(-三、四年级奥数)社团活动记录表

精品文档 1欢迎下载 XXXXXXXX 小学 小学 三四 年级奥数 社团活动记录表三四 年级奥数 社团活动记录表 周周 次次第一周第一周地地 点点四年四年 1 1 班教室班教室 参加人数参加人数4545 人人缺勤学生缺勤学生0 0 人人 活动主题活动主题速算与巧算 活动目标活动目标 训练学生的口算能力 使学生用最快的速度口算出简单 的算式 活动过程活动过程 试题 巧算与速算 41 49 详解 相乘的两个数都是两位数 且十位上的数 字相同 个位上的数字之和正好是 10 这就可以运用 头同尾合十 的巧算法进行简便计算 头同尾合十 的巧算方法是 用十位上的数字乘 十位上的数字加 1 的积 再乘 100 最后加上个位上 2 个数字的乘积 41 49 先用 4 1 4 20 将 20 作为积的前两 位数字 再用 1 9 9 可以发现末位数字相乘的积是 一位数 那就在 9 的前面补一个 0 作为积的后两位数 字 这样答案很简单的就求出了 即 41 49 4 1 4 100 1 9 2009 活动效果活动效果效果良好 周周 次次第二周第二周地地 点点四年四年 1 1 班教室班教室 精品文档 2欢迎下载 参加人数参加人数4242 人人缺勤学生缺勤学生3 3 人人 活动主题活动主题有趣的分数 一 活动目标活动目标 1 激发学生学习数学 运用数学的兴趣 引导学生在已有知识 经验的基础上 从数和形的角度去观察周围的事物 认识生活中 常见的数量关系 分析问题 解决问题 2 培养学生良好的思维品质 适当拓宽学生的数学知识面 结合 活动内容进行思品教育 活动过程活动过程 快乐启航 走进生活快乐启航 走进生活 1 把一根绳子平均分成 11 份 一份是它的 如果把这根绳子平均 分成 份 那么每份是 它的 3 份是它的 6 1 2 小猴吃冬瓜 请你帮小猴算一算 还剩几分之几 3 一块饼 鼠哥哥吃了 鼠妹妹吃了 它俩一共吃了这块饼的几分之 8 2 8 3 几 剩下的留给鼠妈妈吃 鼠妈妈吃这块 饼的几分之几 4 下面的计算对吗 为什么 活动效果活动效果效果良好 我买了一 个大冬瓜 昨天才吃 了 8 3 4 3 1 4 1 3 2 3 1 3 1 精品文档 3欢迎下载 周周 次次第三周第三周地地 点点四年四年 1 1 班教室班教室 参加人数参加人数4545 人人缺勤学生缺勤学生0 0 人人 活动主题活动主题有趣的分数 二 活动目标活动目标 1 激发学生学习数学 运用数学的兴趣 引导学生在已有知识 经验的基础上 从数和形的角度去观察周围的事物 认识生活中 常见的数量关系 分析问题 解决问题 2 培养学生良好的思维品质 适当拓宽学生的数学知识面 结合 活动内容进行思品教育 活动过程活动过程 趣味冲浪 发展思维趣味冲浪 发展思维 1 图中的阴影部分是这个图形的几分之几 扬帆远航 提升能力扬帆远航 提升能力 2 请将下图的涂上红色 涂上绿色 涂上黄色 颜色不 2 1 4 1 8 1 能重叠 3 活动效果活动效果效果良好 周周 次次第四周第四周地地 点点四年四年 1 1 班教室班教室 还剩几分之 几的空白 图中阴影部分占整个图形的 空白部分占整个图形的 阴影部分比空白部分少占 图中阴影部分占整个图形的 空白部分占整个图形的 阴影部分比空白部分多占 精品文档 4欢迎下载 参加人数参加人数4545 人人缺勤学生缺勤学生0 0 人人 活动主题活动主题用倒推法解决问题 活动目标活动目标 1 激发学生学习数学 运用数学的兴趣 引导学生在已有知识 经验的基础上 从数和形的角度去观察周围的事物 认识生活中 常见的数量关系 分析问题 解决问题 2 培养学生良好的思维品质 适当拓宽学生的数学知识面 结合 活动内容进行思品教育 活动过程活动过程 例题 一个数加上例题 一个数加上 6 6 乘以 乘以 6 6 减去 减去 6 6 除以除以 6 6 最后 最后 结果是结果是 6 6 这个数是几 这个数是几 倒推法是一种很重要的数学思维方法 也是分析应倒推法是一种很重要的数学思维方法 也是分析应 用题时常用的方法 用倒推法解应用题列算式时 经常用题时常用的方法 用倒推法解应用题列算式时 经常 要根据加减互逆 乘除互逆的关系 即把原题中的要根据加减互逆 乘除互逆的关系 即把原题中的 加加 用用 减减 算 算 减减 用用 加加 算 算 乘乘 用用 除除 算 算 除除 用用 乘乘 算 算 1 一个数加上 5 乘以 5 减去 5 除以 5 最后结果 还是 5 这个数是几 2 一个数的 5 倍加上 6 再除以 7 结果是 8 求这个 数 3 小红问妈妈多大年龄 妈妈说 把我的年龄加 10 然后乘 5 减去 25 再除以 2 恰巧是 100 岁 小 红妈妈的年龄是多大 4 自己编写一道用倒推法解决的问题 给自己的学习 伙伴做一做 活动效果活动效果效果良好 精品文档 