六年级下册《灯光》教学设计两篇

第 1 页 共 11 页 六年级下册六年级下册 灯光灯光 教学设计两篇教学设计两篇 1 速读课文 抓住主要内容 抓住重点探究 体 会郝副营长 的无私奉献精神 2 学习抓住主要线索去读懂课文的阅读方法 抓住几个多好啊 体会郝副营长无私奉献的精神 抓住主要线索去读懂课文的阅读方法 教学时间 一课时 一 揭题 生读题 再读学习提示 看看学习这篇课文 要 我们解决哪些 问题 学生自读课文 想想课文写了一件什么事 1 带着自学提示第 2 3 个问题再读课文 看看 多好啊 这句话分别是谁在什么情况下说的 他们在说 这句话的时候 看到了什么 会想到什么 快速默读批 划 可以把体会写在旁边空白处 2 全班交流 第 2 自然段 第 2 页 共 11 页 说话的人是在欣赏天安门广场美丽的景色时看到 北京的美丽 看到人民的幸福生活 发出的由衷赞叹 引起作者对往事的回忆 板书 千万盏灯 第 4 自然段 郝副营长借着微弱的亮光 看着书上的一幅插图 时说的 联系上下文可知道当时是战争时期 条件极 其艰苦 很多人没有见过电灯 作者和郝副营长也没 有见到过 他对插图上那个在灯下看书的孩子非常羡 慕 板书 吊着的电灯 抓住沉思 他在想什么呢 刚 才的同学是抓住什么来体会的 像这样写人的文章 我们就应该这样抓住人物的语言神态来体会他的内心 世界和情感思想 此时 他也许想到胜利以后 人民 过上幸 福生活 也许触景生情 暗暗下决心 为了 战斗的胜利 为了下一 代能过上美好生活 要勇往 直前 不怕牺牲 想象当时他的心情 再读多好啊 读出羡慕 渴望的语气 第 7 自然段 说话的仍然是郝副营长 联系刚才的沉思 从他 的语言可以了解到什么 多好啊是他对未来幸福生活 的憧憬 赶明儿胜利了 咱们也能用上电灯 让孩 第 3 页 共 11 页 子们都在那样亮的灯光 下学习 板书 憧憬中的 灯 抓住憧憬 再读多好啊 读出满怀憧憬的语气 3 为了多好啊的幸福生活 这位年轻的战友不惜 自己的性命 为了让孩子们能够 在电灯底下学习 他自己却没有来得及见一见电灯 这期间发生了什 么事情了呢 1 出示自读要求 默读回答问题 突击连的任务是什么 战斗打响后 后续部队为什么和突击队失去了 联系 郝副营长是怎样牺牲的 2 交流自学情况 突击连的任务就是突破守军的围墙 为大部队 打开前进的道路 战斗打响后 因为突破口沉寂了 后续部队在 黑暗中找不到突破口而与突击连失去了联系 在这千钧一发的时刻 郝副营长高举起用火柴 点燃了的书 为后续部队照亮了前进的道路 敌人被 歼灭 他却因暴露而牺牲 师 千钧一发是什么意思 生 比喻当时的情况十分危急 第 4 页 共 11 页 师 对 同学们 再来读这段话 这位战斗英 雄这样做你感受到了什么 4 是啊 是英雄的牺牲换来了今天天安门前的璀 璨华灯 师出示课件 在天安门前璀璨的华灯下面 我又 想起这位亲爱的战友来 师板书 璀璨的华灯 你们从中感受了什么 这璀璨的灯光又象征着什么 5 感悟首尾呼应 以灯光为线索的写作方法 1 课文在开头 结尾都写到天安门前的灯 有什 么深刻的含义 师出示课件 广场上千万盏灯静静地照耀着周围的雄伟建筑 使人心头感到光明 感到温暖 在天安门前璀璨的华灯下面 我又想起这位亲爱 的战友来 2 学生读句子 四 课堂总结 播放 国歌 冒着敌人的炮火前进需要何等的勇气 冒着敌人 的炮火前进需要何种的信仰 我们的革命先辈们为了 第 5 页 共 11 页 后代子孙的幸福生活不惜牺牲自己的生命 此时此刻 在清明时节来临之际 站在他们的墓碑前你心中有什 么样的感受呢 又有什么话要对他们说呢 请同学们用 手中的笔记录下自己的心情 板书 千万盏灯 吊着的电灯 幸福生活 灯光 憧憬中的灯 首尾呼应 一星火光 生命换 取 璀璨的华灯 灯光 教学设计第二篇 教学要求 1 能按课后练习中的问题和文中的重点语句 有目的地边读边思考 理解课文的思想内容与语言表 达方式 2 结合语言环境 运用比较的方法 理解课文 