初中语法知识复习专题

精品文档 1欢迎下载 八年级语法知识复习专题八年级语法知识复习专题 命题人 陈建红 第一板块 词性 词可分实词和虚词两大类 1 实词 表示实在意义 能作短语或句子的成分 一般 能独立成句 实词包括名词 动词 形容词 数词 量词 代词 2 虚词 一般不表示实在的意义 基本用途是表示语法 关系 虚词包括副词 介词 连词 助词 叹词和拟声词 一 实词 1 名词 表人和事物的名称 2 动词 表人或事物的动作 行为 发展 变化 3 形容词 表人或事物的形状 样式 性质 4 数词 表人或事物数目的词 5 量词 表人 事物的单位或动作 行为的单位的词 6 代词 起代替或指示作用的词 二 虚词 精品文档 2欢迎下载 1 副词 用在动词形容词前面做状语 表程度 时间 范 围等 2 介词 用在名词 或短语 代词前边 与之构成介宾 短语 表方向 处所 方式 时间 对象 比较 做定语 状语和补语 4 助词 附在词或短语 句子后面表示一定的结构关系或 附加意义或语气 5 叹词 表示感叹 呼唤 应答的词 6 拟声词 是模拟声音的词 当堂演练 同学们 根据以上所讲 你能每一类词列举几个吗 名词 动词 形容词 数词 量词 代词 副词 精品文档 3欢迎下载 介词 助词 叹词 拟声词 第二板块 短语 短语 是指词和词组合成的比词大 比句子小的语言单位 词 1 并列短语 由两个或两个以上的名词 动词或形容词并 列组成 词和词之间是平等的联合 没有轻重主次之分 并列关系 如 长江黄河 调查研究 万紫千红 丰功伟绩 2 偏正短语 由名词 动词或形容词和在它们前边起修饰 限制作用的词组成 修饰关系 如 我的老师 一个顾客 黔驴之技 如 小心翻阅 突然发现 更加坚强 非常壮观 3 动宾短语 由动词和它的宾语组成 宾语在动词之后 是动词的支配成分 表动作行为的对象 结果 处所等 支配关系 精品文档 4欢迎下载 如 吃晚饭 像珍珠 关心集体 顾全大局 饱经风 霜 4 后补短语 由动词或形容词和补语组成 补语在动词或 形容词之后 对动词或形容词起补充说明的作用 补充关 系 如 看明白 洗干净 做得完 翻了一阵 如 好许多 傻呆了 绿油油 热得出汗 5 主谓短语 由主语和谓语组成 主语在前 表示陈述对 象 谓语在后 表示陈述的内容 陈述关系 如 天气好 红旗飘扬 心花怒放 人声嘈杂 今天星期 六 当堂演练 同学们 你已经了解了短语的相关知识 现在 你能够把 今年的语文书里的课文标题按短语的性质分类呢 并列短语 偏正短语 精品文档 5欢迎下载 动宾短语 后补短语 主谓短语 第三板块 句子成分 1 概念 a 主语 是谓语陈述的对象 指明是 什么人 或 什么 事物 b 谓语 是陈述主语的 说明主语 是什么 或 怎么样 c 宾语 在谓语后面 表示动作 行为涉及的人或事物 回答 谁 或 什么 一类问题 d 定语 是名词或代词前面的连带成分 主要用来修饰 限定名词或代词 表示人或事物性质 状态 数量 所属 等 精品文档 6欢迎下载 e 状语 是动语或形容词前面的连带成分 用来修饰 限 制动词或形容词 表示动作的状态 方式 时间 处所或 程度等 f 补语 是动词或形容词后面的连带成分 是用来补充说 明动作 行为的情况 结果 程度 趋向 时间 处所 数量 性状等 附口诀 主谓宾 定状补 主干枝叶分清楚 定语必居主宾前 谓前为状谓后补 状语有时位主前 逗号分开心有数 2 句子成分及位置 状 定 主 状 谓 定 宾 3 句子成分分析步骤 第一步 理解句意分主谓 先把句子分成主语和谓语 第二步 找宾语 动词支配的对象就是宾语 第三步 找定 状 补语 定语到主语的前边和宾语的前 边去找 状语在谓语的前面或主语的前面 补语在谓语的 后面 当堂演练 精品文档 7欢迎下载 请用恰当的符号标出下列句子的各个成分 1 苹果一共两公斤 2 经济的发展必然会带动文化的繁荣 3 伟大的人民一定创造出伟大的时代 4 口顾自己 不顾集体 这是一种很不好的思想 5 我相信 雷锋的榜样不仅给我们指出了正确的生活道路 