学校发展三年规划

学校发展三年规划 学校发展规划是学校可持续发展的灵魂 是学校形成规范办学 自主办学 特色办学的基本要求 学校在认真分析校情的基础上 坚持科学时效 广纳群 言 传承历史 实事求是 面向未来的原则 寻找学校发展变革的突破口 使 学校的办学目标更具针对性 使近期目标与远期发展规划定位更准确 措施更 具体 操作与评估更方便 特制订 西李坡小学 2017 2020 年发展规划 第一部分 学校发展情况分析 一 学校发展的优势分析 1 学校的基本情况 西李坡小学辖区布局现状为 西李坡村 东李坡村 新水碾全校 303 余名学生 共有 9 个教学班 17 名教师 占地面积 6350 平方米 建筑面积 3650 平方米 2 较好的发展历史 学校始建于 1937 年 有 80 余的历史 在几任校长与全体教职工的努力下 学校面貌焕然一新 学校的各方面工作蒸蒸日上 居于全区前列 3 校舍改造恰逢机遇 在国家校舍安全与 全面改薄 的大背景下 通过各级政府及教育局的努 力下 综合楼建设已完成 附属工程也完工并投入使用 学校环境及硬件设施 大为改善 4 学校管理渐趋规范 学校加强了依法治校和民主治校 拥有一支完备干部队伍 年龄及业务结 构比较理想 富有朝气 有一定的理论素养及管理能力 5 德育工作特色鲜明 学校的德育工作成效显著 以习惯养成和读书活动为主要抓手 落实 读 书启智 习惯奠基 的办学理念 以 校园文化 和 班级文化 创建活动为 内容 形成了 自主参与 自主管理 由 他律 到 自律 的德育工作模 式 6 校园文化主题突出 学校以校园文化建设促进学校内涵发展 着力构建和谐校园 初步形成了 特色鲜明的 校园文化 和 班级文化 优质的精神文化 凝聚了师生的精 神力量 形成了凝心聚力 求实创新的学校精神 二 学校发展的劣势分析 师资队伍老化 专业教师有所补充 目前 我校教师中 40 岁以下中青年教师比例很小 40 岁以上的教师比例 达 80 左右 年轻教师补充了几个 专业教师以比较完整 教育教学质量有所 提高 硬件条件不达标 相关的配套设施不够完善 教学仪器设备缺乏 体育场地 体育器材等均 不能达标 三 学校发展的机会分析 国家对基础教育 特别是农村教育加大投入为学校发展注入活力 国家教育中长期发展规划纲要 的出台 以及 改薄 义教均衡 国检 创强 等一系列利好政策对农村教育的发展是个很好的机遇 在 这样的一个大背景下 学校的各种器材将会得到补充 四 学校发展的挑战分析 优质生源外流 由于敬业中学的出现 把相对优质的学生强行夺走 使留下来的生源数量 与质量不断下降 教师学习意识不强 敬业精神还不够 农村教师的福利待遇低 外出学习的机会少 教师参加校本培训热情和动 力内驱力不强 科学有效的教师评价新机制尚未真正形成 工作生活压力大 职业倦怠严重 第二部分 学校发展战略定位 一 办学理念 习惯奠基 读书启智 致力于培养学生良好习惯 奠定学生 幸福人生 二 校风 校训 校训 修德 启智 益美 创新 修德是一生的课题 启智要举一反三 益美要心向真善 创新是勇于实践 修德 启智 益美 创新 应成为每个汤小人的人生箴言 校风 师正 学优 长智 健体 师正即为人师表 以身立教 学优即品学兼优 全面和谐 长智即勤奋刻 苦 自主自强 健体即生动活动 身心健康 教风 诚挚 严谨 求索 进取 诚挚即真诚为师 真诚为学 以诚育诚 热爱学生 严谨即治学严谨 实 事求是 一丝不苟 因材施教 求索即不断探索 勇于改革 积极实践 彰显 特色 进取即自强不息 锐意进取 锲而不舍 精益求精 学风 勤奋好学 守纪向上 勤奋好学即刻苦钻研 博览群书 乐读精思 不耻下问 守纪向上即文明 谦逊 遵纪守法 团结合作 积极向上 第三部分 学校发展目标 一 办学目标 让每一个学生感受成长的快乐 让每一位老师享受成功的幸 福 二 育人目标 初步培养学生良好的生活习惯 学习习惯 行为习惯 对学生进行 养成 教育 形成良好的行为习惯和道德品质 培养学生良好的意志品质 健全人 格和远大理想 三 近期目标 完善校舍改造与硬件建设 调动广大教师的工作积极性 培养终身学习与 教学研究的意识 形成和谐向上的工作氛围 四 中远期目标 办学条件与教育质量均达到高标准 形成鲜明的办学特色 成为社会认可 人民满意 教师幸福 学生快乐一流学校 第四部分 学校发展项目 一 重点发展项目 1 校舍改造与设备更新 责任部门 后勤 指导思想 依法依规 开源节流 质量第一 安全至上 工作目标 