四年级英语下册Unit 2 Lesson 11(1)教学手册 人教新版

1 人教新版 四年级英语下册教学手册 人教新版 四年级英语下册教学手册 UnitUnit 2 2 ItIt isis timetime toto getget upup LessonLesson 1111 活动手册活动手册 Page 22 1 Listen match and say 1 Woman John It s 9 o clock It s time to go to bed 2 Girl John It s 4 o clock Let s go home 3 Woman John It s 8 o clock It s time to go to school 4 Boy Mum It s 7 o clock Can I watch TV 5 Woman John It s 6 o clock It s time for dinner Boy Hmm I m hungry 6 Woman It s 5 o clock now John Put your school things away Answers 8 00 go to school9 00 go to bed4 00 go home 7 00 watch TV 6 00 have dinner5 00 put your school things away Page 23 2 pen pencil 3 have breakfast watch TV put away go to school go to bed get up have lunch brush teeth have dinner wash my face 教学步骤与建议教学步骤与建议 1 热身 复习 Warm up Revision 大家齐唱歌曲 This is the way 2 大家齐唱歌曲 It s time to go to school 2 新课导入 Presentation 1 教师拿出 put away 词组卡片 1 提问学生这个女孩儿在做什么 学生的回答应该是 收拾东西 教师走到某一学生面前说 Put away your pencil 并以适当的形体语言启发该学生将铅笔收拾起来放在铅笔盒里 同样走到其他 学生身旁说 Put away your pen Put away all your school things 并启发学生将课桌上的学 习用品收拾到书包里 可使学生理解词组 put away 的含义和实际运用 2 教师将事先准备好的学习用品摊放在桌子上 启发引导学生与教师进行 个对话 2 T Can I watch TV Ss Yes Ss But put away your pencil first T OK I ll do that 同时将铅笔收放在书包里 或用以下词替换为 Ss Put away your pen first T OK I ll do that Ss Put away your book first T OK I ll do that Ss Put away your school things first T OK I ll do that 2 教师拿出 watch TV 词组 卡片 教师问学生图片上的男孩儿在做什么 学生回答 看电视 教 师则问 Can l watch TV 学生会回答 Yes No 教师进一步引导学生问出 Can l watch TV 教 师回答 Yes No 3 教师拿出 go to bed 词组卡片 教师指着卡片上图画所显示的钟表提问 What time is it 学生回答 It s nine o clock 教师 It s time to go to bed 让学生来猜出词组 go to bed 的 含义 4 播放教学录像 让学生跟读课文对话 并进行情景表演 5 教学四会单词 教师板书单词 pen pencil 的写法 学生在各自练习册上练习 3 趣味操练 Practice 以小组为单位 学做本课生词卡和词组卡 2 Let s do and chant 学生跟录音学说歌谣 同时模仿学生用书本部分插图中的人物动作来表演 待学生熟悉后 教师可 分组练习 男生说唱 女生表演或女生说唱 男生表演 激发学生学习兴趣 加深学生对所学知识的理解 培养学生良好的生活习惯 4 课堂评价 Assessment 完成活动手册相关内容 1 听录音 把钟表示的时间和相应的活动连线 然后指图依照录音说句子 如 It s six o clock It s time for dinner 指导学生给小印章涂色 进行自我评价 检测对时间和日常活 动词语的听 说能力 2 看图读出句子和单词 在四线三格线上写单词 练习四会单词 3 看图 把书后所附短语贴纸贴在相应的图 上 然后正确说出句子 检测学生认读和表达相关 句子的能力 3 5 补充活动 Additional activities 1 继续制作卡片 2 根据自己的实际情况 模仿本课对话编演新的对话 3 把自己的单词和词组卡片介绍给别人听 教学内容与分析及课前准备教学内容与分析及课前准备 一 教学内容与分析 1 Just speak 通过真实的语境 引导学生在观察 探索的过程中 加深对所学知识的理解 使其能进一步用 It s time to 和 It s time for 等语句交流 学习 Put away 等表示命令的语句 能正确理解 和应用对话中出现的句子 培养学生的交际能力 2 Just read and write 通过生动的教学活动 激发学生的学习兴趣 使学生在愉悦的学习氛围中 学习词组 put away watch TV go to bed 和四会单词 pen pencil 并能在真实的语境中灵活运用 教师可以 根据学生的具体情况 适当扩充单词 3 Let s do and chant 通过学习 Let s do and chant 的内容 让学生在边做边说唱 激发