而且加强了我们同一切旧思想 旧习惯坚决斗争的勇气 6 初中三年 我为了考上理想的高中从来没有看过血腥凶 杀的垃圾书 7 赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值 充分显示了 我国劳动人民的智慧和力量 8 采集站送来的水和气孔吸进来的二氧化碳 就是合成有 机物的两种最基本的原料 9 我们从不相信藏独分子说的那些骗人的鬼话 10 离开王老师已经十多年了 他仍然没有忘记老师当初同 他说的那些话 第四板块 复句及二重复句 一 复句 由两个或两个以上意义相关 结构上互不作 精品文档 8欢迎下载 句子成分的分句组成 二 复句类型 1 并列复句 两个或两个以上的分句分别陈述几种事物 或者几种事情 或一种事情的的几个方面 分句之间是平行相对的并列关 系 主要关联词语主要关联词语 既 又 还 也 同样 不是 而是 是 不是 同时 一方面 一方 面 有时 有时 有的 有的 如 它既不需要谁来施肥 也不需要谁来灌溉 我们不要空话 而要行动 从门到窗子是七步 从窗子到门也是七步 2 承接复句 两个或两个以上的分句 一个接着一个的叙述连续发生的 动作 或者接连发生的几件事情 分句之间有先后顺序 常用关联词语常用关联词语 就 便 才 又 于是 然后 接着 首 先 起初 然后 从而 如 他们俩手拉着手 穿过树林 翻过山坡 回到草房 精品文档 9欢迎下载 起初他们问我个人的情况 然后又问到有关革命形势的一 些问题和镇头市敌驻军的动静 吃过了饭 老秦跟小福去场里打谷子 3 递进复句 后面分句的意思比前面分句的意思进了一层 分句之间是 层进关系 常用的关联词常用的关联词 不但 不仅 不只 不光 而且 还 也 又 尚且 何况 更不用说 还 况 且 如 这种桥不但形式优美 而且结构坚固 桥的设计完全合乎原理 施工技术更是巧妙绝伦 他这样胆小的人尚且不怕 我还怕吗 4 选择复句 两个或两个以上的分句 分别说出两件或几件事 并且表 示从中选择一件或几件 分句之间构成选择关系 常用的关联词常用的关联词是 与其 不如 宁可 也 不 或者 或者 不是 就是 要 么 要么 或许 或许 可能 可 能 也许 也许 如 作为一个有骨气的男儿 与其跪着生 不如站着死 精品文档 10欢迎下载 我们宁可挨批评 也不能昧着良心去搞假呀 武松这一去 或者把老虎打死 或者被老虎吃掉 别无选 择 5 转折复句 后一分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去 而是 作了一个转折 说出同前一分句相反 相对或部分相反的 意思来 分句之间构成转折关系 常用的关联词常用的关联词 虽然 虽 尽管 但是 但 可是 却 而 还是 但是 但 然而 只是 不过 倒 竟然 如 他小小年纪 胆量可不小啊 虽然我一见便知是闰土 但又不是我记忆上的闰土了 我们几个苦口婆心地给他讲道理 他竟然一句也没听进去 6 假设复句 前一个分句假设存在或出现了某种情况 后一个分句说出 假设情况一旦实现产生的结果 两个分句之间是一种假定 的条件与结果的关系 常见的关联词语常见的关联词语是 如果 假如 倘若 若 要是 要 若要 假若 如若 就 那么 那 便 那就 精品文档 11欢迎下载 即使 就是 就算 纵然 哪怕 即便 纵使 也 还 还是 再 也 如 如果老王不能前去 那就让我去吧 即使天塌下来 这件事也得继续做完 谁如果要鉴赏我国的园林 苏州园林就不该错过 7 因果复句 前面分句说明原因 后面分句说出结果 可分为说明因果 和推论因果 说明因果一个分句说明原因 另一分句说明 由这个原因产生的结果 因和果是客观事实 常用关联词常用关联词有 因为 因 所以 便 由 于 因而 因此 故此 故而 之所以 是因 为 推论因果一个分句提出一个依据或前提 后一分 句由此推出结论 结论是主观判定的 不一定是事实 常 用关联词有 既然 既是 就 那就 便 又何必 如 几房本家大约已经搬走了 所以很寂静 哥哥嫂嫂既然扔开他像泼出去的水 