2011年春教研计划

马儿小学马儿小学 20112011 年春学期教研计划年春学期教研计划 一 指导思想一 指导思想 以新课程的深入实施为契机 以促进每个学生的全面发展为宗旨 牢固树立和落实科学发展观 以提高教学质量为中心 以提高课堂教学 的有效性为重点 以课程实施过程中教育教学所面临的各种具体问题为 研究对象 以教师为研究主体 利用课堂教学主阵地 深入开展教研 科研活动 坚持和巩固 校本教研 和 校本培训 提升教师把握教 材 驾驭课堂的能力 促进教师专业发展 不断推进素质教育 发展学 生全面素质 提高我教教科研水平 二 工作思路二 工作思路 以提高教师素质为主线 加大教科研力度 以校本研修为基础 常 规教研活动为载体 提高教学研究实效性 在 研 字上做文章 认 认真真研究教材 研究学生 研究课堂 研究教法 研究学法 切实优 化课堂教学 提高课堂教学有效性 在 实 字上下功夫 每位教师 力求做到学习实实在在 研究结合实际 教学讲求实效 虚心学习先进 经验 踏踏实实做好 教学六认真 工作 全面提高教育教学质量 三 主要措施三 主要措施 1 继续开展校本教研活动 每周活动一次 教研活动要做到有研 究内容 有研究课题 有活动计划 有活动记录 有活动原始资料积累 有效果 有教研组活动总结 学科教研组要经常性地开展理论学习 听 课评课 疑难问题探讨等小型多样的活动 形成浓厚的教研氛围 教研 活动要做到目标明确 研究深入 扎实有效 教研组长必须在每学期开 学后一周内拟订出详细的教研活动计划交教导处 并带领教师扎实认真 地开展教研活动 做好活动记录和资料收集整理工作 学校将修订教师 工作考核细则 同时加大教师和教研组工作的力度 2 加强教研组队伍建设 要求每位教研组长一学年精读一本教育 教学专著 写好一篇教学论文 上好一节示范课 每学期听课不少于 12 节 并能主动与上课老师交换意见 及时发现精彩片段并在学校公布 在教科研活动中担任主角 3 要继续围绕校本教研主要形式积极开展活动 落实好备课 反 思交流 主题教研 理论学习等活动 在活动时可以把备课与反思交流 活动结合起来 主题教研与理论学习结合起来 每次教研活动 相应教 师要按时参加并积极发言 与同伴互动 共同进步 4 继续开展 走出去 请进来 活动 积极参加上级部门举办的 各项教研培训活动 参培教师在认真学习的基础上 要积极进取认真进 行反思 回校后以讲座或观摩课 示范课等形式做好再培训工作 5 继续开展教师在校内 学科教研组内 年级组内上公开课活动 不断提升教师课堂教学技能 通过骨干教师上示范课 举行观摩课 课 后点评等活动形式 开展多层次 多学科的课堂教学展示活动 广泛 深入 持久地开展教学研究与 参与式 教学 6 鼓励 闲聊式 教研方式 提倡同伴互助 形成良好的研究氛 围 同事间要善于利用课余时间 就某个教学问题或教育现象 进行闲 谈 发表评论 努力获取有价值的教育教学经验 使闲聊式教研成为主 题教研的有效补充 7 抓好薄弱班 薄弱学科教学的调研工作 通过随堂听课 跟踪了 解情况 认真分析诊断 提出针对性的意见与建议 促进共同提高 8 加强教师的培养 为学校可持续发展提供师资保障 1 深入教师课堂 进行推门听课或跟踪听课 及时了解广大教师 教学中存在的问题 有针对性地对教师进行培训 及时解决他们教学中 的困惑 2 给予他们更多外出听课 培训机会 让广大教师拓宽视野 不 断学习 在学校教研活动中为他们搭建平台 鼓励他们多看 多说 多 思 多写 多发表 9 扎实开展课题研究 确保实验取得实效 本年度 我校将积极 与上级教研部门联系 进一步做好 小学生古诗文诵读的实践与研究 课题的研究工作 各位教师要高度重视实验工作 充分利用学校现有图 书等资源 提高实验的实效 做到妥善安排 认真实施 过程扎实 资 料详实 成果充实 为课题结题早作准备 继续开展每期一次的古诗文 朗诵比赛活动 评选先进集体和个人 予以表彰奖励 10 进一步加大教研工作中做出突出贡献的先