中学生辩论会《中学生在校使用手机利与弊》

1 郓城高级中学高二一级部七班郓城高级中学高二一级部七班 中学生玩手机的利与弊中学生玩手机的利与弊 指导人 韩老师指导人 韩老师 策划人 张胜富策划人 张胜富 辩论会辩论会 辩论会 也叫辩论赛 还有的叫做论辩赛 它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活 动 实际上是围绕辩论的问题而展开的一种知识的竞赛 思维反映能力的竞赛 语言表达能力的竞赛 也是综合能力的竞赛 一 辩论会的流程 一 辩论会的流程 1 班主任致辞 韩老师 2 班主任先公布本次辩论会的题目 介绍及正反方所持观点等 3 介绍班委会评委及比赛细则 4 比赛开始 陈词阶段 正反双方的一辩陈述本方观点 攻辩阶段 正反双方二三辩可相互提问 并由双方一辩做攻辩小结 自由辩论 正反双方可自由辩论 表达各自的见解 互相说自己的道理 双方四辩作总结 再次强调本方观点 5 学生自由提问时间 6 宣布比赛结果并总结发言 参与人员 参与人员 主持人韩老师 评审团 班委会正方和反方各有 一辩 二辩 三辩 和 四辩 进行总结的人 辩论赛细则 辩论赛细则 1 陈词 6 分钟 正反双方各 3 分钟 由双方一辩一次完成 按正 反顺序进行 每方用 3 分 剩 30 秒时有一次提示 时间用完时发言 必须终止 陈词要求观点鲜明 思路清晰 言简意赅 逻辑性强 2 攻辩 10 12 分钟 正反方攻辩时间各 4 分钟 攻辩小结各 1 2 分钟 1 攻辩由正方辩手开始 正反方交替进行 2 正反方二 三辩参加攻辩 正反方一辩作攻辩小结 正反方二 三辩各有且必须有一次作为 攻方 辩方由攻方任意指定 不受次数限制 攻辩双方必须单独完成本轮攻辩 不得中途更替 3 攻辩双方必须正面回答对方问题 提问和回答都要简洁明确 不能重复提问和回避问题 每 一轮攻辩 攻辩角色不得互换 辩方不得反问 攻方也不得回答问题 4 正反方选手完成第一轮攻辩阶段 攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩 对方选手在限 时内任意发挥 陈词或继续发问 5 每一轮攻辩阶段为 1 分 30 秒 攻方每次提问不得超过 10 秒 每轮必须提出三个以上的问题 辩方每次回答不得超过 30 秒 用时满时终止发言 若攻辩双方尚未完成提问或回答 不作扣分处理 6 四轮攻辩阶段完毕 先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结 限时 1 分 30 秒 正反双 方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容 不能脱离比赛实际状况 3 自由辩论 8 分钟 正反方各 4 分钟 这一阶段 正反方辩手自动轮流发言 发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志 另一方辩手必须紧接着发言 若有间隙 累积时照常进行 同一方辩手的发言次序不限 如果一方时间 已经用完 另一方可以继续发言 也可向主席示意放弃发言 自由辩论提倡积极交锋 不能对重要问题 回避交锋两次以上 不能对对方已经明确回答的问题纠缠不放 要注意抓住对方的弱点和漏洞 4 结辩 6 分钟 正反方各 3 分钟 辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词 每方总结陈词由四辩进行 时间为 3 分钟 由反方 先发言 用时剩 30 秒时有提示 时间用尽发言必须终止 5 学生提问 4 6 分钟 2 观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩 观众提出的问题先经评委判定有效后 被提问方才能回 答 正反方各回答两个观众提出的问题 双方除四辩外任意辩手作答 一个问题的回答时间为 1 分钟 如一位辩手的回答用时未满 其他辩手可以补充 详细规则详细规则 注意比赛中禁止使用不文明语言与人身攻击 从使用手机的现状来看 