内蒙古自治区赤峰市翁牛特旗乌丹第三中学七年级数学下册《10.2直方图-3》教案 新人教版_第1页
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文档简介

1 新授课巩固课综合课实践课 课题直方图直方图 3 3 课 型 识记 理解 掌握 应用重点难点教学方法 教 学 目 标 对数据的整理和描述 对数据进行合理分组 情感 意志 思维 能力等学具组长签字 育 人 目 标 年 月 日 板 书 设 计 教学效果 素质教育与创新 课 后 反 思 2 教学过程 组织教学 导入新课 讲授新课 归纳小结 布置作业 一 例题讲解 1 学生熟读 P166例题 2 将例题中的组距改为 0 5 重新分组列频数分布表 画频数分布直方图 并说出大麦穗的分布情况 略解 计算最大值与最小值的差 7 4 4 0 3 4 cm 决定组距和组数 以 0 5cm 为组距 8 6 5 0 4 5 组距 最小值最大值 可以分 7 组 列频数分布 分组划记频数 5 40 4 x 1 0 55 4 x 3 5 50 5 x 16 0 65 5 x 27 5 60 6 x 34 0 75 6 x 16 5 70 7 x 3 合计 100 3 教学过程 组织教学 导入新课 讲授新课 归纳小结 布置作业 画频数分布直方图 00 511 522 533 544 555 566 577 5 5 10 15 20 25 30 35 从表和图可以看到麦穗长度大部分落在 5 0 7 0cm 之间 其他区域较少 长度在 6 0 6 5cm 范围内的长度最多 有 34 个 而长度在 4 0 4 5 4 5 5 0 7 0 7 5cm 范围内的麦穗个数最少 总共有 7 个 三 小结 教材中将数据分成 12 个组与分成 7 个组相对比 有一点误差 这是正 常的 由此可以看出 分的组越多 分析得越细致 对总体的估计要准确一 些 一般地在 100 个数据以内 分为 5 12 作业布置 P169第3 4 5 题 对 4 题 5 题做适当提示 4 题 组距取 0 6 横轴表 示销量 纵轴表示星期个
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