《泼水节的怀念》教学设计_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 泼水节的怀念泼水节的怀念 教学设计教学设计 教材分析 这课属于本单元的第二个主题 即 民俗文化 我国是个多民族的国家 各民族有各民族 的习俗和文化 例如藏族的沐浴节 侗族的花炮节 傣族的泼水节等等 文章记叙了 1961 年的傣历新年 周总理来到傣 族人民中间 和傣族同胞一同过泼水节的事情 文章 选取周总理与傣家兄妹泼水祝福的情节 以小见大 写出周总理是个平易近人 与民同乐的好总理 学情分析 学生对本民族的传统节日了解较多 因为亲身经 历 所以有深刻的印象 但对外民族的民俗文化了解 很少 通过这课的学习 我们试图激发起学生对我国多 元的民族节日 民族文化的了解和兴趣 在课文学习 之后 可以结合语言直播厅 回忆给自己留下了深刻 印象的节日 说说它的独特之处 在同学中交流 教学目标 1 正确朗读课文 了解泼水节这个富有情趣的 民族节日 体会傣族人民对美好生活的祝福和企盼 第 2 页 共 3 页 2 能介绍一个给自己留下深刻印象的节日 教学准备 多媒体 演示文稿 少数民族节日的图片及简要 文字数张 学生搜集自己感兴趣的少数民族节日的图片及内 容 教学难点 理解周总理是个平易近人 尊重傣家传统 与民 同乐的好总理 教学过程 一 导入课文 1 谈话 我国有 56 个民族 每个民族都有自己 传统的节日 谁能给大家介绍一下你了解的少数民族 的传统节日 老师收集了几张有关的图片 请看 2 出示课题 你们想进一步了解这些节日吗 今天我们就跟随作者走进 44 课 感受一下傣族的泼 水节 二 初读感知 1 自读课文 要求 读准字音 读通句子 2 反馈朗读 纠正学生读错的字音 3 谁了解泼水节的习俗 填空 泼水节是的新年 泼水节时人们互相 老人说 第 3 页 共 3 页 泼水节的水 泼到草木上 会 泼到花朵上 会 泼 到人身上 会 4 课文主要讲了一件什么事 三 精读课文 1 在泼水节里 人们以水祝福 以水消灾 以 水净化灵魂 所以 人们尽情泼水 十分得开心 仔 细读读课文 看看可以从文中哪些词句看出 2 作者经历了多次泼水节 为什么忘不了 1961
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