六年级语文上册 伯牙绝弦教学实录 人教新课标版

1 伯牙绝弦伯牙绝弦 一 导读题一 导读题 未成曲调先有情未成曲调先有情 课件出示 伯牙鼓琴图 配乐 师 同学们 让我们走进两千多年前的春秋时期 我们看到的这幅画叫 伯牙鼓琴图 你看 图中这位入神弹琴的 一身长袍 羽扇纶巾 达官贵族的打扮 他就是晋国的上大夫 俞 伯牙 板书 而这位凝神听琴的 却是青布包头 两截布衫 劳苦大众的穿着 他是楚国的一个樵 夫 钟子期 板书 师 这节课我们要学习的就是关于他俩千古流传的友情故事 看老师写课题 板书课题 指名 读课题 琴弦 的弦右半边读 玄 加了 弓 字旁就读 弦 了 师 绝 是什么意思 断绝 师 你是怎么知道的呢 看注释 师 借助注释或工具书 这是我们学习古文的一个重要方法 绝弦 是什么意思呢 生 割 断琴弦 师 表面的意思是 割断琴弦 是不再弹琴了 现代汉语中有很多这样的词语 譬如 两个 人从此不再交往了 叫做 绝交 著名作家金庸不再写文章了 叫 生 绝笔 绝笔不是这 个意思 应该是封笔 封口 的封 电影演员从此不再演电影了 叫 生 封影 不对 叫 息影 休息的息 所以 不再弹琴了 叫 生 绝弦 师 理解了意思 我们再读题 生读题 二 练读文二 练读文 抑扬顿挫品音韵抑扬顿挫品音韵 师 这是一篇文言文 请同学们打开书 自由地读课文 注意 读准字音 读通句子 尤其要 读出词句内部的停顿 读完了举手示意 师 读这篇文言文 有什么感觉 难读 难懂 好吧 那老师先来范读 大家认真听 师配 乐范读 生鼓掌 师 谢谢同学们的鼓励 谁能尝试着读一读 伯牙绝弦 其他同学注意 文中有两个语气词 听他读准了没有 指生读 真好 两个语气词都念准了 我们一起读两遍 哉 兮 师 在读文言文的时候 语气词后面延长 停顿一下 一咏三叹 颇有音乐美 我们试一试 生齐读 善哉 峨峨兮若泰山 善哉 洋洋兮若江河 师 大家已经关注到停顿 谁再来读一读全文 其他同学注意听 他是怎么停顿的 尤其注意 最后一句 指名读 师 好 你在用心体会停顿 文言文的一个字就是一个词 要注意停顿 师生接龙读最后一 句 师 看来 要想读好停顿 我们要准确理解文言文中关键词语的意思 这篇文言文中 比如 善 文中出现了几次 生 四次 师 分别是什么意思呢 生 前两个 善 是擅长的意思 后两个 善 是好的意思 师 文言文中 相同的字可以表示不同的意思 善哉 是什么意思 赞叹 表扬 用我们现 在的话可以怎么赞叹 妙极了 真好啊 了不起啊 好快乐啊 师 把你们的赞叹带到文中 生读 善哉 峨峨兮若泰山 善哉 洋洋兮若江河 师 还有两个字 都是上下结构 心字底 都是 心里想 的意思 能找出是哪两个字吗 志 念 师 不错 汉字是表意文字 不同的字可以表示相同的意思 谁再来读课文 一边注意停顿 一边注意读好 善 念 志 等关键词语 指两名学生分别读 师 我们把上面三步结合起来 注意字音 注意停顿 注意关键词语的读法 自己试着按这三 2 个要求练习朗读 生自由按要求练读 师 好 文章一共有五句 我们这样读 男同学读第一句和最后一句 女同学读中间三句 慢 一点 轻一些 注意把握 三 品读三 品读 情情 高山流水得知音高山流水得知音 师 文章读了这么多遍 你能把伯牙和子期的关系读成课文中的一个词吗 知音 板书 什么 叫知音 生 就是朋友 师 朋友都是知音吗 生 不是 知音就是相互了解 理解得很深的朋友 生 心心相印的朋友是知音 师 还记得伯牙 子期何许人 出示插图 出示资料 当两个人的资料集中展示在你眼前的时 候 你有什么疑问 生 这样的两个人怎么会成为知音呢 师 是呀 这样两个身份 地位相去甚远的人 是什么让他们走到了一起 生 是音乐 生 是古琴 板 琴 师 伯牙擅长的是 弹琴 钟子期擅长的是 听琴 课文的哪句文言文是这个意思 伯牙善鼓琴 钟子期善听 师 伯牙和钟子期擅长琴的不同方面 谁能通过读来告诉大家 生读 还不够明白 一个善 鼓 一个善 听 再读 强调出 鼓 和 听 指 3 名学生再读 师 这就是他们走到一起的原因 千里知音一 琴 牵 读 师 对 爱好相同是伯牙和子期成为知音的基础 师 从哪看出来伯牙善鼓琴 钟子期善听 请同学们默读课文 找到相关的语句 勾画下来 生默读 勾画 师 我们来一块交流吧 生 我是从 伯牙鼓琴 志在高山 钟子期曰 善哉 峨峨兮若泰山 志在流水 钟子期 曰 善哉 洋洋兮若江河 伯牙所念 