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第 1 页 共 4 页 小蓝裙的故事小蓝裙的故事 教案之二教案之二 教学目的 1 用自己喜欢的方式学会本课生字 2 有感情地朗读课文 联系上下文理解词句 借 助批注理解课文内容 懂得一个大的进步往往是从微 小的改变开始的 3 学习抓住关键词语复述文章的方法 培养口头 表达能力 教学重点 抓住重点词句和批注理解课文内容 教学难点 联系生活实际 懂得要创造出更多的美 就应该 要求自己与美的事物协调一致 从我做起 从小事做 起 用自己的进步来影响别人 教学准备 生字词卡片 课时安排 1 2 课时 教学过程 一 谈话设疑 引入新课 第 2 页 共 4 页 孩子们 在一个美丽的小镇里 人们个个穿着整 洁美观 言行举止文明大方 公共场所遵守秩序 街 上老人有人扶 盲人有人帮 说来也怪 这样高素养 高文明的形成竟和一条小蓝裙有关 想知道这是为什 么吗 今天我们就一起来学习 小蓝裙的故事 二 初读课文 了解大意 1 自由读课文 勾出生字词 不熟悉的地方多读 几遍 2 出示生字词卡片开火车认读 全班抢读 3 分组朗读课文 比比哪一组读得通顺 流利 4 说说课文主要讲了一件什么事 三 细读课文 批注感悟 1 默读课文 结合编者的批注 思考 课文写小 蓝裙引发了几次 不协调 的现象 用分别画出来 面对这些不协调的现象 你有什么想法 请把想法批 注在旁边 2 学生交流汇报 出示画出的句子 原来小女孩的脸和上衣是脏的 与小蓝裙不协 调 家里乱糟糟的 与穿着小蓝裙的漂亮女儿不协 调 第 3 页 共 4 页 第二天 爸爸看到杂草丛生的庭院与家里的整 洁很不协调 邻居们看到他们的房子如此干净整洁 觉得自 己住的地方 不对劲 先根据学生的回答出示画出的句子 抓住 脏 小蓝裙 乱糟糟 漂亮女儿 杂草丛生 的庭院 家里的整洁 等的对比 理解 不协调 的含义 老师相机指导学生读句子 面对这些不协调 你有什么想法 把你的批注说 给大家听 学生交流批注 老师相机指导读相关段落 3 学生分组讨论 一个月后 一条整齐清洁的 街道就出现在这个城镇上 为什么一条小蓝裙会改 变一条街道 4 猜一猜 这个小镇还会有哪些变化 小结 多让人惊喜的变化呀 所有这一切的改变 只是因为大家的一个共识 每个人都要求自己与美的 事物协调一致 从我做起 从小事做起 从身边做起 就能创造出更多的美 四 复述课文 指导
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