四年级英语下册 Unit 1 第六课时教案 人教PEP_第1页
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文档简介

1 人教人教 PEPPEP 四年级下册英语四年级下册英语 Unit1 Our school 第六课时 教学目标 1 能够理解并朗读 Read and write 和 Task time 中的对话 2 能够在真实情景中灵活运用新学的词汇和句型 3 能够正确朗读 Pronunciation 中的单词 并能分析出读音规则 4 能够以小组合作的方式完成 Task time 中的任务 5 能够学会本单元的歌曲 歌谣 6 能听懂故事 教学重点 能准确理解图和对话的内容 并掌握 Read and write 中的四个四会单词以及问句 Is this a teacher s desk 及其答句 Yes it is 在四线格中的正确书写 教学难点 拼读单词 picture 在四线格中书写句型 Is this a 以及总结元音字母 a 的发音规则 教学准备 1 教师准备与本课时相关的教学挂图 卡片和录音带 2 教师给学生准备作为奖励的小礼物 教学过程 Step 1 warm up 1 教师热情地和学生打招呼问好 并做简单的 Free talk 2 教师和学生一起拍手说唱前面所学的英语童谣 给学生创造轻松愉悦的英语学习氛围 让学 生放松心情 投入新课的学习 3 请学生分小组表演 Story time 中的对话 Step 2 Presentation 1 请学生观察 Read and write 部分的情景图 预先空出来需要书写的四会单词 让学生独立 思考 填充对话 2 2 强化练习拼读单词 picture 并教给学生正确的书写格式 3 教师引导学生模仿课本书写句型 Is this a 告诉学生书写规则 4 教师呈现本部分课文挂图并播放录音 让学生听录音并跟读 教师还可设计一些简单问句 检查学生对于对话的理解程度 3 5 教师通过媒体资源给学生呈现 Pronunciation 的资源内容 学生分小组一起仔细听录音 观 察讨论 找出规律 然后向全班汇报 教师给予指导 Step 3 Practice 1 教师让学生带上纸和笔 四人一组参观学校 并将学校的校舍分布情况记录下来 绘出地图 标上各功能室的名称 回到教室后向全班展示 或者由学生分组活动 各组学生负责绘制一处场馆 设施 然后拼贴成为一幅完整的学校地图 教师鼓励学生大胆想象 构思未来教室的蓝图 2 教师通过媒体资源让学生进行语音部分的练习 并对学生在做题过程中出现的错误给予指导 和帮助 Step4 Summary 教师和学生一起总结本单元的教学重点 回顾学过的知识内容 Step5 H
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