如今家乡山连山教案(-新)文档

如今家乡山连山 教学目标 1 认识顿音记号 学习短促 跳跃 有气息支持的断音唱法 2 理解歌曲 如今家乡山连山 的意境 用活泼 欢快的情绪演唱 对歌曲作 即兴创造与改编 表达对家乡的赞美之情 3 在音乐活动中获得生活幸福美好与母女亲子情感的体验 教学重难点 教学重点 顿音演唱方法 二声部合唱能力及赞美家乡的情感激发 教学难点 二部合唱乐句及 切分节奏 0 第二拍后半拍 节奏的把握 教具准备 PPT 课件 教学环节教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图 组织教学播放课件 与孩子一起进教室 师 一首丰收之歌 把我们带进了丰 收的田野 让我们一起去看看丰收的 场景 随音乐拍手进教室 观看丰收图片 营造氛围 为 下面的教学活 动做铺垫 发声练习1 丰收的时节 最美的风景是笑脸 最动听的声音是笑声 让我们也 来发出这喜悦的笑声 2 合着曲调唱一唱 3 发自内心的笑声是爽朗的 看 我们请顿音记号来帮忙 用有弹性的 声音来演唱 1 模仿笑声 哈哈哈 1 听旋律 2 填词轻声演唱 3 用短促 跳跃 有 气息支持的演唱方法 进行发声练习 训练断音唱法 和 a 的正确 口形 为歌曲 的学习作准备 丰收了 大人孩子都笑了了 1 听 大人们的笑声多么爽朗 我 们一起来学一学 2 孩子们的笑声多么清脆 我们也 一起来学唱 3 我们来试一试 把大人和孩子们 的笑声合在一起 来进行笑声大 合唱 4 分角色 高声部孩子的笑声 低声部大人的笑声 先分再合 引导合作 如果我们孩子们的笑声 或大人的笑声轻一点 听听对方的声 音就更好了 1 先来轻声学唱歌谱 钢琴单音慢速弹 奏 2 稍微加快速度唱 3 填上歌词来唱 4 加上节奏重音填词 5 用同样的方法解决 高声部的演唱 6 轻声和声 在二声部的学 唱中 帮助学 生建立低声部 的音准概念 解决重难 点 1 分声 部学唱 2 解决 节奏难点 1 丰收的喜悦除了用笑声来传递 人 们还会用什么方式来表达呢 我们一 起来听听 2 锣鼓喧天喜洋洋 让我们也来敲 出这喜悦的鼓声 A 出示节奏 解决切分节奏 谁来试一试 划拍念 加上敲击 切分节奏 怎样鼓点敲得有精气神 强拍 B 出示节奏 解决八分休止符节奏 2 分成两队 接龙节奏 3 加动作完整念 1 学生自学熟悉节奏 2 完整念 找出难点 3 解决难点 4 分两组接龙 5 两条节奏连起来念 解决难点节奏 歌曲学唱欢快的笑声 热闹的锣鼓把整个村庄 变成了欢乐的海洋 家家欢天喜地 人人喜气洋洋 我们来听一听丰收后 妈妈和孩子的对话 听听他们说了些 啥 1 听歌曲 如今家乡山连山 它 唱了什么内容 2 丰收了 大伙儿都笑了 妈妈也 1 仔细聆听歌曲 按 内容分段 2 听老师范唱 3 跟老师学唱 4 找出难点 有感情 唱一唱 5 完整的唱一唱 6 分声部将后半段连 突破节奏难点 夯实合唱教学 笑了 我们来学学妈妈笑的这一乐句 3 模唱解决 4 有感情的唱 前半句 妈妈很爽 朗的笑声 有力连贯的演唱 后半句 突出惊喜 害羞的神情 甜甜的 自 语似得演唱 弱些 表情 神气的 甜蜜的 羞涩的 5 完整的演唱 发现问题及时解决 6 歌曲可以分为 5 个乐句 老师和 同学们来合作一下 老师唱前三句 同学们唱后面两个乐句 起来唱一唱 7 双声部连起来唱一 唱 1 妈妈和孩子的对话告诉我们家乡 的变化 我们一起有感情的诵读 前三个乐句 2 师生接龙学唱旋律 对比演唱 3 学生完整唱旋律 4 填歌词 注意连跳的对比 句尾 音的演唱 5 完整演唱 1 师生合作 2 有感情的诵读歌词 3 学唱旋律 4 有变化的学唱旋律 5 填歌词 6 完整演唱 用多