注重疏导特殊群体“心理病”着力构建社会和谐“稳压器”

1 注重疏导特殊群体 心理病 着力构建社会和谐 稳压器 近年来 随着经济社会的快速发展 越来越多的人出现心理 问题 若不及时给予心理干预 极易产生危害社会行为 为预防 和减少此类案件 事件的发生 茅箭区从社会管理创新的高度积 极开展心理健康教育疏导工作 从建队伍 搭平台 抓重点等方 面进行大胆探索 扎实工作 对一些特殊群体进行心理干预 心 理治疗 切实起到预防案件发生 维护社会和谐的作用 取得了 阶段性成果 辖区群众安全感 治安满意度在全省电话抽样测评 中位居全省前列 在十堰市位居第一 一 健全三大网络三大网络全覆盖 健全的组织网络能够为广泛开展心理疏导工作打下坚实的 基础 通过 政府主导推动 社团自主运作 社会多方参与 不断 健全完善三大心理疏导网络 一是配一是配强强 一室一网一一室一网一线线 以社区网格管理站 综治维稳工 作站 便民服务站为依托 开辟专门场所 设立心理疏导室 配 备 心灵的窗户 心理沙盘 等必要的心理健康教育辅助器材 心 理测量软件 开辟社区公共服务网心理咨询平台 建立 QQ 群 开 设心理咨询热线电话等 全天为社区居民开放 定期安排心理咨 询师 志愿者坐班接听咨询热线 接待上门求助者 为社区居民 解决夫妻关系失和 亲子关系紧张 居民心理焦虑等诸多问题 二是健全二是健全单单位心理疏位心理疏导导服服务务点 点 以区教育 卫生等主管部门 2 为依托 在全区中小学探索建立思想品德教育 心理健康教育与 学科教学 课外活动相结合的教学实践体系 各学校建立心理咨 询室 配备心理健康师资力量 开设心理健康教育讲座 为青少 年学生提供心理疏导服务 在各机关 企业等单位 把心理疏导 融入文化建设和业务工作 实行心理健康教育疏导与业务培训 相结合 与职工思想政治教育相结合 与职工娱乐生活相结合等 方式 开展心理疏导工作 开通单位心理热线 网上心理咨询 对接职工需求 实现领导与职工线上与线下互动 目前辖区 17 所中小学 465 家 两新组织 建立了疏导室 三是吸引三是吸引专业专业机构提供服机构提供服务务 按照 自愿参加 适度服务 富 有成效 的要求 通过组建实习基地 共享社会心理数据等形式 引入辖区汶音 罗淼等专业心理咨询机构免费进社区 社区加强 与专业心理咨询机构之间的沟通与联系制度建设 为其开展社 区心理服务提供良好条件 三支队伍全服务 心理疏导是一项专业性 科学性很强的工作 按照 骨干带 群体 群体带社区 的原则 梯级建立三支队伍 层层发挥辐射带 动作用 一是建立一是建立专业专业人才人才为为主体的心理咨主体的心理咨询师队询师队伍 伍 充分整合社 会资源 发挥辖区湖北医药学院 郧阳师专 十堰职业技术学院 三大高校以及职业技术学校 中小学心理健康教师等人才集聚 的优势 建立了一支 77 名拥有国家级技术职称的心理咨询师队 伍 直接服务社区 同时肩负着指导教师的职责 培养心理志愿 者 3 二是建立大学生二是建立大学生为为主体的心理志愿者主体的心理志愿者队队伍 伍 以辖区三所高 校 三所职业学校和社会服务机构为基础 招募了 64 名社区心 理咨询志愿者队伍 并以街办为单位 进驻社区 实行分类 分 片服务 市三中是全市最大的一所完全学校 校长王良炳是一位 拥有国家级心理咨询资质的志愿者 常年坚持志愿为本校和市 聋哑学校师生作心理咨询 并将一般性心理疏导纳入课堂教学 同时还在本校带起了一支 14 名教师参与的心理咨询培训小分队 义务为本校师生 周边居民和企业开展心理疏导 三是建立社区干部三是建立社区干部为为主体的心理咨主体的心理咨询员队询员队伍 伍 对辖区社区 干部 调解室等工作人员 700 余名进行了心理疏导方面的业务 培训 使这些工作人员基本掌握心理健康教育疏导工作的方法 技巧 保证能够在与做群众工作中及时开展心理健康教育疏导 三项机制全保障 心理健康疏导工作是一个系统工程 