小学数学读书心得体会三篇

第 1 页 共 7 页 小学数学读书心得体会三篇小学数学读书心得体会三篇 小学数学读书心得体会范文三篇 看完了 做一个优秀的小学数学教师 这本书 仔细品味每一位教育家的成长故事 无不都透露着一 个美丽的字 爱 书中的名师都爱学生 爱自己的 教育事业 爱是成就他们事业的根基 正因为心中充满着对学生的爱 他们才会视学生 如己出 才会尊重每一个孩子 平等对待每一个学生 不但关注学生的学习状态更关注学生的生命状态 因 为心中有爱 才更懂得教育是一种慢的艺术 才更愿 意等待 他们在静静地守候生命之花绽放出独有的颜 色 因为心中有爱所以懂得 花儿有性 它们将绽放 在属于自己的季节里 因为对教育事业的一腔热爱 他们才会甘于清苦 埋头苦干 更有激情去努力探索 因为热爱 才会把 工作当做一种愉快的带薪学习 才会觉的工作着才是 美丽的 才会把讲台当作自己解不开的情怀 钱守旺老 师说 朋友 不管是事业选择了你 还是你选择了自 己的事业 我们都应当无怨无悔 当我们用爱心呵护 自己的事业时 你会发现平凡的工作中蕴藏着无穷的 乐趣 当我们用辛勤的汗水浇灌自己的事业时 你会 第 2 页 共 7 页 看到生命之树绽放出绚丽的花朵 当我们像经营自己 的家一样精自己的学校时 你会发现身边的一切都是 那样富有魅力 他们不但自己对学生对教育充满着无限爱 他们 还是爱的使者 传播爱 延续爱 感动于北京市第二 实验小学的李烈校长的教育观念 她在教学及管理中 追求 以爱育爱 她要求以教师自身的爱培育出学 生的爱 她认为爱不仅是教育手段 更是教育目标 在教育教学活动中 教师要通过行为的感染 情感的 迁移 教育的智慧 唤起学生爱共鸣 最终使学生学 会理解爱 主动体验爱 自觉付出爱 让教师以自己 爱的情感 爱的行为 爱的能力和爱的艺术 培育学 生爱心的理念 小学数学 这本书 我是第一次读 它把小学 数学的教学内容分成几个专题 在每一个专题中 通 过 案例呈现 使困惑 迷惘 问题 难点逐一浮出 水面 引导读者深入地思考 然后专家又亮出自己的 观点 深入浅出娓娓道来 让读者心中的谜团渐渐释 然 核心词 教育价值 内涵 等词在每 个专题开始都会映入眼帘 迫使读者进行一阵强烈地 头脑风暴 渐渐地 我也认识到无论教学什么内容我 第 3 页 共 7 页 们都要考虑它的价值 考虑我们究竟要教给学生什么 是能力 是方法 是习惯 亦或是意识 而这一点我 在平时的教学中考虑的还很不够 比如 关于平均数教学 他的核心词是什么呢 在阅读这本书之前我从没认真思考过这个问题 只是 简单的认为重点就是教给学生求平均数的方法 而把 意识的培养放到了次要位置 在学习了书中的观点分 享 尤其是看了吴正宪老师的教学实录以后 我的感 受尤为深刻 作为平均数教学应该把理解平均数的概 念 了解平均数的特点和作用放在重要位置 在此基 础上掌握求简单平均数的方法 首先 选择合适的情 景 让学生产生对平均数的需求 任何事物的产生都 有它的必然性 数学也是这样 需要用到平均数才会 产生平均数 我们需要让学生在具体的情境中经历平 均数的产生 加深对平均数的理解 如果只是简单地 出示一组踢毽子的数据 让学生来评判哪个小组的同 学踢的好 学生想到的只是方法 如何感受平均数产 生的需求 吴正宪老师让学生进行拍球比赛 在一次 次矛盾中对平均数产生了需求 从而自己提出了平均 数 其次 联系实际 进一步来感受 理解平均数 记得以前在教学平均数时 当学完方法之后 多数是 机械练习 虽然有时也让学生分析数据 谈感受 