四年级英语上册 Unit6 period1教案 苏教牛津版

1 苏教牛津版四年级英语上册教案苏教牛津版四年级英语上册教案 Unit6Unit6 WhoseWhose gloves gloves 课题 4A Unit6 Whose gloves 第一课时 1 能听 说 读以下单词 a pair of jeans a pair of gloves a pair of socks 能四会掌握单词 a pair of shoes big small long 和 short 2 能听懂 会说 会读日常交际用语 Try this one pair on 能听懂 会说 会写句型 It s too The is are too 教学目标 3 能掌握服饰类单词中复数单词的形式和用法以及与动词 be 和代词连用时的 一致关系 听 U6 A 部分录音 理解课文 听 U6 B 部分录音 跟读单词 预习作业 教师导学板块 A A 热身导入 热身导入 2 2 分钟 分钟 1 Greetings 2 Sing two songs We are happy bees Colour song B B 预习展示 预习展示 4 4 分钟 分钟 1 每大组派一人板书预习作业中的翻译句 子 2 抽读单词 齐读和个别朗读相结合 C C 教师导航 教师导航 1414 分钟 分钟 a words 复习单词 big small long short 用形体差别较大的动物玩具 并配上语气和手 势复习 big small 引导学生认读 拼写 利用 长短不同的文具 如尺子 笔 复习单词 long short 并配上适当的手势 引导学生认读 拼写 b sentences 创设真实情境 教授新句型 A 教 The is too Try this one on a 指一名学生上台前 让他穿一件小毛衣 师说 Oh it s too small 并配上手势 边 说边出示一件大的毛衣 对他说 The sweater is too small Try this one on b 出示句型卡片 领读 认读句型 The is too Try this one on c 教师继续用实物 a hat a jacket a coat 等 学生学习清单 其余学生判断评价 读单词 读单词 相互纠正发音 根据自身情况选择部分单词拼读 记忆 Too 用法的恰当运用 通过实物 让学生体会 Try this one on 和 Try this pair on 的区别 知道什么时 候用 one 什么时候用 pair 2 进行替换练习 让学生在真实的情景中理解句 子的含义 d 师生之间 同学之间操练句型 T S1 Look at my Ss S2 It s too Try this one on B 教 The are too Try this pair on a 师出示一条长裤 并引导学生读 a pair of jeans 请一名学生试穿 然后对他说 The jeans are too long Try this pair on 说着 再拿一条 jeans 并引导学生读 a pair of jeans b 出示句型卡片 领读句型 The jeans are too long Try this pair on c 利用实物学习单词 a pair of gloves a pair of socks a pair of shoes 其中 a pair of shoes 要引导学生拼读 拼写 d 利用实物 jeans gloves socks shoes 组织学 生操练句型 根据具体情况认读 The are too big small Try this pair on D D 合作探究 合作探究 6 6 分钟 分钟 投影出示图 1 图 3 引导学生观图 Listen to the tape Listen and repeat Read after the tape 小组合作 角色表演 E E 融会贯通 融会贯通 5 5 分钟 分钟 投影 D 部分图 引导学生了解题意 并共同做 第 1 题 同组合作 完成练习 检查评议 F F 反馈总结 反馈总结 7 7 分钟 分钟 选择题 1 The socks too small Try this pair A is in B are on C are at 2 Try this pair of shoes on A All right B They re Helen s C They re On the chair 3 My pencil is too short But Mike s pencil is A big B long C small 连词成句 jeans too the are lonng 小组讨论 用身边的实物进行造句练习 让 学生在边做边学中体会句子的含义 展示时其它小组作点评 根据图意 完成练习 起到巩固学习的作用 根据自身情况选做两个部分 相互检查 订正错误 3 my too dress is small 翻译句子 1 试穿这条长裙 2 这件外套太大了 教师收阅 G G 作业布置 作业布置 2