5欢迎下载 周周 次次第五周第五周地地 点点四年四年 1 1 班教室班教室 参加人数参加人数4242 人人缺勤学生缺勤学生3 3 人人 活动主题活动主题植树问题 活动目标活动目标 1 激发学生学习数学 运用数学的兴趣 引导学生在已有知识 经验的基础上 从数和形的角度去观察周围的事物 认识生活中 常见的数量关系 分析问题 解决问题 2 培养学生良好的思维品质 适当拓宽学生的数学知识面 结合 活动内容进行思品教育 活动过程活动过程 试题 一块三角形地 三边分别长 156 米 234 米 186 米 要在三边上植树 株距 6 米 三个角的顶点上各植上 1 棵数 共植树 棵 详解 此题植树线路是封闭的 这类题的 特点是 因为头尾两端重合在一起 所以棵数等 于分成的段数 题中要求三角形三个顶点上要各 栽一棵树 因此我们要按照三条边来考虑 因为 156 6 26 段 186 6 31 段 234 6 39 段 所以每边恰好分成了整数段 这样 从周长来讲 应栽树的棵数与段数相等 即共植树 26 31 39 96 棵 活动效果活动效果效果良好 精品文档 6欢迎下载 周周 次次第六周第六周地地 点点四年四年 1 1 班教室班教室 参加人数参加人数4545 人人缺勤学生缺勤学生0 0 人人 活动主题活动主题数的叠加 活动目标活动目标 1 激发学生学习数学 运用数学的兴趣 引导学生在已有知识 经验的基础上 从数和形的角度去观察周围的事物 认识生活中 常见的数量关系 分析问题 解决问题 2 培养学生良好的思维品质 适当拓宽学生的数学知识面 结合 活动内容进行思品教育 活动过程活动过程 快乐启航 走进生活快乐启航 走进生活 1 这些羊能一次运走吗 2 趣味冲浪 发展思维趣味冲浪 发展思维 3 王阿姨给四年级发牛奶 还剩 28 袋牛奶 四年级 6 个班 每个班发 102 袋 原来有多少袋牛奶 4 水果店买进苹果 150 千克 买进梨 123 千克 买进桔子是苹果和梨的总 数的 4 倍 水果店买进 桔子多少千克 活动效果活动效果效果良好 学校图 书馆有 故事书 127 本 科技书的 本数是 故事书的 科技书有 多少本 科技书比 故事书 多多少本 平均每只羊 重 39 千克 载重量 500 千克 精品文档 7欢迎下载 周周 次次第七周第七周地地 点点四年四年 1 1 班教室班教室 参加人数参加人数4242 人人缺勤学生缺勤学生3 3 人人 活动主题活动主题填数游戏 活动目标活动目标 1 激发学生学习数学 运用数学的兴趣 引导学生在已有知识 经验的基础上 从数和形的角度去观察周围的事物 认识生活中 常见的数量关系 分析问题 解决问题 2 培养学生良好的思维品质 适当拓宽学生的数学知识面 结合 活动内容进行思品教育 活动过程活动过程 专题分析 专题分析 填数时 要求我们仔细观察 确定图形中关键的位置应填几 一般是图形的顶点及中间位置 同时 要将所填的空与所提供的 数字联系起来 一般要先计算所填数字的综合与所提供数字的和 之差 从而确定关键位置应填几 依次类推 例例 1 1 在下图中分别填入 1 9 使两条直线上五个数的和相等 和是多少呢 例例 2 2 把数字 1 8 分别填入下图的小圆圈内 使每个五边形上五 个数的和都等于 20 活动效果活动效果效果良好 精品文档 8欢迎下载 周周 次次第八周第八周地地 点点四年四年 1 1 班教室班教室 参加人数参加人数4242 人人缺勤学生缺勤学生3 3 人人 活动主题活动主题配对求和 活动目标活动目标 1 激发学生学习数学 运用数学的兴趣 引导学生在已有知识 经验的基础上 从数和形的角度去观察周围的事物 认识生活中 常见的数量关系 分析问题 解决问题 2 培养学生良好的思维品质 适当拓宽学生的数学知识面 结合 活动内容进行思品教育 活动过程活动过程 例例 1 1 你有好办法算一算吗 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 例例 2 2 计算 1 32 34 36 38 40 42 2 203 207 211 215 219 思路导航 1 共 6 个数相加 后一个数与前一个数相差 都是 2 可以分成 3 组 每组的和事 32 42 74 也就是 3 个 74 即 74 3 222 2 共 5 个数相加 后一个数与前一个数相差都是 4 根据 上题 用第一个数与最后一个数相加 203 219 422 乘以数的个 数 5 再除以 2 得到 1 32 34 36 38 40 42 2 203 207 211 215 219 32 42 6 2 203 219 5 2 74 6 2 422 5 2 222 1055 例例 3 3 有一堆木材叠堆在一起 一共是 20 层 第 1 层有 12 根 第 2 层有 13 根 下面每层比上一层多一根 这堆木材共有多少 