我们总结出中学生使用手机有利的方面 从使用手机的现状来看 我们总结出中学生使用手机有利的方面 中学生使用手机 利在于可以方便联系 到了高级中学 不少同学都需要住宿 一周才可以回家一 次 思家之情不言而喻 而手机在此时便起到稳定学生情绪 父母担心之虑 一个电话 一条短信 都 带着浓浓的亲情 传递到亲人的手中 是关切与安心 当你出门在外 有朋友或家人忽然有急事想了解 你在何处 在做什么 此时手机又是一种很快捷又方便的联系工具 外出旅行或办事 坐在火车或大巴 士上 闲来无聊 听听手机上下载的音乐 玩玩游戏 的确手机又是一种不错的消遣工具 与以前同学多交流 可以保持原有的友谊 与现在同学多交流 可以增进友谊 遇到疑难问题时 可以 用手机进行讨论 一些手机的拍摄功能 可以随时拍下一些有意义有价值的东西 里面的闹钟装置 可以随时使用 通话记录功能 手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道 在手机里是有记录的 方便 查阅 手机的本身小儿玲珑 占很小的面积可以随身携带 当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长 老师或警察求助 学生可以通过手机及时与家长联系 也可以向老师汇报学习等 使用手机有弊的方面 使用手机有弊的方面 中学生手机三大用途 收发简讯 玩游戏 上网 有超过 70 的中学生已经不把手机当成与人通讯 的工具 而是一台与电脑一样 能收发讯息 能玩游戏 能上网 还可以听歌 收发图片的 迷你 电脑 跟桌上电脑或的提电脑比较 手机的好处当然很多 有的学生认为 它能方便联络 方便使用 可以通 简迅 非常轻便 无论拥有或使用手机的中学生 利用手机传简讯 可说已经成为手机的主要用途 就 算用手机来打电话的学生 也以闲聊为主 用来问功课 与家联系的很少 许多学生把时间荒废在发短 信上 你来我往 没完没了 时间便在这指间悄然流逝 话费也在不知不觉中渐渐殆尽 有同学甚至在 课上发短信 荒废了自己的学业不算 还要影响上课纪律 使得老师停止讲课 把宝贵的时间浪费在这 种无聊的事上 更有甚者 把手机作为考试作弊的工具 短信聊天 影响休息 贻误学业 多数家长反映 孩子用手机谈论学习的内容少 用于同学之间联系 或发短信的多 不良信息 玷污心灵 据了解 北京市一所中学曾做过一个调查 在学生发送接受的手机短信息中 70 是与正常学习和生活无关的信息 10 以上是黄色短信息 部分学生甚至把相互转发 黄段子 当作时 尚 助长学生攀比成风 每到课余时间或放学以后 一些学生就会围在一起 相互 切磋 手的款式和功能 校园里的手机越来越多 档次也越来越高 对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡 在攀比 之风的影响下 有些学生开始盲目追逐 因为手机更新换代十分迅速 外形 功能都日新月异 学生会 炫耀自己的家境 父母地位 这样会让学生把父母当成靠山 不思进取 额外增加父母负担 学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母 另外 还有每月几十元到上百 元不等的话费也需要家长掏腰包 以一年计算 家长花在孩子手机上的费用至少要 500 元 对于经济条 件并不宽裕的家庭来说 给孩子买手机等于是给家长增添了新的负担 手机为考试作弊提供了条件 用手机舞弊是公开的秘密了 而且一条信息可以发给好几个同学 作弊 的范围很广 影响校园治安 手机是贵重物品 若有不良行为的学生会发生偷盗现象 在一些发达国家 学校的管 理者比我们更早地遇到了这一问题 手机所带来的恶劣影响也更为突出 已经引发了中学生的犯罪 有 手机的中学生也成为一些犯罪分子欺骗和抢劫的对象 使用手机会妨碍学校的教育教学秩序 上课时有的同学手机未关机 突然来电话 影响全体同学听课 3 会给整个教室带来不愉快的情绪 手机对人有辐射 许多广告只说手机有多少多少先进功能 却从未提对人体伤害 青少年正处在生长 发育的黄金阶段 如果因为手机而对身体