进一步改善办学条件 加大校舍改造力度 主要措施 多方争取专项资金 节约使用公用经费 年度目标 2017 年 9 月完成附属工程建设并投入使用 2018 年 6 月底完成 新学校校园文化 楼内文化建设 完成多媒体进教室工程 教师达到一人一台 办公电脑 2019 年操场塑胶化 2020 年计算机教室安装空调 偿还所有外欠 二 基础发展项目 1 师资队伍 1 着力提升教师师德修养 确立 教师素质 师德为本 教师教育 师 德为先 的观念 开展以热爱学生 教书育人为核心 以 学高为师 身正为 范 为准则 以提高教师思想政治素质 职业理想和职业道德水平为重点的师 德教育 2 掌握现代教育技术 借助网络晒课开展校本教研活动 开展课件制作 等活动 提高信息技术与课程整合能力 3 教师学历提升和专业合理化 三年内力争教师本科学历达 70 25 为专科学历 通过增调教师逐步将教师专业整合 使教师专业教师专业化 2 德育工作 责任人 德育副校长 指导思想 走德育特色之路 就是在德育工作做强做实的基础上做精做细 特色建设的项目是从我校自身的传统优势出发 充分考虑我校人文氛围和校园 环境 着眼于促进学生的全面发展 培养学生终身受益的素质 还要适宜于绝 大多数师生参与 具有一定的普遍性 能长期坚持与保留 具有延续性 工作目标 从小学阶段的学生在校学习时间 年龄特点和学生的成长规律 出发 德育目标和特色建设活动的目标按阶段化实施 分别由近期 一年 中期 二年 远期 三年 三个阶段来完成 1 远期目标 养成教育 的德育特色享有盛誉 品牌活动具有广泛影 响力 校园文化有品味上档次 以学生在校学习满 6 年为远期目标 2 中期目标 出形象 有成果 家长满意 学生优秀 以养成教育 在 教师的帮助下以 小学生行为规范 约束行为 初步培养学生良好的生活习惯 学习习惯 行为习惯 对学生进行 养成教育 形成良好的行为习惯和道德 品质 培养学生良好的意志品质 健全人格和远大理想 初步树立正确的人生 观 世界观 价值观 具有自尊自爱 诚实守信 积极进取 经受挫折等心理 品质和一定的明辨是非 控制不良影响的能力 近期目标 以每学期的值周工作和学校各项活动为主渠道 通过常规德育 管理培养学生的良好行为习惯 一 主要措施 主题突出 德育特色 开展以 养成教育 为特色的德育特 色学校创建工作 对学生进行 养成教育 形成良好的行为习惯和道德品质 1 开设校本德育课程 养成教育 2 组织全校优秀班主任和 科研型教师 编写校本教材 养成教育 印刷成读本 全校师生人手一册 3 按 养成教育 的要求 指导学校德育工作的开展 二 抓班级文化建设 创文明校风从常规训练入手 使文明具体化 对学生 进行 人要美 学习美 环境美 1 根据学生身心特点 结合各年级实际 有针对性开展德育活动 使各年 级德育内容专题化 规范化 一年级 迈好学习第一步 以 养成教育 为主题 二年级 迈好成长第一步 以 守纪教育 为主题 三年级 迈好文明第一步 以 环境 礼仪教育 为主题 四年级 迈好理想第一步 以 爱国主义教育 为主题 五年级 迈好人生第一步 以 感恩教育 为主题 六年级 迈好成才第一步 以 成才教育 为主题 2 每学期开学的第一个月为 规范教育月 根据年级德育主题 把小 学生行为规范和守则细化成训练表 按时间分月 周 日 按内容分卫生 课 间操 路队 文明 然后列出相应的训练要求 比如 上学 放学的路队 全校性集合排队 进退场秩序的训练 每天进校时敬礼 问好姿态的训练 倡 导队员们在实践体验中着重培养 10 个道德好习惯 微笑待人 主动打招 呼 每日为父母做件事 及时感谢别人的帮助 按规则办事 说了就 要努力做 用好每一分钱 集体的事情一起干 用过的东西放回原处 爱护环境干干净净迎接每一天 各年级按照训练表开展德育主题活动 力 求使本年级德育内容具体 细致 具有可操作性而不致流于空泛和说教 使学 生易于接受 3 多元的激励评价 以学生自评 小组评价 班级评价 班主任评价 学校检查评比等形式 形成 班级递进式 学校多样化 的评价模式 4 创设校园德育文化 成立学校 红领巾广播站 利用周四的中午课间时间 对全校学生进行德育 宣传 对学校涌现的好人好事进行表扬 各班利用学校的 红领巾广播站 宣 传本班的德育活动 5 建立督导机制 成立 红领巾监督岗 建立学校值日检查评比制度 对全校各班级学生日常行 为进行监督检查和评比 并每天对全校各班级的评比结果进行公布 每月对全 校各班进行 星级 评比 