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文档简介

第 1 页 共 5 页 游天然动物园游天然动物园 教学设计教学设计 教学要求 1 学会本课生字 能联系上下文理解重点词语 2 能给课文分段 概括段落大意 懂得详略得 当的好处 3 有感情地朗诵课文 能复述课文 4 通过语言文字 感受天然动物园的乐趣 培 养学生热爱大自然的思想感情 教具准备 投影片 挂图 教学时间 2 课时第一课时 一 谈话揭题 1 同学们一定去过动物园 动物园里关着各种 各样的动物供游人们观赏 2 看了课题 你知道了什么 还想知道什么 二 自由轻声读课文 要求 1 读准字音 认清生字字形 读通句子 2 或联系上下文理解不懂的词语 第 2 页 共 5 页 3 想一想上面的问题 三 检查自读情况 1 指名分自然段朗读课文 正音 2 找出含有下列词语的句子读一读 亭亭玉立 形容身材细长 挑逗 逗引 有恃无恐 因有所倚仗而不害怕 络绎不绝 前后相接 连续不断 3 指名回答上面两个问题 四 再读课文 理清脉络 说说这个词语的意思 1 默读课文 想一想 课文是按什么顺序写的 可分几段 2 指名说 按时间顺序可分四段 第一段 写 我们 乘车来到了国立米库米天然 动物园 第二段 写上午在米库米天然动物园的见闻 第三段 写中午和下午在米库米天然动物园的见 闻 第四段 写这次野游活动的愉快感受 3 分段朗读课文 五 课堂练习 第 3 页 共 5 页 1 指名板演下列生字 师生评价 尼萨啃邀欠颇绎 2 钢笔描红 临写 第二课时 一 复习检查 1 将下列词语补充完整 玉立 眉眼 然大物 有恃无 不在乎 兴高烈 不绝 走无路 不易得 2 指名答 课文可分几段 每段写什么 二 精读指导 1 米库米天然动物园之行的乐趣是无穷的 无怪乎每年从世界各地前去游览的人络绎不绝 指名读 米库米天然动物园之行有哪些乐趣呢 下面 我们重点来读读课文第二 三两段 2 自由朗读课文第二 三段 在你认为充满乐 趣的地方回读几遍 并想一想 哪几种动物写得比较 详细 哪几种动物只是一笔带过 3 指名读 把你认为充满乐趣的地方读给同学 们听 4 指名回答 写得比较详细的动物是哪几种 一 笔带过的动物是哪几种 第 4 页 共 5 页 5 默读描写长颈鹿 基马猴 河马 大象 狮 子的有关语句 想一想 作者是怎样描写这几种动物 的 写出了它们怎样的特点 6 组织讨论 7 指导朗读 自己练读你最感兴趣的一个自然段 指名读 师生评价 8 自由练读 注意结合老师 同学的评价指导 9 小结 作者抓住长颈鹿 基马猴 河马 大 象 狮子等动物为我们进行了详细介绍 给我们留下 了深刻的印象 游览天然动物园 有紧张刺激的体验 游览天然动物园 有着与参观一般动物园迥然不同的 乐趣 三 复述课文 1 根据板书的提纲及有关词语 练习复述课文 2 同桌相互复述 评议 3
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