但 第 4 页 共 7 页 是都只是粗略地带过 而吴老师竟然选了五个不同的 例子进行分析 有先估算再谈想法的 有结合实际比 赛求平均数的 有通过对比进行思想品德教育的 有结 合辩论 灵活解决实际问题的 还有在游戏中学会分 析问题要全面的 可以说囊括了平均数的方方面面 使我清晰地认识到 理解和感受平均数的意义 特 点和作用才是我们教学的重点 又比如关于统计 原来我的教学中总是把统计的 方法作为教学的重点 看了 小学数学 以后 我也 认识到了自己的浅薄 如今我认识到了对于统计和概 率的教学 最重要的是与生活相联系 使学生明白为 什么要进行统计 在生活中统计有什么用处 使学生 意识到统计有用 自觉进行统计 从而培养统计意识 让学生感受统计的作用必须提出好的问题 例如 全 球水资源的匮乏 塑料袋带来的白色污染 中国的人 口增长与人口控制 以及对学生身边他们感兴趣的事 情展开调查等 统计课还应该让学生经历统计的全过 程 如果只是教学生填写统计表 计算数据 而不去 感受统计的作用 学生怎么会对统计感兴趣呢 又怎 么会产生统计观念呢 同时还应该引领学生多了解统 计的作用 通过具体实例使学生体会到统计可以对相 关事件做出决策 对随机事件做出预测 对出现的现 第 5 页 共 7 页 象做出分析 小学数学 让我从更宽的视角来看教材看课程 改革 使我对新课程的理念 新教材的编排意图有了 更正确地理解 看完了 小学数学 觉得还意犹未 尽 于是打开新思考网 仔细阅读老师们的帖子和论 文 我被她们的文采深深吸引 更被他们的敬业精神 所感动 认识到自己的不足 才体会到充电的重要性 原来束之高阁的新课标放在了床头柜上 成了我每晚 必看的书 原来只会囫囵吞枣地浏览一些杂志 现在 它们成了我细细品尝的一道道香茗 原来只在教育教 学论坛上作旁观者的我 现在也能参与其中 让自己 的思想在与他人的碰撞中升华 我发现 学习正在渐 渐地成为我的一种习惯 我是一个普通的农村数学教师 忙忙碌碌中不知 不觉已经度过 30 多个春秋 30 多年来我不敢说已经 读了多少多少书 更不敢说把读书作为了我的行走方 式 但至少有一点可以令我自己比较欣慰 那就是我 已经越来越离不开读书了 曾经经常对语文老师非常 羡慕 能和学生一起读书 能写出文采飞扬的令人叹 服的教育随笔 我们数学老师只能写一些像干巴巴的 教某个教学内容的感受 或者是简单的工作总结等 但是随着自己读书的不断深入 虽然在一些随笔评选 第 6 页 共 7 页 上不能被青睐 但它们同样是我平时工作的思考 实 践沉淀的精华 人生的精华 勤于实践和创新 慢慢 的积累和沉淀 树立成果意识 做工作的有心人 我 同样走在专业成长和发展的路上 读书在悄悄改变着 我的生活 读书让我在教学中知道了反思 知道了分 析 知道了一个好的老师应该是一个会有思考有思想 的老师 这几年里 手边的一本本数学方面的教育著 作丰盈了我的教学思想 教会了我如何顺应教育教学 规律做一个合格的数学老师 自从学校开展了教师读书论坛活动 让每一位老 师都读书 读好书 给教师的建议 小学数学 教师 处人 处己 处事 黄大钊教授的 当众 讲话系列训练 人际沟通系列训练 等等 学校和 上级推荐了好多的好书 从此 书成了我床边的精神 食粮 书给了我前进的动力 我乐读书 可以让我摆脱生活中的痛苦 消除压 抑 尽情的沉浸在书的世界里 教师是清贫的 但我 们可以在读书中读到那些靠苦读 书 好读书而拥有很多物质财富的人生活的更美 好 更充实 更自由 更快乐 应该说自己是幸运的 因为现在我们