电子制作实训指导书

0 电电 子子 制制 作作 实实 训训 指指 导导 书书 电工电子系电工电子系 1 序序 言言 电类课程的实训课题是整个教学过程中的一个重要环节 实训课题的 实施是培养学生独立工作能力 并应用所学理论解决实际问题 巩固基本 理论并获得实践技能的重要手段 通过实训课题的训练 能为学生获得基 本操作技能奠定一个良好的基础 一 实训的安全规则一 实训的安全规则 为了保证学生能按计划 按要求并顺利的进行实训 必须强调安全 教育这一环节 以确保 人 和 物 的安全 为此 所有参加实训的学 生必须遵守安全规则如下 1 在头脑中要牢固地树立 安全第一 预防为主 的思想 2 严格遵守实训场地的安全操作规则 3 进行强电实训时 一般不允许带电操作 若必须带电操作时 应采取 必要的安全保护措施并加强监护 确保操作者的人身安全和设备的完好 4 加强自救和互救的意识 防止和缩小意外事故发生时所造成人身和设 备的损害 5 爱护各种仪表 仪器及元器件等 由于故意或违章操作造成损坏的 要按规定承担赔偿责任 6 加强实训场地的管理 总电源一定要安装带有漏电保护装置的空气开 关 二 实训的基本要求二 实训的基本要求 为了实现培养学生掌握基本的实训方法和技能 提出实训基本要求 如下 1 实训前的准备 实训前要认真阅读每个课题的指导书 明确其目的 所用仪表和仪器 等 内容及步骤等内容 同时 还要进行分组 分工 明确每个参加者的 任务和职责 使学生的团队协作及相互沟通的能力在整个实训过程中得到 提升 这一步做的是否到位 直接影响到实训的质量和效果 2 2 实训的进行 2 1 看懂相关理论知识 明确此次实训的理论基础和要验证的知识内容及其结论 并以其来指 导随后的实训 2 2 看懂电子元 器件和电路结构图或原理图 将相对应的电子元 器件实物与其图形符号和文字符号一一对应并熟 记 2 3 进行检测或接线操作 这一步是整个实训的主要工作 也是其成功的关键环节 具体内容详 见每个实训课题 2 4 观察或记录 观察检测结果或现象并记录整个过程中的数据是非常重要的 其结果 直接决定了实训的成功与失败 必须认真 细心地做并写出报告 3 实训的结束 在实训结束后 首先必须断开电源 对所做课题的结果要认真记录 检查并确认无误后 再拆除电路或连接线并整理好现场 逐步养成安全文 明操作的好习惯 三 实训的目标三 实训的目标 1 进行实际操作基本技能的训练 2 巩固并加深及扩大所学的基本理论知识 培养解决实际问题的能力 3 培养实事求是 严肃认真 细致踏实的科学作风和良好的实训习惯 4 为将来更好地从事生产活动和科学实验打下必要的基础 逐步提高自 身独立工作能力和创新意识 3 093093 机电机电 1 1 2 2 班电子制作内容班电子制作内容 课题名称课题名称 一位数字比较器电路板的焊接及调试 课题内容及要求课题内容及要求 1 检测所用电子元件 2 设计电子元件的安装位置图 3 把所提供的电子元件按图 1 进行焊接 4 所用的集成电路引脚见图 2 5 对焊接好的电路板 经检查后 通电进行调试 图 1 一位数字比较器电路原理图 注 上图中注 上图中 IC1 74LS04IC1 74LS04 IC2 74LS08IC2 74LS08 IC3 74LS02IC3 74LS02 电路组成及其工作原理电路组成及其工作原理 图 1 所示为利用门电路组成的一位数字比较器电路 它主要由两个 反相器 D1 D2 组成 两个二输入与门电路 D3 D4 一个二输入或非门电 4 路 D5 及指示电路等组成 其功能为 比较两个一位二进制数 A 和 B 的大 小 逻辑 高电平为 1 低电平为 0 比较结果不外三种情况 若 A B VT1 导通 VL1 红色发光二极管亮 若 A B VT2 导通 VL2 黄色 发光二极管亮 若 A B VT3 导通 VL3 绿色发光二极管亮 课题所需仪表 仪器 工具及器材课题所需仪表 仪器 工具及器材 详见下表 序号名称规格数量单位备注 1 发光二极管 3 3 只红 黄 绿色各 1 支 2 晶体三极管 90133 只 3 集成电路 74LS021 只 4 集成电路 74LS041 只 5 集成电路 74LS081 只 6 电阻器 100 1 2W3 只 7 电阻器 330 1 2W3 只 8 电阻器 1k 1 2W2 只 9 扭子开关单刀双掷 2 只 10 IC 插座14 脚 3 只 11 印刷电路板 12 7cm1 块 12 焊接工具 1 套 13 电工工具 1 套 14 万用表 1 块指针式或数字式均可 图 2 一位数字比较器所用集成电路引脚图 5 注意事项注意事项 1 按规定着装 2 仔细检查各个电子元件安装摆放情况 3 注意焊点的质量 防止出现假 漏焊点 4 调试时 可通过发光二极管的工作状态来检验电路工作情况 5 要做到安全文明操作 课题评价标准课题评价标准 课题评价总分为 100 分 具体评价标准详见下表 姓名学号班级 评价项目或内容配分评价 分 标准扣分得分 相关的理论知识 20 分提出 2 4 个相关问题 答错 1 个问题扣 5 10 分 元件的布置 焊点10 分 1 电路元件布置混乱扣 5 分 2 焊点不光滑 存在虚 假焊点 每点扣 2 分 VL1 的工作情况20 分 1 VL1 发光二极管工作不正常扣 10 分 2 VL1 发光二极管不亮扣 20 分 VL2 的工作情况20 分 1 VL2 发光二极管工作不正常 扣 10 分 2 VL2 发光二极管不亮扣 20