围绕满足群众的心理 需求 高度关注人的心理健康和心理调适问题 建立了三项规范 化的服务机制 一是一是坚坚持持 四定四定 原原则则 社区 四定 原则 定时 定点 定人 定内容 定时间 即各心理疏导室都有固定的服务时间 并在社 区公开栏和居民区宣传栏向社区居民公布 定地点 即在社区和 居民区都有 10 平方米以上的心理疏导室 统一标识 统一服务 承诺 服务守则 定人员 即每个服务点在固定服务时间社区都 安排志愿者坐班接待 这些心理咨询志愿者都要经过初级心理 知识培训 主要进行初级预防 经过初步鉴别 诊断为有心理问 题的案例 由社区心理疏导室承担 会同居委会工作人员 社区 4 志愿者 专业心理咨询师三方力量共同介入 定人上门跟踪服务 定内容 即根据居民不同需求 以项目的形式开展心理疏导 二是二是坚坚持持 四四级级 原原则则 一级层面 指一般性心理问题 由经 过初步心理知识培训的社区工作者负责 对社区居民开展以 心 理疏导 心理教育 心理干预 心理发展 为主要内容 以 聊天 咨询 辅导 为主要方式的心理服务 掌握社区群众心理状况 谈 心 纾解情绪 并向群众宣传心理卫生知识 达到初级预防效果 二级层面 由大学生心理咨询志愿者负责 对情绪激烈或者有心 理问题的群众进行心理疏导和心理咨询服务 如发现服务对象 存在较为严重的心理问题 即速将案例交到第三级层面 三级层 面 由有国家心理咨询资质的志愿者和专职人员负责 对有较严 重心理问题的群众进行面对面诊疗服务 并开设专题讲座 对社 区心理服务队伍进行培训 四级层面 由以单位为主体的志愿者 社区卫生中心 专业治疗医院负责 对精神疾患进行治疗 三是三是坚坚持持 三包三包 原原则则 社区工作者 专兼职咨询师 心理疏 导服务志愿者全部公开手机号 随时接听社区居民咨询 开展心 理疏导 社区包辖区普及化教育 以社区群众为主体 面向社区 居民 机关 学校 企事业单位以及 两新 组织拓展服务阵地和 服务内容 开展校园心理 机关公务员心理 基层调节员心理技 巧辅导等讲座 讲授 如何控制情绪 心态决定健康 阳光生活 快乐工作 等专业心理健康课程 专业心理咨询师包肇事肇祸精 神病人等 七类特殊人群 以及闲散青少年 流浪未成年人 服刑 在教人员子女 定期开展心理健康疏导服务 对心理疾病患者进 5 行心理治疗 心理咨询志愿者包重点家庭提供个案服务 对有家 庭暴力 第三者插足 母子关系紧张 婚恋受挫等婚姻问题的 开展个案跟踪 用细心和耐心为社区居民进行专业的心理疏导 化解家庭矛盾 对有亲子关系紧张的家庭问题 帮忙制定 家庭 亲子教养计划 建立心理健康档案 化解各类家庭和亲子矛盾 三大成效全显现 心理健康是社会和谐的保障 心理健康与身体健康同样是 构建和谐社会的要素 心理疏导在满足居民需求 调节利益关系 化解社会矛盾 维护社会稳定等方面的作用越来越处于前沿位 置和基础地位 一是促一是促进进了社区工作的开展 了社区工作的开展 茅箭作为十堰中心城区 下辖 43 个社区 社区承担了维护社会稳定 调解矛盾纠纷 优抚救济 文化娱乐 便民服务等大量涉及群众切身利益的工作 直接与群 众打交道 及时引进心理疏导 把思想工作做进群众的心里 群 众积极向社区反映问题 260 多个 建言献策 1200 余条 参与 支 持社区工作的积极性空前高涨 二是促二是促进进了社会的和了社会的和谐稳谐稳定 定 随着经济社会的发展 各类婚 姻家庭 亲子关系 邻里纠纷等社会矛盾日益凸现 由心理问题 引发的社会矛盾不断增加 引入心理疏导后 据统计 茅箭辖区 因心理问题引发的矛盾纠纷由原来总数的 35 下降到 10 通 过心理疏导工作 化解矛盾纠纷 240 余件 有效促进了社会的和 谐稳定 三是促三是促进进了居民心理健康 了居民心理健康 社区居民的心理是否平衡受诸 6 多因素的影响 社会竞争加剧 生活节奏加快以及自身心理素质 调节能力 都有可