他又何必恋恋不舍呢 由于病魔缠身 两次体检未通过 他只好第二次踏进补习 精品文档 12欢迎下载 班的门槛 8 条件复句 前一个分句提出一个条件 后一个分句说明这个条件一旦 实现所要产生的结果 分为充分 必要 完全等三种类型 常见关联词语有 只要 就 只有 才 除 非 才 不 无论 不管 不论 都 如 衣服只要干净整齐 越朴素穿着越称心 我们除非预先作了准备 这次行动绝无成功的可能 不管人员是不是齐整 我们都得赶往阵地 9 解说复句 一个分句说明一种情况 其他分句对这种情况进行解释 说明或总括 一般不常用关联词语 一般不常用关联词语 如 一种是教条主义 一种是经验主义 两种都是主观主 义 纺线有几种姿势 可以坐着蒲团纺 可以坐着矮凳纺 也 可以把纺车垫得高高地站着纺 10 目的复句 精品文档 13欢迎下载 一个分句表示实现某种目的或避免某种结果 一个分句表 示为此而采取的行为 常用关联词语常用关联词语 为了 以便 以 用以 好 为的是 以 免 免得 省得 如 我在这里吃雪 正是为了我们祖国的人民不吃雪 这段时间校卫要好好检查校园设施 以免出现安全事故 答题之前 我们应仔细思考 省得过后又来修改 3 二重复句 1 定义 二重复句是指分句之间的关系在两个层次的复 句 2 方法 分析多重复句的层次和关系 可采用 划线法 用 划出第一层 并注明关 用 划出第二层 并 注明关系 3 步骤 第一步要统观全局 从总体上分析 找出全句 第一层的有关分句 弄清分句之间的关系 第二步再对第 一层次的各个分句作分析 看它们是不是复句 如果是复 句 再找出这些分句构成这个复句的分句 弄清它们之间 的关系 这便是第二层次 精品文档 14欢迎下载 4 分析多重复句 要一看分号 二看关联词语 三看逻 辑关系 有分号 就在分号那划一层 如果一个复句没有 关联词语 那就看分句之间的逻辑关系 例如 有一些人怀念他们的过去 转折 但是过去的东西 永远不会再来 因果 因此他们感到将来的渺茫 总之 二重复句的关键是找准第一层次 熟练掌握复句的 类型是二重复句判断的基础 夯实基础 判断二重复句就 并不困难 当堂演练 指出下列复句的类型 1 这个胜利将冲破帝国主义的东方战线 具有伟大的国际 意义 2 我们不但善于破坏一个旧世界 我们还善于建设一个新 世界 3 虚心使人进步 骄傲使人落后 4 做 要靠想来指导 想 要靠做来证明 5 潮水涨来时 我拥抱着他 潮水退去时 我扑倒在他的 精品文档 15欢迎下载 脚下 6 人民感谢我们 资产阶级也会出来捧场 7 这个故事 人们大都当做笑话 而不把它看成一个严 肃的讽刺性故事 8 一会儿翅膀碰着波浪 一会儿箭一般地直冲向乌云 9 我们既不应当因为出了点错误便偃旗息鼓 悲观泄气 更不应当有了错误就否定改革 10 从教学的过程来说 不管学什么 教的人总要从易到 难 逐步深入地把知识教给学生 11 怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤 也是从 积极方面建设新学说 启迪新发明的基本条件 12 你上课时不能说话 尤其是在老师讲课时 13 你连自己都说服不了 何况别人呢 14 文天祥宁可站着死 也不跪着生 15 柴砂茶具的美学价值 不仅在造型和本身所具有 的装饰上 更在于它的精神内涵 判断下列二重复句层次 精品文档 16欢迎下载 1 只有孔乙已到店 才可以笑几声 所以至今还记得 2 如果出到十文钱 就能买一样荤菜 但这些顾客多是短衣帮 大抵没有这样阔绰 3 他们凭空想了许多念头 滔滔不绝地说了许多空话 可是从 来没认真做地一件事 4 他后来还托他父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛 我 也曾送他一两次东西 但从此没有再见面 5 我很想详细地知道这故事 但阿长是不知道的 因为她毕竟 不渊博 6 我很高兴 因为我很早就听到闰土这个名字 而且知道他和 我仿佛年纪 7 假使这也算一种 信 那也只能说中国人曾经有过 他信 力 自从对国联