并且与班主任考核使用挂钩 三 开展 红领巾小社团活动 加德纳的 多元智能理论 告诉我们 对于学生来说 天生我才 各具禀赋 只要我们引导学生 帮助其挖掘出自己的才赋 给予他们展示的机会 让学生 体验成功的喜悦 就可以因势利导 一顺百顺 1 红领巾小社团活动 的开展 学校成立 5 个 红领巾小社团 引导学生积极参与 以学生为主体 教 师指导 创造性地开展 红领巾小社团活动 坚持 定时间 定地点 定内 容 定教师 定学生 开展红领巾小社团活动 为少先队员们营造了快乐成长 的氛围 为队员们搭建了张扬个性 展示自我的平台 从培养 发展学生的兴 趣和特长出发 遵循教育教学的客观规律 寓教于乐 让学生在各学科中学有 所乐 学有所成 开展教育性小社团活动 与学校教育内容相结合 组织 数学智慧树 趣 味数学小社团 科技制作小社团 小记者 等 同学们利用活动课互相帮 助 提高学习兴趣 互相探讨研究小制作 小发明 小创造 小研究 这种活 动没有分数限制 消除了压力 学生自已组织管理 心情放松 学习效果很好 开展兴趣类小社团活动 如 书法小社团 校园合唱团 小天鹅舞 蹈队 亮嗓戏曲社团 等鼓励学生发展自己的正当兴趣爱好 弥补了校内 时间有限 不能完成此任务的缺憾 开展能力培养性小队活动 主要以培养学生多方面能力为主要目的 如 纸 艺手工小社团 快乐田径 篮球 等 培养学生动手动脑的能力和生存能 力 使他们在有趣的活动中获得提高 开展拓展性活动 即进行社会实践活动 学校每学期组织全校学生走出学校 进行社会实践活动 拓宽学生的视野 使学生的学习与社会紧密联系在一起 全校学生要在社会实践中认识并掌握校外的一件新鲜事物 回校后要写一篇社 会实践的体会 2 快乐大舞台 为了巩固 红领巾小社团 的活动成果 展示师生风采 定期举行 红领巾小 社团 展示活动 每学年学校都在 六一 期间举办艺术节 利用重大节日的 庆典为小社团搭建展示的舞台 3 快乐课间 鼓励学生们在课间动起来 开展丰富多彩的体育锻炼等 每逢课间老师们 同 学们会一起做课间操 踢毽子 做游戏 在大声喊着童谣中一起嬉笑玩耍 甚 至在欢笑中闹作一团 这样一方面让孩子们放松了心情 释放了压力 另一方 面也培养了同学之间 师生之间团结协作 互助互爱的情谊以及规则意识 公 平诚信意识和团队精神 4 家长同乐 为配合 红领巾小社团 的建设 我们成立家长委员会 并且实行每学期一次 的家长开放日制度和家校联谊制度 规定每年级的学生家长可自由参加 参观 学生的课堂活动 可以参加 参观 红领巾小社团 的表演和展示活动 四 家校联动 开展 孝道 教育 孩子的 孝道 教育 要从父母抓起 现在很多家长不重视自身的行为习惯 潜移默化地也影响了孩子 构建 目标导学 高效课堂教学模式 责任人 教学副校长 指导思想 以新课程理念为指导 遵循学生的认知规律 遵循学科教学的 特点与规律 不唯 模式 遵循实际 旨在高效 工作目标 形成简单易行且行之有效的 目标导学 高效课堂教学模式 主要措施 1 开展校本培训 学习新课程理念 2 组织教研活动 论证新教学模式 3 走出去 请进来 提高应用能力 4 开展课堂教学竞赛 展示 观摩 汇报 经验交流等活动 5 总结提升 专家论证 形成研究成果 年度目标 2017 年 对其他学科进行 目标导学 高效课堂教学模式进行研究与实践 2018 年 在全学科实施 目标导学 模式 并形成比较完整的理论体系 0 标志性成果 2019 年评选出若干节 目标导学 示范课例 2020 年形成各学科的 目标导学 模式框架与理论 4 教研工作 夯实每月一次主题集备活动 每两周一次集体备课活动 5 学校课程 严格执行国家及课程设置标准 适当安排省级课程内容 结合本校实际积 极开发校本课程 内容为阅读课 写字课 安全教育 开心农场等等 力争每 周每班开设一节校本课程 三 个性发展项目 以 传统戏曲 为突破口 全面打造艺术强校 责任人 教学副校长 指导思想 以提高参与率为主要任务 以促进学生身心健康水平为目标 培养孩子们的团队精神 促进健全人格的形成为指导思想 工作目标 全面提高学生体质健康水平 普及校园戏曲体操 学习传统戏 曲文化 形成校园戏曲特色发展项目 主要措施 一 加强对戏曲体操和戏曲小组扶持力度 1 成立特色项目管理领导小组 分工合作 校长任组长 统筹规划学校戏曲 特色发展思路 制定相关评价 管理制度 统筹安排经费投入 并对学校戏曲 文化创设良好的发展氛围 2 加强制度化管理 建立一系列戏曲活动管理制度 保证特