时间 换词 读句子 3 指导朗读 句子三 他还没到大泽 就像一座大山颓然倒了 下来 大地和山河都因为他的倒下发出巨响 1 想像 这个时候 夸父已经累得怎样 理解 颓然 2 指导朗读 四 感悟精神 拓展延伸 1 夸父耗尽所有力气去追赶太阳 这是为什么 呢 读同学们读读第一段 找出原因 2 出示 我不喜欢黑暗 我喜欢光明 我要去 第 6 页 共 7 页 追赶太阳 叫它固定在天上 让大地永远充满光明 指名读 引读 是的 当追得口渴难忍时 夸父就是这样 想的 当追得气喘吁吁时 夸父还是这样想的 当追得快要耗尽全身力气时 夸父仍然是这样想 的 3 感悟精神 同学们 面对颓然倒下的夸父 面对为了人类 为了大地永远光明而献出宝贵生命的 夸父 你想说什么 交流提炼板书 精神 4 夸父追日 出自我国先秦古籍 山海经 这是一部记述我国古代神话 地理 物产 民俗 宗 教等方面内容的书 全书共 18 卷 是我国最早的地 理书 大家想不想看看古人是怎么写 夸父追日 这 个故事的 5 出示古文 夸父与日逐走 入日 渴欲得饮 饮于河 渭 河 渭不足 北饮大泽 未至 道渴而 死 弃其杖 化为邓林 山海经 师