人教大纲版二年级上册语文教案《蚕妇》教学设计_第1页
人教大纲版二年级上册语文教案《蚕妇》教学设计_第2页
人教大纲版二年级上册语文教案《蚕妇》教学设计_第3页
人教大纲版二年级上册语文教案《蚕妇》教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 人教大纲版二年级上册语文教案人教大纲版二年级上册语文教案 蚕妇蚕妇 教学设计教学设计 教学目标 1 通过学习诗文 进一步激发学生对劳动人民 的同情及对封建社会的痛恨 2 学会本课生字新词 积累词语 3 理解重点词句 理解全诗意思 4 有感情地朗读诗文 背诵古诗 教学重点 1 学会本课生字新词 2 正确流利地朗读古诗 背诵古诗 教学难点 指导学生结合生活实际理解词句 理解古诗意思 培养学生的分析能力 教学过程 一 启发谈话 1 回忆 悯农二首 请学生分别背诵 2 悯农二首 写的是从事生产劳动的人民用 辛勤的汗水收获了粮食 可是自己却得不到 吃不饱 肚子而被饿死了 这节课我们学习的 蚕妇 一诗是 第 2 页 共 4 页 以从事纺织的劳动人民的口吻介绍了她们看到的场景 板书课题 蚕妇 二 学习新课 投影列出学习步骤 学生自学 1 借助汉语拼音读古诗 2 借助工具书查一查不认识的字 理解意思 3 提出不懂的问题 学生进行自学 教师深入到学生中间 回答疑难 解决问题 相互交流学习情况 1 教师出示生字卡片 蚕 妇 昨 归 泪 遍 满 者 养 2 指名让学生读生字 对读得不准确的地方及 时提醒并纠正 3 结合学生遇到的难字说一说记忆字形的方法 教师板书 蚕 上面是 天 字 第一笔是横 昨 部首是 日 字旁 注意与 作 区分 满 这是左右结构的字 养 第六笔是撇 不是竖 妇 与 归 右半部分相同 最后一笔要封口 动手书空 第 3 页 共 4 页 4 师生共同介绍作者 5 理解字意 蚕妇 养蚕的妇女 归 回来 满 全 整个 遍 全 者 的人 罗 轻软有稀孔的丝织品 绮 有文彩的丝织品 6 理解每句诗的意思 昨日入城市 一个从事养蚕纺织劳动的妇人到集 市上去了一趟 归来泪满巾 回来后 泪水浸满了衣襟 遍身罗绮者 那些穿着绫罗绸缎的人 不是养蚕人 不是养蚕织布的劳动者 让学生自己练习说说全诗的意思 7 让学生说说全诗的意思 其他同学进行评价 指导朗读 1 听配乐朗读 然后让学生谈谈自己的体会 昨日 入城市 归来 泪满巾 第 4 页 共 4 页 遍身 罗绮者 不是 养蚕人 2 与小组成员一起进行朗读练习 相互评议 推选一名同学参加班级展示 3 小组选派代表在全班参加竞赛 而后评议出 最佳选手 4 全体同学伴着音乐进行朗读 三 练习巩固 1 练习按照田字格书写汉字 泪 左窄右宽 左右高低基本一样 满 左窄右宽 左右高低一样 者 第三笔撇要长一些 盖住下面的 日 归 左窄右宽 左边高而长 第一笔是小竖 蚕 妇 昨 遍 养 让学生自己说说书写时 应注意的问题 2 抄写下面词语 蚕妇 养蚕 昨日 归来 遍身
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论