钟子期必得之 看出来的 课件出示此段 师 看来你们读懂了这几句文言文 谁能用自己的话说说这几句文言文的意思 生略 师 据记载 当年的伯牙焚一炉香 席地坐于瑶琴之前 弹得忘情 投入 现在你们就是站在 琴旁的子期 用心来聆听伯牙的琴声吧 师 伯牙的琴声幽然响起 他的思绪飞向了那峨峨的泰山之颠 播古琴高山流水的 高山 片段 子期听懂了 善听的子期 你的眼前仿佛出现了怎样的泰山呢 生欣赏音乐 感受音乐 想 象 师 大家都沉醉了 音乐真是流淌心声的艺术 你看到的泰山是连绵不断 气势磅礴的 还是 挺拔险峻 高耸入云的 或许还可能是 把你们想象到的 感受到的 带到句子中 各读各的 旁若无人地赞叹 生练习朗读 师 谁来心领神会地赞叹 一生读 峨峨 读得重 峨峨 读得高昂 激越 读出了气势 这是你的赞叹 我试了一下 这句话有很多种读法 谁再读 一生读 若泰山 读得响亮 师 好 强调了 五岳之尊的泰山 而不是别的山 由衷地赞叹 一生又读 声音低缓 师 你是不是在表达边欣赏音乐边想象画面的过程 这样的赞叹更像是自言自语 师 我们一起赞叹 善听的子期呀 当伯牙鼓琴 志在高山 钟子期曰 生读 3 师 伯牙转轸拨弦 将琴再鼓 洋洋的流水仿佛从他的指间流淌而出 听音乐 子期 此 时你又好像看到了怎样的流水 生 我仿佛看到了广阔无边的江河 生 我好像看到了浩瀚奔流的大江 师 于是 你脱口而出 一生接读 于是 你满心赞叹 一生接读 师 同学们 伯牙是晋国的大乐师 他的琴声会表现很多很多 当伯牙所念春花 钟子期必得 生 春花 当伯牙所念秋月 钟子期必得 生 秋月 当伯牙所念夏荷 生 钟 子期必得夏荷 当伯牙所念冬雪 生 钟子期必得冬雪 这就是 生读 伯牙所念 钟子 期必得之 师 刚才听的琴声 是 高山流水 的片段 相传 高山流水 是这样创作出来的 你们自由 地读读 出示链接 生阅读 相传伯牙学琴三年 虽技巧娴熟 但缺少神韵 于是他的老师成连把他 送到东海蓬莱山 伯牙独自在岛上 每日面对浩瀚的大海 倾听澎湃的涛声 远望山林 鸟鸣深涧 十多日后 这些景象使他突然觉得自己的心胸像大海一样奔腾于宇宙间 情操像高山一样屹立于天 地中 伯牙把这些融于创作中 谱写了一曲 高山流水 师 读了高山流水的创作背景 你知道伯牙的琴声中除了高超的弹琴技巧之外 还有什么 还有像大海一样奔腾于宇宙间的宽广胸怀 还有像高山一样屹立于天地中的情操 师 可是 在诸侯大夫中 在宫廷乐师间 有人能听懂他的峨峨高山吗 生 没有 有人能听 懂他的洋洋流水吗 生 没有 师 有人能听懂他像大海一样奔腾于宇宙间的心胸吗 生 没有 有人能听懂他像高山一样屹 立于天地间的情操吗 生 没有 师 孤独的伯牙呀 他的琴声只有 也只有遇到了钟子期 才能从琴声中听出他的心声 才会 得到这样的赞叹 生 善哉 峨峨兮若泰山 善哉 洋洋兮若江河 师 一个所念 一个所得 心有灵犀一点通 这就是伯牙和钟子期成为知音的境界 相机板 书 情 师 多么有魅力的古文 多么美妙的意境 让我们把这奇丽的画面留在脑海里 再次诵读 高 山 流水 这千古流传的佳句 男同学读伯牙的部分 女同学读子期的部分 课件分色 四 悟读四 悟读 痛痛 摔断瑶琴凤尾寒摔断瑶琴凤尾寒 师 据记载 这次相遇 伯牙 子期洒泪惜别 相约第二年的八月十六再相会 夏去秋来 当 伯牙赶到楚国 万万没想到子期因病去世 音乐起 出示句子 生读 师 此时 如果你就是伯牙 满怀希望而来 却闻此噩耗 你又是什么心情 一个词 悲痛 欲绝 痛不欲生 师 相传 伯牙来到子期的坟前 目睹子期人已去 伯牙心破碎 面对一块冰冷的墓碑 一抔 无情的黄土 伯牙又会说些什么呢 子期 你为什么离我而去 你死了 我再也没有知音了 师 面对一块冰冷的墓碑 一抔无情的黄土 伯牙又做了什么呢 破琴绝弦 师 伯牙可是著名的大乐师 他为什么这么做 师 知音不再 留琴何用 这样的友情哪里找 这是世上绝无仅有的友情 琴断音绝是伯牙看 待知音的意义 谁再读 一生读 师 感受到一点痛心 乃 破 琴 绝 弦 这样的决心 这样的痛心 是一个字一个字数 着读出来的 谁来读 指几名学生读 教师或示范 或点评 4 师 你听得见吗 子期 如今你一走 春风满面皆朋友 欲觅知音难上难 我又要回到没有 知音的孤独中去 读 师 你听得见吗 子期 如今你一走 伯牙所念 无人必得 摔断瑶琴凤尾寒 子期不再对 谁弹 琴随你去 心随你碎 读 五 诵读文五