四川省南充市09-10学年高二政治下学期期末监测（扫描版）旧人教版

南充市 2009 20102009 2010 年度下期高中二年级教学质量监测 政治试题参考答案及评分意见 一 单项选择题 每小题 2 分 共 50 分 题号12345678910 答案CBABACCACC 题号11121314151617181920 答案DBADDCDBCA 题号2122232425 答案CABDD 二 填空题 每小题 1 分 共 5 分 w w w k s5 u c o m 26 谷超豪27 冬奥会28 选举 29 玉树 30 10 三 简答题 共 5 小题 总分 25 分 31 认识的根本任务就是经过感性认识上升到理性认识 透过现象抓住事物的本质和规律 1 分 实现认识的根本任务必须发挥主观能动性 创造两个条件 在实践基础上占有十分丰富和合乎实际的感性 材料 2 分 运用科学思维方法对感性材料进行加工制作 2 分 32 1 社会存在决定社会意识 社会意识是社会存在的反映 社会存在的性质决定社会意识的性质 社会存在的变化决定社会意识的变化 2 分 2 社会意识对社会存在具有能动的反作用 先进的 革命 的 科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用 落后的 反动的 非科学的社会意识对社会存 在的发展起着重大的阻碍作用 2 分 w w w k s5 u c o m 33 社会主义市场经济与集体主义在根本上是一致的 发展社会主义市场经济 要求发挥集体主义的 调节作用 2 分 社会主义市场经济的性质 目的 要求在经济活动中坚持集体主义 1 分 社会主义 市场经济秩序的建立 需要发挥集体主义的调节作用 1 分 社会主义市场经济发展中产生的矛盾 需要 集体主义进行调节 1 分 34 个人对社会的贡献是社会存在和发展的基本保障 2 分 个人对社会的贡献是人生价值的基本标 志 2 分 个人对社会的贡献是人生价值的可靠标志 是一切先进人物的主要特色 2 分 35 首先 人民群众是社会物质财富的创造者 因而从根本上推动了社会的发展 2 分 其次 人民群 众是社会精神财富的创造者 从而推动了社会的全面进步 2 分 第三 人民群众是社会变革的决定力量 在社会变革中起主体作用 1 分 四 论述题 共四 论述题 共 2020 分 分 w w w k s5 u c o m 36 尊重客观规律与发挥主观能动性是相辅相成 辩证统一的 2 分 尊重客观规律是发挥主观 能动性的基础和前提 规律具有普遍性 客观性 人类必须尊重客观规律 否则 就必然受到惩罚 2 分 从材料一可见 生态环境的恶化 自然灾害频发与人类没有从根本上尊重自然规律有关 地球生态环 境恶化就是客观规律对人类的惩罚 2 分 发挥主观能动性是认识 掌握 利用客观规律的必要条件 2 分 材料二说明灾区人民在党和政府领导下从实际出发 制定切实可行的救灾预案 充分发挥了主观 能动性 生产自救 最终取得了抗旱救灾的重大胜利 2 分 总之 要做到既要尊重客观规律又要发挥 主观能动性 在实际工作中要求我们一切从实际出发 实事求是 把革命的热情和科学的态度结合起来 才能处理好人同自然的关系 2 分 2 社会存在决定社会意识 先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用 要 确保办成一届成 功 精彩 难忘的世博会 必须充分预计筹办过程中的各种问题 科学谋划 积极解决 3 分 人民群 众是社会历史的主体 是历史的创造者 这要求我们树立群众观点 坚持群众路线 要 确保办成一届成 功 精彩 难忘的世博会 必须发挥广大建设者 志愿者和公民的作用 3 分 价值观具有导向作用 必须树立正确的价值观 作出正确的价值判断和价值选择 确保办成一届成功