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第 1 页 共 3 页 新型玻璃新型玻璃 四步式教案设计四步式教案设计 新型玻璃 是一篇科学知识说明文 文中介绍 了 种新型玻璃 夹丝网防盗玻璃 夹丝玻璃 变 色玻璃 吸热玻璃和吃音玻璃的特点 用途以及它们 在现代化建筑中的作用 教学这篇课文 不仅要让学 生知道这些新型玻璃的特点 用途 学生文中的说明 方法 同时 还要对学生进行学科学 爱科学 用科 学的教育 把教书与育人有机地结合起来 为此 本 课教学建议按以下步骤进行 一 初读 整体感知课文 全文共有 个自然段 第 自然段分别具体 介绍了 种新型玻璃的特点和用途 第 自然段概括 说明它们的重要作用 由此可见 课文的前 个自然 段 各段之间是并列关系 而前 个自然段与第 自 然段之间是 分 总 关系 这种结构安排 使课 文重点突出 条理清楚 为使学生整体感知课文 教学时可先让学生通读 全文 做到眼到 口到 心到 然后让学生弄清以下 两个问题 文中介绍了哪几种新型玻璃 按顺序把它们 第 2 页 共 3 页 写下来 全文分几段 各段之间有什么关系 二 精读 深入理解内容 由于课文前 个自然段的段式结构相同 因此 教学时可运用举一反三的方法 引导学生逐段精读 深入理解课文内容 要教给学生学习方法 如第 自然段的教学 先 出示小黑板上的思考题 夹丝网防盗玻璃有什么特点和用途 找出有 关的词句 课文是怎样说明这个特点的 这样说明好在 哪里 然后 学生根据题目要求 认真阅读 边读边划 思考回答 教学第 自然段 要让学生知道这段话的主要意 思 新型玻璃在现代化建筑中有着重要作用 随着科 技发展 以后会出现更多的新型玻璃 这段话在全文 中的作用 总结概括全文内容 三 练说 强化知识记忆 练说 是强化知识记忆的有效方法 因此 要在 学生熟读课文的基础上 设计生动活泼的形式让学生 练说 如 以人代物 让 位同学分别替代 种新 第 3 页 共 3 页 型玻璃 然后作自我介绍 自我推销 或者 角色转 换 让学生当 记者 用户 厂长 经理 通过采访询问来介绍新型玻璃的特点和用 途 等等 这样 不仅调动了学生学习的积极性 增 强知识的记忆效果 同时还激发了学生学科学的兴趣 四 练写 促进迁移运用 课后第 题要求学生 说一说自己家或附近的工 厂 学校 商店 家庭应用了哪项先进的科学技术成 果 然后就这项成果的特点 用途写一段话 根据 这个要求 教学时要帮助学生打开思路 指导学生选 择自己身边熟知的一项科技成果 然后学习文中的段 式结构和一些说明方法 把它的特点 用途用一段话
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