根 思路导航 因为这堆木材从第 2 层起 每层比上面一层多 1 根 共 20 层 所以这堆木材总数为 12 13 14 31 12 31 20 2 43 20 2 430 根 活动效果活动效果效果良好 精品文档 9欢迎下载 周周 次次第九周第九周地地 点点四年四年 1 1 班教室班教室 参加人数参加人数4040 人人缺勤学生缺勤学生5 5 人人 活动主题活动主题乘除法巧算 活动目标活动目标 1 激发学生学习数学 运用数学的兴趣 引导学生在已有知识 经验的基础上 从数和形的角度去观察周围的事物 认识生活中 常见的数量关系 分析问题 解决问题 2 培养学生良好的思维品质 适当拓宽学生的数学知识面 结合 活动内容进行思品教育 活动过程活动过程 例例 1 1 巧算下面各题 1 25 8 2 16 125 3 16 25 2 4 125 32 25 思路点拨 1 25 8 2 16 125 25 4 2 2 8 125 25 4 2 2 8 125 100 2 2 1000 200 2000 3 16 25 25 4 125 32 25 4 4 25 25 125 8 4 25 4 25 25 4 125 8 4 25 100 100 1000 100 10000 100000 例例 2 2 简便运算 1 130 5 2 4200 25 思路点拨 这里可以运用商不变的性质 即被除数和除数同时 扩大或缩小相同的倍数 0 除外 商不变 因而 1 130 5 2 4200 25 130 2 5 2 4200 4 25 4 260 10 16800 100 26 168 例例 3 3 计算 31 25 思路点拨 题中 31 不能被 4 整除 但 31 可拆成 4 7 3 这样 就得到 4 7 3 25 或者把 25 看做 100 4 也可求出得数 31 25 或 31 25 4 7 3 25 31 100 4 4 7 25 3 25 31 100 4 700 75 3100 4 775 775 精品文档 10欢迎下载 活动效果活动效果效果良好 周周 次次第十周第十周地地 点点四年四年 1 1 班教室班教室 参加人数参加人数4545 人人缺勤学生缺勤学生0 0 人人 活动主题活动主题探究规律性趣味数学的内容 活动目标活动目标 1 激发学生学习数学 运用数学的兴趣 引导学生在已有知识 经验的基础上 从数和形的角度去观察周围的事物 认识生活中 常见的数量关系 分析问题 解决问题 2 培养学生良好的思维品质 适当拓宽学生的数学知识面 结合 活动内容进行思品教育 活动过程活动过程 一 有一列数 7 0 2 5 3 7 0 2 5 3 1 第 81 个数是多少 2 这 81 个数相加的和是多少 二 假设所有自然数排列起来如下图所示 55 应排在那 个字母下面 248 应排在哪个字母下面 A B C D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 三 三 如下图 8 个队员围成一个圈做传球游戏 从 1 号 精品文档 11欢迎下载 开始 按照箭头方向向下一个人传球 在传球的同时按 照顺序报数 当报到 96 时 球在几号队员手上 1 2 8 3 7 4 6 5 活动效果活动效果效果良好 精品文档 12欢迎下载 周周 次次第十一周第十一周地地 点点四年四年 1 1 班教室班教室 参加人数参加人数4444 人人缺勤学生缺勤学生1 1 人人 活动主题活动主题中外数学家及数学故事 一 活动目标活动目标 1 激发学生学习数学 运用数学的兴趣 引导学生在已有知识 经验的基础上 从数和形的角度去观察周围的事物 认识生活中 常见的数量关系 分析问题 解决问题 2 培养学生良好的思维品质 适当拓宽学生的数学知识面 结合 活动内容进行思品教育 活动过程活动过程 华罗庚的故事 华罗庚是一位靠自学成才的世界一流的数学家 他仅有初中 文凭 因一篇论文在 科学 杂志上发表 得到数学家熊庆来的 赏识 从此华罗庚北上清华园 开始了他的数学生涯 1936 年 经熊庆来教授推荐 华罗庚前往英国 留学剑桥 20 世纪声名显赫的数学家哈代 早就听说华罗庚很有才气 他说 你可以在两年之内获得博士学位 可是华罗庚却说 我不想获 得博士学位 我只要求做一个访问者 我来剑桥是求学问的 不是为了学位 两年中 他集中精力研究堆垒素数论 并就华林 问题 他利问题 奇数哥德巴赫问题发表 18 篇论文 得出了著 名的 华氏定理 向全世界显示了中国数学家出众的智慧与能力 新中国的诞生 牵动着热爱祖国的华罗庚的心 1950 年 他毅然放弃在美国的优裕生活 回到了祖国 而且还给留美的中 国学生写了一封公开信 动员大家回国参加社会主义建设 他在 信中坦露出了一颗爱中华的赤子之心 朋友们 梁园虽好 非久 居之乡 归去来兮 为了国家民族 我们应当回去 虽