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文档简介

第 1 页 共 4 页 中彩那天中彩那天 教学设计之五教学设计之五 一 课时目标 1 学习课文 理解父亲矛盾的心理 体会父亲 诚实 正直的品质 2 培养学生自己发现问题 解决问题的能力 二 教具 多媒体 三 板书设计 诚实 父亲战胜道德难题 正直 四 教学过程 抓关键词 直入突破口 1 释 梦寐以求 2 说说课文中 梦寐以求 所在句子的意思 3 生造句 并说说自己 梦寐以求 的愿望实 现后的心情 过渡 同学们 当我们梦寐以求的愿望实现后 我们会极度兴奋 那么当父亲梦寐以求的愿望实现后 他是否和你们一样呢 第 2 页 共 4 页 学习课文重点 理解父亲矛盾心理 体会父亲高 尚的品质 1 出示自习题 1 第一天 父亲 我 听课文录音 2 5 节 划出父亲梦寐以求的愿望 实现后父亲与我的表现 生交流 通过课本剧的演示去帮助学生理解父亲和我的表 现 生质疑 过渡 听录音第 6 小节 听听母亲是怎么说的 2 提出课文中心问题 道德难题 是什么意思 齐读 6 12 节 父亲碰到的 道德难题 是什么 师介绍奔驰汽车 然后提出辩论 父亲该不该把 车还给库伯 透过母亲和我的对话 去理解父亲矛盾的心理 体会这一道德难题难在何处 第 3 页 共 4 页 A 分角色朗读 B 讨论 C 交流 D 教师通过多媒体小结 过渡 但是 父亲经过激烈的思想斗争 他终于 战胜了自我 中彩当天就给库伯打了电话 3 出示自习题 1 的后半题 第一天 第二天 父亲 我 指名读 14 15 节 其他同学划出父亲还掉车后 父亲和我的表现 生交流 体会父亲的品质 学生自己解决课始提出的两大疑问 A 父亲中彩了 为什么神情严肃 而且丝毫看不 出中彩带给他的喜悦 B 为什么我向父亲祝贺时 父亲却咆哮着要我滚 开 创造性地延续课文的内容 1 设计 当库伯知道了这事的前因后果后 如 第 4 页 共 4 页 果他打电话给父亲 他们会
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