中部分词句在表达意思及反映人物思想感情方面的意 义 3 积累课后习题中指定掌握的词语 4 有感情地朗读课文 背诵课文的第 6 节 9 节 通过对人物言行 神态等描写的分析 帮助学生 体会郝副营长为了幸福的明天 宁愿牺牲自己生命的 崇高品质 第 6 页 共 11 页 教学难点 帮助学生理解郝副营长所憧憬的内容与他的英雄 壮举及课文中心之间的联系 教具准备 小黑板 教学时间 两课时 第一课时 预习课文 读通课文 自学生字词 自学课后习题 抄写词 语 家默 一 谈话引入 揭示课题 1 师述 每当晚霞渐渐隐褪 带走最后一抹阳光 时 意味着夜幕已悄然降临了 每逢此时 人们有的 在灯光下欢聚一堂 叙说亲情 有的在灯光下愉快地 作一次书中散步 还有的则徜徉于五彩缤纷的霓虹灯 下的人流中 尽情地享受着休闲时光灯光是人们夜色 中的明珠 更是人们工作 生活中不可缺少的朋友 2 今天 我们要学习的第十三课 灯光 中讲述 了一个在解放战争时期 郝副营长憧憬灯光并为之献 身的感人故事 3 出示课题 齐读 第 7 页 共 11 页 三 观察插图 理解课文 2 5 节 1 请同学看插图 默读课文 找到文中描写插图 的相应内容 2 指名读文 生 大约一切准备憧憬里去了 3 自由朗读 图文对照 请你谈谈你看懂了读懂 了什么 师抓要点 有机点拨 憧憬是什么意思 他憧憬什么 为什么郝副营长对 灯光的憧憬是深情的 4 文中哪些地方要读出深情的语气 自读 指名 读 5 引读 第二节中的第 1 2 句向我们交代了郝 副营长是 他今晚的战斗任务是 6 齐读第 2 5 节 注意读出深情的语气 四 默读训练 理解课文 6 10 节 1 过渡 郝副营长美好的憧憬实现了吗 快速默 读第 6 10 节 哪一节中直接告诉了我们 2 齐读第 10 节 3 师述 这位年轻的战斗英雄 为了革命的胜利 为了祖国下一代能拥有良好的学习条件 献出了宝贵 的生命 自己却没来得及看到憧憬已久的电灯 这不 第 8 页 共 11 页 能不说是一种遗憾 4 默读回答问题 郝副营长从深情美好的憧憬到献出 22 岁的年轻 生命而未见成电灯 这期间发生了什么事情了呢 分 小组自学课文 出示 默读回答问题 突击连的任务是什么 战斗打响后 后续部队为什么和突击队失去了联 系 郝副营长是怎样牺牲的 出示 答题的方法与步骤 理解题意 找出内容 摘取要点 组句答题 5 交流自学情况 第一题 突击连的任务就是突破守军的围墙 为 大部队打开前进的道路 第二题 战斗打响后 因为突破口沉寂了 后续 部队在黑暗中找不到突破口而与突击连失去了联系 第三题 在这千钧一发的时刻 郝副营长高举起 用火柴点燃了的书 为后续部队照亮了前进的道路 第 9 页 共 11 页 敌人被歼灭 他却因暴露而牺牲 6 师述 是啊 我们年轻的战斗英雄的壮举令人 钦佩不已 他用壮烈地牺牲换来了围歼战的胜利 自 始至终没有考虑个人的安危 他认为自己为革命的胜 利而牺牲是毫无遗憾的 7 选择文章的中心 出示小黑板 选择文章中心 并说明理由 歌颂了他热爱生活的好品质 刻画了他在危急时刻 急中生智为大部队燃书 照明自己牺牲的感人事迹 歌颂了他为了战斗的胜利 为了孩子们能有一 个幸福的明天而不惜献身的崇高品质 8 指导朗读第 6 8 节 英雄可歌可泣的事迹令人敬仰 现在老师和同学 们 起配合有感情地朗读第六至八节 以记者的视角出发 第 6 节 半小时以后 记者刚回到 他看到了 又听到了 知道 正在这时 记者突然发现 原来是 第 7 节 在这危急的时刻 记者和整个团指挥所有的人都 突然 记者看到 他又听到 第 10 页 共 11 页 第 8 节 后来记者才知道 从郝副营长的视角出发 第 6 节 半个小时以后 战斗打响了 郝副营长带领部队 冲出了交通沟 随着 正在这时 郝副营长突然发现 第 7 节 在这危急的时刻 郝副营长所处的那片黑暗里 第 8 节 原来是他突然想起了口袋里的书 便 也因为这 光亮 他 郝副营长为了心目中美好而神圣的憧憬 不惜献 出了年轻而又宝贯的生命 却没来得及