四年级语文下册 春天的雨点1教案 浙教版

1 春天的雨点春天的雨点 教学目标 1 学会运用读书记号学习课文的方法 2 学会 12 个生字 理解 21 个词语的意思 能根据问题理解指定句子的意思 能说出文中两处 省略号的用法 3 能根据课后作业第 3 题的提示 给课文分段 4 懂得学习要专心致志 感受教师对学生的关心和爱护 教学重点 运用读书记号阅读课文 理解课文中描写人物语言 行动和心理的词句 教学难点 理解课文最后的点题之语 教学准备 多媒体 投影片 教学时间 3 课时 教学过程 第一课时 一 古诗导人 揭示课题 1 师生齐诵杜甫的 春夜喜雨 四句 感受春雨的美好 2 揭示课题 古往今来 赞美春雨 赞美春天的诗篇举不胜 今天 我们学习的这篇课文 赞 美的是什么呢 二 自学课文 要求 1 通读课文 按课后习题 1 的要求做读书记号 2 联系上下文或运用学习工具学习生字新词 3 想想课文主要写了谁的什么事 三 检查自学情况 1 出示生字新词 让学生自主地读读 议议 记记 教师点拨重点 字音 竭 誓 唇 翘舌音 2 字形 誓 上半部分是 折 补 袍 襟 均是衣字旁 提出不理解的词语 酌情处理 2 逐段读课文 正音 说说每个自然段的大意 3 课文主要写了谁 乌汉娜和达丽玛 她们之间发生什么事 板书 发现 补课 护送 四 根据板书提示给课文分段 讨论交流 五 作业 1 抄写词语 2 熟读课文 第二课时 一 学习第一段 1 自由读第一段 想想你读懂了什么 用 做好读书记号 2 交流 重点理解以下几点 走神 什么意思 文中哪句话告诉我们达丽玛上课走神了 老师从 42 双眼睛里 发现了达丽玛这双走神的眼睛 说明了什么 想象 被发现后 达丽玛会想些什么 3 你觉得怎样才能读出达丽玛此时的心情 乌汉娜老师的话又该怎么读 指导朗读 二 学习第二段 放学后 乌汉娜老师是怎样给达丽玛补课的 达丽玛是怎样听讲的 1 自由读第二段 质疑问难 并用 做好读书记号 2 交流 你有哪些不理解或是认为值得研究的问题 3 梳理问题后 再次自学 尝试解决 4 讨论释疑 相机理解重点句的意思 指导朗读 达丽玛望着老师严肃的面容 心里发誓 上课再也不能让心跑向大草原了 发誓 在这 里指什么 想象一下 达丽玛的誓言是什么 感情朗读第 3 自然段 你没看见闪电吗 没听见雷声吗 乌老师问 达丽玛摇摇头 达丽玛为什么 没看见 闪电 没听见雷声 哦 达丽玛 你会学好的 我放心了 这里的省略号表示什么意思 乌汉娜老师 为什么那么激动 三 感情朗读第一 二段 3 1 自由准备 2 分角色朗读 评议 第三课时 一 感情朗读第一 二段 二 看图学文 想象说话 1 投影课文插图 说说图上画的是什么 2 课文中哪些句子是描写这幅图的内容的 用 划下来 反复读 3 联系上下文 看图想象 在送的路上发生了些什么事 师生俩会怎么说 怎么做 三 默读第三段 思考 读懂了什么 还有哪些疑问 分别做好读书记号 四 交流中引导理解 1 达丽玛摸着自己干燥的衣服 依在门前深情地望着老师的背影在蒙蒙细雨中远去 这里的省略号省略了什么 望着老师的背影 达丽玛会想些什么 写一写 读一读 2 春天的雨点 落在草原上 草原上正萌发勃勃生机 春天的雨点 仿佛也落在达丽玛心里 两个 春天的雨 有什么不同 小结 在春雨无声无息地滋润下 万物萌生 同样 在乌汉娜老师的关心 爱护下 达丽玛 进步成长起来 广大教师正是以春雨般 润物细无声 的精神培养着祖国的新一代 新一代才得以 茁壮成长 五 回顾学习方法 规范一些常用的读书记号 提出做读书记号的疑难问题 组织学生交流经验 如记什么 记在哪儿 怎么记等 六 作业 1 听写词语 2 完成部分课堂