湘教版小学三年级音乐下册小骆驼教案教学设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 湘教版小学三年级音乐下册小骆驼教案教湘教版小学三年级音乐下册小骆驼教案教 学设计学设计 第九课 小骆驼 教学目标 1 能认识八分音符 感受八分音符在歌曲中停 顿的时值 2 能学会唱歌曲 小骆驼 3 能选择适当的打击乐器为 小骆驼 伴奏 教学重点 自信地 有表情地演唱歌曲 小骆驼 教学难点 感受八分音符在歌曲中停顿的时值 教学过程 一 走进沙漠的准备 1 听一听 动一动 师 请大家听着音乐和我一起动一动 2 比一比 说一说 师 同学们 课前我让大家去搜集有关骆驼的资 料 你们都准备好了吗 下面就请每一个大组派一位 代表来给大家说一说 师 大家搜集的资料真丰富 下面我们就一块儿 来看看骆驼生活的环境 沙漠 第 2 页 共 3 页 师 沙漠虽然充满艰险 但也是充满神秘色彩的 地方 你们想不想去沙漠探险呢 那就让我们加入 沙漠之旅 的队伍吧 二 沙漠中的脚印 1 听一听 走一走 师 让我们学着小骆驼走路的摸样出发吧 随 小骆驼 旋律集体模仿小骆驼在沙漠中行 走 2 听一听 认一认 师 不一会儿 我们来到了沙漠 快听 这是什 么声音 播放由远而近的驼铃声 学生自由回答 师 原来是一只小骆驼正在向前走 它每走一步 都留下了深深的脚印 课件 一串骆驼的脚印 每 个脚印上都有音符 师 看到这一串脚印 你们有什么疑问吗 自 由提问 师 我们一起来听听脚印上的音符吧 根据脚 印的顺序播放旋律 播到一个音符 这一个音符的脚 印就变颜色 写有八分休止符的脚印变成红色 师 小骆驼先迈出哪只脚 左脚 那是不是每 走一脚都有音乐声 红色脚印没有声音 第 3 页 共 3 页 师 你们知道这些红色脚印上的符号是谁吗 它 可有话要对我们说 摸样圆又胖 坐着小横杠 歌 中遇到我 小嘴快闭上 师 它的名字叫八分休止符 就像路上的红灯 遇到了歌声要停下来 不出声 师 这一串有音符的脚印到底是不是通往沙漠的 路呢 让我来为大家探探路吧 3 走一走 唱一唱 1 教师用手指代替骆驼的左右脚在脚印谱上 边走边唱 2
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