七年级生物下册 2.2《克隆技术》学案（无答案） 济南版_第1页
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1 生物 生物 2 2 2 2 克隆技术克隆技术 学案 济南版七年级下 学案 济南版七年级下 课课 题题主备人主备人参与者参与者 课课 型型新授使用时间使用时间教教 者者 学习目标学习目标 1 说出克隆技术的实质及应用 2 概述克隆羊 多莉 的培育过程 3 分析克隆技术与伦理 4 通过辩论活动 提高自己的语言表达能力 重点 1 说出克隆技术的实质及应用 2 概述克隆羊 多莉 的培育过程 重重 难难 点点 难点 3 分析克隆技术与伦理 4 通过辩论活动 提高自己的语言表达能力 教教 法法谈话法 讲述法 讨论法 学学 法法通过学生对资料进行分析和探究 结合实际事例学习 教学准备教学准备自制投影图片 教学过程 主要环节 教学过程 主要环节 集体备课集体备课个性展示个性展示 导入导入 自主自主 学习学习 提出提出 疑问疑问 一 什么叫克隆 二 克隆技术及其应用 1 重组细胞是如何形成的 采用了什么技术 2 为什么用去核卵细胞作为受体细胞 3 将早期胚胎植入代孕母羊采用什么技术 4 为什么要植入代孕母羊的子宫 5 多利的培育与哪些羊有关 各有什么作用 6 多利的性状大多数与谁一致 7 有没有与黑脸绵羊一致的地方 8 有没有与代孕绵羊一致的地方 三 克隆技术与伦理 2 你怎样看待克隆技术的利与弊 合作合作 探究探究 点拨点拨 解疑解疑 1 在进行克隆实验时 维尔穆特选用不同品种绵羊的目的是 什么 2 多莉 的遗传物质与那只羊相同 请说明你的理由 3 与普通绵羊的繁殖相比 多莉 的产生有什么特殊之处 4 你怎样看待克隆技术的利与弊 练习练习 达标达标 1 克隆的实质是 A 有性生殖 B 无性生殖 C 营养繁殖 D 组织培养 2 产生克隆羊多利的细胞核来自 A 体细胞 B 神经细胞 C 生殖细胞 D 其他细胞 3 将黑鼠胚胎细胞的细胞核移入灰鼠的去核饿卵内 在体外发育成胚 胎 再植入白鼠的子宫内继续发育 所产下的小鼠颜色是 A 黑色 B 灰色 C 白色 D 黑白相间 4 克隆羊多利的诞生涉及 母羊 A 1 只 B 2 只 C 3 只 D 4 只 5 试管婴儿 和 克隆羊 均属于生物工程技术的杰出成果 下列 正确的是 A 都属于无性生殖 能保持母体性状 B 都是细胞水平的操作 属于细胞工程的技术范围 C 都充分体现了体细胞的全能性 D 都不会产生变异 6 1 多莉羊的长相几乎和 羊一模一样 2 看来 生物体建造自己 生命大厦的蓝图储存在 内 3 细胞的组成成分中 被 称为遗传物质的是 3 拓展拓展 提升提升 克隆技术应用 1 快速培育优良品质的家畜 并可以保证家畜的 优良性状不会丢失 克隆技术应用 2 制造基因工程药物 克隆技术应用 3 保护和拯救濒危动物 作业作业 设计设计 A 组同学做现代教育报 5 15
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